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1、 考研集训营,为考生服务，为学员引路！2015年中传传播学考研大纲之050302传播学(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)据中国传媒大学研究生院消息，2015年中国传媒大学050302传播学考研大纲已发布，详情如下：中国传媒大学硕士研究生入学考试传播历史与理论考试大纲一、考试的总体要求传播历史与理论考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学和广告学等专业的硕士研究生入学考试。传播历史与理论考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运
2、用所学知识分析媒介现实问题并对解决方案进行思考的能力。二、考试的内容（一）传播学史1.美国主流范式的诞生与发展2.批判研究与多元化3.本土化：中国传播研究的发展（二）传播学研究对象和研究方法1.传播与媒介研究的主要方法2.定量与定性研究方法的差异与结合（三）传播1.传播的概念2.人类传播演进的历史进程3.人类传播发展的规律与趋势（四）信息、符号与讯息1.信息及相关概念2.三论3.符号的概念、特征与类型4.有关符号的理论（五）传播类型1.内向传播的定义2.人际传播的定义、特征及相关理论3.群体传播的定义、相关概念及相关理论4.组织传播的定义、形式与功能5.大众传播的定义与特征6.传播的功能研究（
3、六）传播过程与传播模式1.不同视角下的传播过程2.重要的传播模式（七）传播者与传播体制1.传播体制研究与媒介规范理论2.把关研究3.媒介垄断、媒介组织及其结构4.媒介专业主义及其反思（八）传播内容与文化1.大众传播内容的特征2.大众传播内容的商业化3.大众文化（九）传播媒介1.媒介及认识媒介的基础性原则2.各种媒介的概念、传播特点、传播手段及其传播优劣势3.新媒介与媒介融合4.媒介与技术：英尼斯、麦克卢汉等人的理论（十）受众1.受众的概念、特征、类型2.受众观的变迁3.受众的行为4.关于受众的各种理论（十一）传播效果1.传播效果研究的发展历程2.认知理论与传播效果3.态度劝服研究4.宣传研究5
4、.两级传播论6.创新扩散论7.群体规范、群体压力、群体动力及社会认同研究8.舆论研究与沉默的螺旋9.议程设置、铺垫作用10.知识沟、数字鸿沟11.媒介对现实的建构12.涵化理论13.电视暴力研究14.媒介与性别研究15.媒介效果理论的批判及其新发展（十二）传播研究的专题领域1.新媒介研究2.全球化与大众媒介、发展传播学、文化依附、全球传播3.国家形象与大众媒介4.媒介事件5.健康传播学6.媒介素养7.消费主义与大众媒介8.阶层、社会公平与大众媒介9.广告研究、公共关系、危机传播、品牌战略10.其他传播研究的前沿课题三、考试的基本题型主要题型可能有：名词解释题、简答题、论述题等。四、考试的形式及
5、时间笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。中国传媒大学硕士研究生入学考试传播实务考试大纲一、考试的总体要求传播实务考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学、新媒体等专业的硕士研究生入学考试。传播实务考试的主要内容包括传播理论的应用、传播研究方法的应用、新媒体传播、政治传播、广告与公关传播、传媒教育、传媒经济、传媒政策法规等。要求考生能了解传播研究的重要领域，具有使用理论和方法来观察传播与媒介状况、分析传播与媒介问题、改进传播与媒介实践等的能力。本科目共分两个部分：第一部分为公共部分，共80分，所有考生必答；第二部分为分专业（方向）指定选作部分，共70分，考生根据报考专业
6、（方向）选择题目答题。指定选作一（传播学专业【不含传媒政策与法规】）指定选作二（传媒经济学专业）主要考查考生对传媒经济的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。指定选作三（传媒教育专业）考试的主要内容包括：关于媒介本质和传播偏向的思想史；关于教育本质（本真）的思想史；媒介的性质差异及其传播方式特点；媒介的教化作用与教育影响；学校教育的媒介视角及媒介性质解读；个人在传播媒介及所营造世界中的地位。指定选作四（传播学专业传媒政策与法规方向）主要考查考生对于法学基本知识、基本理论的掌握情况，运用所学法律知识和理论分析问题的能力。本部分主要内容为法律基础部分，法律基础部分主要涵盖法理学、宪法与行政法学、
7、民法、知识产权法、刑法、诉讼法等领域。指定选作五（新媒体专业01新媒体产业方向）主要内容包括新媒体相关基础理论，新媒体主要构成部分，新媒体与社会的主要关系三个部分的内容。要求考生熟练掌握新媒体相关的基本理论、新媒体基本构成以及新媒体与社会的关系，能够从基本历史发展的视角分析新媒体的现象，把握新媒体的现状，分析新媒体的发展趋势。二、考试的内容公共部分（80分）（一）传播理论在媒介实践中的应用1.媒介规范理论2.受众理论3.效果理论4.媒介产业经济学理论5.传播政治经济学与批判理论6.与媒介研究相关的文化与社会理论7.其他理论（二）传播研究方法的应用1.问卷调查及其他社会调查统计方法2.实验法3.
