《一年级音乐下册 望月亮(第一课时)教学设计 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级音乐下册 望月亮(第一课时)教学设计 湘教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、望月亮教学目标：1.能学会演唱歌曲望月亮，并用多种声势参与表现歌曲。2.在聆听糖果仙人舞曲的过程中，能随着音乐情绪做出体态反应或跳舞，从中体验合作表演的快乐。教学内容：1.歌曲 望月亮2.欣赏 糖果仙人舞曲教学设想： 本课从引导、启发入手，看图感受情境为主，通过教师的引导和丰富的画面，引导学生想象，并模仿动作，调动学生主观参与的积极性。在教学中，注意有节奏韵律地朗读歌词，力求形象，富于情趣。在学生学会熟悉旋律的同时，充分调动学生参与和表现歌曲。教学重点：自信地、有表情地演唱歌曲教学难点：感受歌曲的情境并表现歌曲教学过程：一、情境引路伴随欢快的音乐，学生拍手入教室 师生问好二、学习过程（一）引导
2、学生学唱第一乐段歌词画面一：月亮仙子从远处慢慢走来画面二：夜空下，小天使托腮看着满天星斗的天空，星星在闪烁，月亮也在眨着眼睛，她在干什么？(背景音乐：弦乐小提琴望月亮主旋律)学生通过画面回答：望月亮，看星星画面三： 出示字幕：望月亮，望月亮 ( 根据音乐节奏，教师朗读“望月亮，望月亮”)师：小朋友，月亮在哪里？生：月亮在天上 出示字幕：月亮在天上教师朗读：“望月亮，望月亮”学生读：“月亮在天上”（按音乐节奏）1.引导学生学唱第二乐句歌词画面四： 利用光的亮度对比，让学生自然感觉月亮象 背景音乐； 天上的月亮象盏灯,地上亮堂堂 (弦乐)2.学唱第一乐段 *出示第一段歌词： 望月亮，望月亮，月亮在
3、天上。 天上的月亮象盏灯，地上亮堂堂。1）听赏歌曲，老师完整的演唱歌曲的第一乐段。2）请学生试着用“lu”哼唱曲调，教师及时鼓励。3）完整的演唱歌曲的第一乐段。（二）引导学生学唱第二乐段歌词画面五： 在大树下，在月光下，妈妈讲着故事，妈妈的脸上带着慈祥的微笑，在她的周围，一群孩子，仰着脸，听妈妈讲故事。月亮在云中慢慢的穿行星星在远处闪烁 （背景音乐：小提琴望月亮） 出示歌词：望月亮，望月亮，月亮在天上。 妈妈的笑脸象明月,照着我成长1） 听赏歌曲的第二乐段。2） 请学生试着用“lu”哼唱曲调，教师及时鼓励。3） 完整的演唱歌曲的第二乐段。三、学唱全歌 1.听一听 出示全歌： 望月亮，望月亮，月
4、亮在天上， 天上的月亮像盏灯，地上亮堂堂。 望月亮，望月亮，月亮在身旁， 妈妈的笑脸像明月，照着我成长。2.请你试着唱一唱。 3.师问：“你学会了那一句？”，教师及时鼓励。 4.游戏：歌曲演唱接龙游戏。 5.完整地演唱歌曲。四、参与表现1.听一听，想一想画面六： 月光下，星星闪烁 情境1： 在大树下，有一群孩子跟着音乐轻轻摇曳 情境2：一群小朋友在玩丢手绢的游戏 情境3：一群孩子在听妈妈讲过去的故事画面七： 小天使托着腮，望着月亮(根据游戏情景,启发孩子想象)画面八： 月光下，星星在闪烁1.教师请三位小朋友扮演大树，其余小朋友手拉手随着音乐摇曳。2.教师请第二组小朋友玩丢手绢的游戏。3.请一小朋友扮演妈妈，讲故事 背景音乐：望月亮五、唱着歌离开教室1
