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1、语文周记模板汇总9篇 时间飞逝,如梭之日,转瞬一周又过去了,我们既增长了见识,也熬炼自身,让我们一起来学习写周记吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我为大家整理的语文周记9篇，欢迎阅读,希望大家能够喜爱。语文周记篇1 我爱语文,她是我心中最美的风景！ 我爱语文,因为李白告知我“此行不为鲈鱼,自爱名山入剡中”，因为刘禹锡告知我“天地肃清堪四望，为君扶病上高台”，因为巴尔蒙特告知我“为了看看阳光，我来到这世上”，因为荷尔德林告知我“人类诗意的栖居在这个星球上”。所以，我爱上了她,在每一个沥沥小雨的早晨,远眺远方诗意的风景。 我爱语文,因为这里有“我见青山多妩媚,料青山见我亦如是”的雅趣,有“云乃
2、风魂魄，蜂是花精神”的从容,有“静看蜂训诲，闲想鹤仪形”的俊逸,有”花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的哀惋，有“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟”的心绪。 所以，我爱上了她，在每一个阳光绚丽的正午,找寻古诗词中迷人的风景。 我爱语文，因为这里有李白诗仙的风骨,这里有杜甫诗圣的情怀,这里有刘禹锡诗豪的爽朗，这里有李贺诗鬼的奇异。 所以,我爱上了她，在每一个踏雪无痕的午后，观赏名贵灵魂中桀骛不驯的风景。 我爱语文，因为我想用李白的笔去纪录“飞流直下三千尺;疑是银河落九天”的奇异；我想用杜甫的墨去泼洒“荡胸生层云，决眦入归鸟”的雄伟：我想用王维的纸去描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑:我想用白居
3、易的砚去研磨“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”的秀丽。所以,我爱上了她，在每一个繁星满天的夜晚，轻抒“读万卷书，行万里路”中观赏到的风景。 我爱语文,因为我想借李商隐的琴去弹奏“庄周晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”的惘然;我想借赵师秀的棋体验“有约不来过夜半，闲看棋子落灯花”的静谧;我想借王昌龄的书了解“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的凄凉;我想借崔护的画品尝“人面不知何处去,桃花照旧笑春风”的惆怅。 所以，我爱上了她,在每一个月光淡淡的半夜，留恋于书香中多变的风景。其实,早在我第一次遇见她,她就已是我心中最美的风景!语文周记篇2 咦?我的文具盒哪里去了？今日一打铃,我便和几个玩耍的伙伴冲上了楼
4、梯，安宁静静地坐到了位置上,起先写作业。我不慌不忙的先拿出了数学高效课时。正打算拿笔，发觉连笔带文具盒全不见了,我当心翼翼地蹲下来,在抽屉里慌张的找寻着，好像要发生什么大事。 我对前排的杨博和岳子楚说，问他们见着我文具盒了吗？岳子楚木呆呆地看着我，似乎我脸上有答案似的;杨博却扭过脸对我笑笑，把我的文具盒放到了字典上,我也没有再问什么，也冲他笑笑,我知道这里面肯定有误会，便没有再追究，这件事就到此结束了! 我真是宰相肚里能撑船啊!只要在生活中大人有大量,也就不会闹太大的冲突。语文周记 篇星期一的早上，开学第一天,我们班的同学都迫不及待地等着新语文老师来上课。上课的铃声响了，语文老师大步走进教室。
5、 我的语文老师是个男老师，他的眼睛很小,他特别地幽默，课堂上总是开一点儿小玩笑,就能把我们笑得前仰后合。他姓于，是二实小转来的。 他的每一堂课都讲得非常详细,他也特别严厉，要求我们驾驭每一个学问点。他有时还夸奖自己，因为他会作诗,常常用诗来赞美自己。我觉得他只会夸自己，有些光说不做，但随后发生的一件事,变更了我对他的看法。 星期三课间操,学校要检查卫生,要求每个班的老师带着学生打扫卫生区。我们班的卫生区是学校的花坛,那里有很多的杂草须要我们拔除。语文老师就带领我们去拔草，我们每个同学都用劲地拔草。没想到语文老师竟然也蹲下来起先拔草。我们同学都大吃一惊：老师怎么能干这种粗活呢？我们连忙把老师拉起