8、内容分析法4.符号学与文本分析法5.深度访谈、民族志与质化的社会调查方法6.个案研究法7.其他方法指定选作一（传播学专业【不含传媒政策与法规】）（一）传播与政治1.传媒制度、传媒政策与传媒发展战略2.舆论及其引导3.政治传播的策略与效果4.全球传播、文化帝国主义与世界信息传播新秩序5.其他相关课题（二）传播与经济1.媒介经济学的基本原理2.新媒体环境下的传播政治经济学3.媒介生产与媒介生态4.媒介经营管理与跨国媒介集团5.其他相关课题（三）传播与社会1.社会阶层与媒介2.发展传播学的批评与更新3.媒介素养与受众研究4.社会学、心理学等学科的理论与方法在传播与媒介研究中的应用5.其他相关课题（四
9、）传播与文化1.大众文化研究2.媒介伦理3.性别理论、亚文化与大众媒介4.符号学与媒介5.其他相关课题指定选作二（传媒经济学专业）（一）传媒经济学研究的发展历程（二）传媒经济的本质与特征（三）双元产品理论（四）传媒市场分析（五）受众分析（六）传媒组织扩张与规模经济（七）传媒产业价值链（八）传媒产业资本运营（九）政府规制与传媒体制改革（十）国际文化贸易与文化保护（十一）国际文化市场（十二）文化产业发展政策（十三）文化影视项目管理（十四）信息技术与传媒产业融合（十五）传媒经济前沿案例指定选作三（传媒教育专业）（一）关于媒介本质和传播偏向的思想史1.伊尼斯的传播偏向思想2.麦克卢汉对媒介形式的认识3
10、.第二媒介时代的媒介与传播（二）关于教育本质（本真）的思想史1.德尔斐神庙的箴言认识你自己2.苏格拉底式对话与孔子的师生对话3.柏拉图洞穴假说及其教育学上的意义4.夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、蒙台梭利、杜威等教育思想（三）媒介的性质差异及其传播方式特点1.身体语言、言语与口耳相传媒介2.印刷术之前的媒介3.印刷媒介4.电子媒介5.数字化媒介（四）媒介的教化作用与教育影响1.口语传统的教化意义及其教育影响2.书面语传统的教化意义及其教育影响3.电子媒介中的人4.数字化媒介中的人5.媒介教育影响的冲突（五）学校教育的媒介视角及媒介性质解读1.学校里的传播媒介及其教育本质2.从媒
11、介自身性质看学校教育的局限3.媒介教育功能的国家整合、社会整合与学校自身整合（六）个人在传播媒介及所营造世界中的地位1.传播媒介与童年的消逝2.世界与媒介化世界3.个人与媒介化个人4.公民的媒介素养指定选作四（传媒政策与法规方向）1.法和法律2.法的本质和特征3.权利和义务4.法律价值5.人权6.法治和法制7.法律运行8.权力分割与制衡9.立法、执法、司法10.法的适用11.法律体系和法律部门12.法律关系13.法律要素14.法系15.公民基本权利16.国家结构17.宪政18.宪法的概念与地位19.政治权利与自由20.国际人权公约21.表达自由人权标准22.宪法审查制度23.行政法的基本原则2
12、4.行政权力25.行政行为26.行政程序27.民法基本原则28.民事活动29.民事法律关系30.民事主体及民事主体的名誉权、肖像权31.民事权利与民事义务32.民事法律行为33.民事责任34.知识产权与知识产权法的构成35.知识产权的价值和意义36.著作权的权利构成37.作者的种类38.职务作品与非职务作品39.著作权的法定许可40.著作权的合理适用41.侵犯著作权的行为42.中国的诉讼制度43.诉讼活动的当事人、参加人44.民事诉讼的基本程序45.刑事诉讼的基本过程46.行政诉讼的基本程序47.各类诉讼的基本原则48.有关侵犯公民人身权、著作权的犯罪行为指定选作五（交叉学科新媒体专业01新媒体产业方向）(一)新媒体概论1.新媒体定义2.新媒体构成要素3.新媒体发展的原因4.新媒体的特征（二）新媒体产业运营1.网络与新媒体2.新媒体内容运营的新特征3.新媒体业务类型和产品策划的流程4、新媒体终端的类型，新终端对新媒体运营的影响5、新媒体的互动营销6、新媒体的用户需求（三）新媒体的市场发展1.互联网新媒体市场发展网络视频，社交媒体，电子商务等2.广播电视新媒体市场发展数字电视，IPTV，OTTTV3.移动新媒体市场发展手机游戏、地图服务、移动支付等（四）新媒体与社会1.新媒体与经济2.新媒体与文化3.新媒体与科技三、考试的基本题型试卷结构
