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1、2021小班下学期班级工作总结 一眨眼这个学期又靠近了尾声。下面是给大家整理的范文，欢迎参考眨眼间这个学期又靠近了尾声，孩子们立即就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来和她们共同生活、共同收获的点点滴滴保教工作：1、提升幼儿的自理能力。在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，立即提醒她们饮水、擦汗，依据天气改变增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。另外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗洁净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿知道自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级部分幼儿严重挑
2、食的现象，我们两位老师坚持激励、引导和家园配合的标准，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改进，尤其是沈杰裔儿童，从刚开始的严重挑食到现在基础天天全部能把饭菜吃得干洁净净，其间的改变真是大，真让我替她快乐。2、培养幼儿良好的常规。俗话说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的确保。在日常教育中，我们重视多路径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们利用音乐来进行常规训练，把多种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个步骤，这么，使我们的管理愈加规范，常规愈加好。其次，针对本班部分幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育方法。首先，在集体教育活
3、动中，经过组织多种形式的活动，让幼儿知道同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓部分教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全方面教育。最终，树立楷模，经过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿更正缺点、争取进步的愿望。3、重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。4、认真开展专题教学活动。期初，我们依据幼儿的实际情况认真制订计划，中期还对课程的设置进行了审议，发觉不妥的地方立即
4、进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议，方便把更加好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿即使年纪小，但作为有思维能力的个体，她们对环境有自己的要求。因此我们根据幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比如开展专题活动时，我们为每个专题全部设计了专题墙,便于幼儿学习和操作。环境能育人。在部署环境中，我们也重视孩子各方面能力的培养，让孩子和我们一起美化生活学习的环境，将她们的作品全部上墙，以此提升了幼儿多种剪、画、撕、贴等多种技能，充足发挥了幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。5、重视幼儿自主性的发挥。在组织活动的过程中，重视师生互动，尤其重视游戏性在活动中
5、的利用。针对小班幼儿的年纪、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参加到幼儿的活动中，以本身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，经过不停的反复才能够稳定巩固。所以，一样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，经过老师实施部分化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年纪阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要老师充足调动幼儿情绪，经过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的愉快。6、开展丰富的班级活动。为了促进幼儿各方面能力的发展。本学期，我班开展了比比谁吃得又快又洁净、穿脱
6、衣服比赛、小小小说会、亲子歌唱演出会、拍球比赛等活动，大大提升了幼儿的生活自理能力、语言表示能力和动作协调能力，增强了幼儿的自信心和成就感。家长工作1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解她们的情况。我们具体问询了幼儿在家的部分生活习惯，和部分尤其需要我们注意的地方，并进行统计、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的关键活动。同时，我们也针对班级部分幼儿和家长的情况进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。2、充足利用宝宝成长档案、电话、家校路路通等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班
7、级最新的活动情况，加强家园联络。我们坚持每个月发放一次宝宝成长档案，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，和回复家长的提议和意见。利用家校路路通向家长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项，交流幼儿在园的表现等。3、和教学活动相结合，主动开展亲子活动。六一到了，我们组织家长来园参与半日活动。不仅让家长了解了我们的教学内容和教学形式，和孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参加到班级的教学活动中，而且拉近了家长和老师、家长和家长之间，和儿童和儿童之间的感情。4、定时更换家长园地中的内容，依据家长关注的，或近期出现在我班幼儿身上的部分问题，选择对应的幼教文章，介绍给家长看。5、经过幼儿园网站立即向家长传
8、输班级的最新活动信息。我们平时重视搜集幼儿每个活动的出色影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的愉快生活。让孩子愉快地学习、愉快地生活是我的目标。我将在以后的工作中继续努力、不停学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个愉快的童年。一眨眼这个学期又靠近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来和她们共同生活、共同收获的点点滴滴忙碌、担心，却又充实而愉快。现对本学期各个方面的工作进行总结和反思，从而汲取经验，发觉不足。为了更加好的完成以后的工作，提升保教质量，将纲要精神落实到一日活动中，促进幼儿身心活泼
9、、健康成长，现将本学期工作总结以下：一、教育教学工作1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，依据纲要和教材要求，认真制订学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助她们取得了丰富的生活经验。我们重视发挥班级的环境作用，定时更换班级的专题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充足利用班级的小栏目、小角区，使她们有动手动脑的场所。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。经过老师一年的努力，她们对幼儿园的各项活动全部充满了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简单的表示和交流，大部分幼儿能大
10、胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和演出活动充满了爱好和热情，乐于勇敢地在集体面前讲话和演出。幼儿在爱好兴趣的驱动下，主动参加各项娱乐演出活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了确保每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个愉快的心情参加。其次，我们认真备课，设计好每个活动，经过多种教育手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把课当成游戏上，把游戏当成课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引她们学习的注意力。2.我们重视班级常规的培养，不停发觉问题，立即处理问题。从我班男孩子比女孩子多，男
11、孩子天性顽皮，因此我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方法，让幼儿先寻求那些地方可能发生危险，应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患，做到早发觉早处理，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。经过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上儿童的名字，告诉大家儿童就是椅子的父亲和母亲，父亲母亲要带好椅子宝宝，要爱惜椅子宝宝。经过这么的问题处理，班里再
12、没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了显著的改进。我们重视培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这么或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制，需要老师不停地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。二、保育工作方面1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子全部关注，观察她们情绪上的改变，天天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对她们的爱，使她们在一个温馨、友好的环境中愉快地成长。2.重视细节的观察，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长满意、放心。3.严格实施班级卫生消毒工作。我们两位老师天天必需根据要求的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒
13、工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更主要的是要得到家长们的支持和配合。所以，我们很重视家长工作。我们开设家园联络栏，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。当然，在课程实施时需要家长帮助的地方还真多，有了这些在家长配合下的前期工作，我们预设的活动，目标性就更强了，针对性也愈加显著，且准备充足了，活动开展起来也会尤其的顺利。因此我们虚心接收家长给我们提出的意见和提议，主动地和家长沟通，共同探讨科学育儿的方法，交流经验，依据幼儿的个性特点因材施教，采取合适有效的方法引导教育她们，使其在原有
14、水平上得到进步，我们的工作也得到了家长的肯定和表彰。1.主动亲切地和家长沟通。我们充足利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、定时进行电访。3、让家长参加到我们的工作中。经过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上全部有一定的进步，她们健康、聪慧、活泼，好表现自我，吸收知识快。动作发展均良好，运动能力强，基础动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面发展很好，思维活跃，口齿清楚，好表示。有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。不过，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴
15、的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后儿童擦嘴、漱口常常忘记，时时的要老师提醒等，这些全部有待于我们在以后的工作不停的探索、不停的加强。所以，以后的努力方向是：1.深入加强业务学习，全方面、有效地提升孩子各方面的能力。2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活利用幼儿的年纪特点，提升组织活动的质量。3.发挥本班两老师的协作、奉献精神，全方面提升班级工作质量。4.加强安全防范方法，增强幼儿自我保护意识。5.加强教法的探讨，努力探索出含有个人特色的教学方法。总而言之，担心而繁忙的工作又将告一段落，让我们在以后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习纲要的精神，以人为本，认真做好各项工作，方便我们的各方面在明年各更上一层楼! 范文