6、来，不让老师拔草。老师却说：“我们都是一个班级的，一个班级就是一个大家庭,人人都要付出,人人都要给这个家庭出一份力,因为人人都是同等的。”老师的一席话教化了我们，对呀,每个人都是同等的,每个人都应当为班级出力。通过这件事，我们班的同学都对语文老师竖起了大拇指。语文周记篇4 瞧，这位穿着一条裙子，身材小巧的人是谁呢？她就是我们新学期是语文老师-肖老师。 肖老师长着高高的鼻梁,瓜子脸，还有一双光明的眼睛。 肖老师经常给我开“绿灯”。比如星期二那天，肖老师让我们写一篇关于场面的作文,我还不会写，就来到教室里给同学们借同步作文看，可时间偏偏跟我作对，一挤眼的功夫就已经上课了。肖老师让同学们把作文交给他
7、看，全班有六分之五的同学还没写，肖老师气得火冒三丈，大声地说:“没写作文的全部跪在凳子上！”我连忙向老师说明白缘由,肖老师说:“好，你可以坐下。”接着又对同学们说：“你们最好别跟李纪华比，要是你们都像李纪华那样了，我作业都不要你们做了。”听了这话,我感到傲慢和满意。还有一次,肖老师布置了一些试卷上的题目让同学们做，而我的试卷丢失了，肖老师对我说：“你的学习好，就不须要做了。”我感到非常兴奋，傲慢心情也就更高涨了。 肖老师经常给我们讲故事呀,唱歌呀，等等。肖老师从不占下课时间,从不占副科老师的课。所以,我们大家都喜爱肖老师，喜爱语文。语文周记 篇5 语文是一门基础学科,它包括：字、词、句、文体学
8、问、文学常识五个方面。如何学好语文呢？ 我认为首先要注意课内学习。做到上课用心听讲，主动参加课堂沟通，大胆发表自己的看法，驾驭好基本学问。课本中的每篇文章都像诗一般的美，它就是一个个生动的例子,经过老师的讲解,我们便可以学到很多学习语文的方法。假如我们能把课内学到的方法应用到课外阅读中,那么信任，我们的语文水平肯定会得到提高。 其次，学好语文的关键还在于积累。语文融入到我们每天的生活中，它与生活紧密结合,从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能捕获身边的每一个细微环节，每一件小事,这样一来,就为我们写作积累了很多很好的素材,正所谓“生活是语文的源泉”可以就地取材。因此我
9、们要做一个擅长视察生活,勤于思索生活，精于积累生活的人。博览群书也是一个积累的好途径。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发觉曾结结巴巴的你尽然能出口成章。看书读报能在潜移默化中提高我们的阅读实力和语言的综合实力。一般来说，阅读量提高了,语文水平自然也提高了。我们可以选择一些优秀的读物,在看书时，留意运用老师教给我们的方法去看，看后不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。总之,我认为学好语文就要“多看、多读、多写”,你们觉得呢?语文周记篇6 从一年级到五年级，已经有两位语文老师教过我。她们都是我的良师益友,她们教给我文化学问的同时还教我做人的道理。我很敬重和宠爱她们
10、。其中我最喜爱的是现在担当我们语文老师的唐敏老师。中等个，长圆脸,脑后扎一马尾,一双不大不小的眼睛炯炯有神，看上去特别精明能干,这就是唐老师。老师教课幽默风趣，让我们在欢乐中学习,而且学问渊博，出口成章,成语、名言名句更是不在话下,让我们很是佩服。 我喜爱她是因为她改掉了我的一些坏习惯。唐老师是四年级起先教我们班的。我学习各方面还不错。但一旦作业多了，抄词写句时，我写的字就会不留意规范。每次家作要求默词，默完后,我也许检查一下，没错就OK了。但到唐老师那批改时，每次都会有“X”，细致看,是一些笔画写的不规范,被唐老师的“火眼金睛”揪出来了。老师让我订正。起先我还不以为然，觉得没什么大不了。但考
