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1、 苑陵中学导学案课题第二节 土地资源学科地理课型新授年级八主备人班级姓名日期学习目标：1、 运用资料说出我国土地资源的利用类型和土地资源的基本特点，理解我国土地资源分布差异的原因。2、 从生活、生产的实际出发，说明中国土地资源存在的问题。重点与难点：我国土地资源的优势与不足，珍惜和合理利用每一寸土地的重要意义。教学过程：一、 自学提纲：1、 读教材65页至66页文字及图3.6，完成下列内容A、 根据土地的用途及土地利用的状况，土地资源可分为_、_和_等。B、 我国土地资源的现状是：土地资源总量_，而且土地利用类型_，但是，我国人均土地资源占有量 ，且我国耕地 ，以利用的土地_，后备耕地_，尤其
2、是_面临的压力越来越大。2、我国的耕地、林地、草地各分布在哪里？3、 土地资源属 资源，如果利用恰当，能够供人们 ，如果利用不当，或者遭受破坏，生产能力就会 ，甚至完全丧失。4、我国的土地国策是什么？1991年5月，国务院第83次常委会决定，全国土地日是什么时间？二、 课堂探究：1、我国土地资源遭到了哪些破坏？利用类型： 、 和 地。特点：地区分布不均土地国策： 三、 小结：有利条件：总量 ，类型 ；人均土地资源占有量小不利条件 地少、 土地较 不足，尤其是 所面临的压力越来越大。 土地资源 耕地林地 东部湿润、半湿润地区西部干旱、半干旱地区 地（牧业）四、 反馈练习：1、我国耕地主要分布在：（ ）A、非季风区 B、东部平原及低缓的丘陵地区 C、西部高原及山地地区 D、半湿润、半干旱地区2、下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是（ ）A、土地资源类型少，耕地、草地比重大 B、难利用土地比重小，后备土地资源不足 C、耕地比重小，难利用土地比重大D、土地资源类型多样，后备土地资源充足3、土地是立国之本，从“我国土地利用类型的构成图”看，回答下列问题：（1）据图，评价我国土地资源的优劣。优势是：不足是：（2）国家为加强土地资源的管理和保护，把“ ”作为一项基本国策。1