11、试的时候,老师给我的“不以为然”来了个大大的教训有道题目,我明明答案是对的,就因为笔画不规范,老师就扣了我的分。一次、两次渐渐地,我接受到了教训，即使抄词抄句再多,我也能把字写规范，慢慢地，我的家作本上的“优”多了起来，而且考试时也不会再因为字不规范而扣分了。背书过关时,唐老师哪怕是一边批改作业一边听我们背，只要多一个字少一个字,老师都能立即指正出来。老师的仔细严谨让一些想滥竽充数的同学都不敢马虎了。 唐老师不仅让我知道了学习要严谨、仔细,还让我懂得了什么是责任心。 唐老师除了教学还要负责校德育处的工作,每天都很忙。即使这样，每天放学后，老师都会为一些同学补习功课。每天都会发几条短信来反馈同学
12、们一天的学习状况和作业状况,让家长们能刚好了解自己孩子的学习状况。我现在已经驾驭了规律,假如六点钟“滴嘟”短信来了,我就知道唐老师这时才离开学校下班回家,假如晚上九点“滴嘟”短信来了，我就知道唐老师这时才忙好家务。又起先为我们操劳了。 这样仔细、严谨、有责任心的老师,怎不让人喜爱?语文周记 篇7昨天上午,我们测试了语文第四单元。早上去上学时，妈妈还一再叮嘱我，做题时肯定要细心、仔细,细致的听老师念题,根据老师的要求去做。 当中午放学时,我告知妈妈我考的不错，妈妈说成果还没有下来就不要太兴奋。 到了下午,当老师把卷子发下来后，我一看我的分数是98分,我的心里一阵悲观，很难受。就赶快看是做错了哪道
13、题。当我看到是因为有两道题没有加标点符号而扣分时，我真的很气自己太马虎大意了，考试时老师也强调了，实在是太不应当了。晚上我改完错后,妈妈给我讲了标点符号的奇妙作用。写文章时更是离不开它，加在不同的地方所表达出来的意思就完全不同了。妈妈还给我举了个例子:“下雨天留客天留人不留。”第一种改法是：“下雨天留客，天留，人不留。妈妈告知我意思就是主子不把客人留下来。其次种改法是:“下雨天,留客天,留人不？留。意思就变成了主子想把客人留下来。标点符号真是太奇妙了，它的作用实在是太大了。 考试成果提示了我须要改正的地方。不管以后做什么事情，肯定要养成仔细的看法，肯定要细心才行啊!语文周记篇 她,一个高高的，
14、瘦瘦的人,短发,她是我的语文老师。 “大家好,我姓李,以后我就是你们的语文老师了!”我们是一年级时相识的，第一次见她，就给人一种肃穆的感觉。三年级以前我不是很精彩，甚至成果不算好，可能这和我没有端正的学习看法有关吧!当然，性格贪玩,年幼无知的我对待她的指责也只是左耳朵进右耳朵出,不以为然。 三年级的一天，在匆促之下交了作业,虽然完成了，但是字迹照旧潦草不堪,我的心忐忑担心，都怪我,星期天因贪玩而耽搁了作业的完成，可照旧怀抱侥幸的心理,可能老师因工作繁忙，草草批改呢？可能老师遇到了什么快乐的事呢？正想着种种可能,她便拿着一本练习本走了进来,是我的那本吗？此时,仿佛老师的眼睛正直勾勾的盯着我,“章
15、雅彤。”老师气冲冲地喊我的名字，狠狠的瞪了我一眼，“咔”的一声,我的本子瞬间被撕破了,此时，我的脑子一片空白,泪水止不住的统下来,有惭愧,也有怨恨 从今以后,我始终鞭策着自己,虽然成果稳定,但对老师的怨恨你旧未减“那可不行:做事应当有安排，有支配，初中是一种转折点,一切都会重新起先,一切都会变更。初中的老师可不会像现在的老师这样管着你们，你们要学会自主学习！”老师的话很朴实,短短几句，却像十斤重石般压在我的心里,原来这么多年老师始终在辛苦的“管”着我们，有肃穆,也有辛酸,“管”的多么不易，“管”的多么辛苦,原来，是我误会她了,误会了这样一位好老师,泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢
16、乐中,度过了一个欢乐的下午。 一束夕阳从天而降,照亮了我的心房，打开了我的心窗,或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌,有赞美，但也有埋怨与误会,我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝暖和，让我们高唱爱无言，让我们高呼老师,我爱您！我肯定会考好初中的语文周记 篇9 刚走进新的教室,就听见同学们争论纷纷，可喧闹了。我心里想:今日是怎么啦?教室里那么喧闹。我放下书包去问金书琪，她告知我说：“你知道吗?我们班来了一个新语文老师。” 我怀着忐忑担心的心情等待着老师的到来。不久一位中等身材，头发盘着一个结；瘦小的椭圆形脸蛋;高高的鼻子微微有点翘；长着一双明白的眼睛,他的声音听起来是那么的温顺。肯
