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1、有关职业优势自我的评价 篇一：职业爱好、自我评价和发觉自己优势的措施职业爱好职业爱好分为几类？职业爱好可按工作需求分为四大类：1. 从出于社会和行业的需要去确定自己的职业，并为此努力，使自己趋近需要2. 完全根据自己的爱好出发，将自己的爱好发挥到极致，以超越她人；3. 做自己最轻易成功的事，即使未必愉快，但可让自己过上幸福的生活；4. 相信自己的直觉，信仰天意，顺其自然。其实除去第四类人，前三类人全部是了解自己的爱好并付出努力的人，这么的人基础上能够愉快地过着中上等的生活。不过假如你能了解做哪一个工作最能得到肯定和赞扬(即自己的天分)，再付出努力，这些人必将成为我们所讲的各行各业排名最前的人士
2、了。 怎样了解自己的职业爱好？做一个了解自己的调查，首先要问自己多个问题：A.做什么事情是让自己最愉快的？B.自己做什么事情是最轻易得到他人的肯定和表彰的(和工作学习相关，不包含无私奉献)？这两个问题能够让我们清楚自己的兴趣和天分。C.自己所期望的生活标准是什么？根据自己的实际情况最轻易达成该生活标准的收入的方法是什么？怎么样确定自己对这项工作有爱好？当自己每一次取得成绩，全部会以为有一个欣喜若狂的感觉，当每一次碰到挫折，全部会激励自己达成目标，不需要旁人的激励和支持，工作时间的每一分钟全部是自觉自愿，快愉快乐去做，那么肯定地说，你是确实喜爱这个工作，亦明白这个工作的意义的。假如你现在有工作，
3、能够经过下面这个小练习判定自己对现有的职业是否有爱好。 练习：你对现有的职业有爱好吗？1) 现在的职业极少让我以为乏味。2) 现在的职业令我干劲十足和兴奋。3) 我上班时极少看表，等候下班。4) 因为工作太投入，有时下班了也全然不知。5) 同事们以为我是“工作狂”。6) 我以为能从事这项即有趣又能实现个人价值的职业十分幸运。7) 即使实现了财务自由，我可能依然会选择现在的职业。假如你肯定的答案在5个及以上，恭喜你，不用换职业，你的发展的关键在于怎样在这个职业上取得加薪晋升。假如肯定的答案不到5个，你的年纪又在30岁以下，你能够考虑更换职业。要改换职业，就要全方面了解现有的经典职业及工作内容，明
4、确自己喜爱什么职业，然后判定是否具有从事这些职业的关键要求，假如具有，怎样争取到这些工作。发觉自己优势能力的措施1. 识别优势能力的线索不假思索的反应：没有经过相关的教育和培训，在一些方面却能力出色。譬如流行歌手戴佩妮、郑智化不识五线谱，但她们却创作出了不少颇受欢迎的歌曲。有销售天赋的人，天生就能够很快拉近和陌生人的距离，而且轻易和他人保持良好的关系。缺乏这方面的能力，绞尽脑汁也未必有好的效果。学得快：从小到大读书，同班同学全部是接收一样的课程和教育，但对不一样科目大家的学习能力有所不一样，造成学习成绩也会相差很大。渴望：你常常期望利用这些能力去做事情。譬如你擅长写作，可能就会想做文字xx或作
5、家；你对数字很敏感，就想做财务。满足：利用这些能力以后，你会很快乐，很有成就感。譬如利用出众的沟通能力和谈判能力，你签下了一个大的销售订单，你肯定会兴奋不已。2. 尝试有一定难度的工作和活动在利用实际的优势能力去取得成功时，不要忽略了自己还有很多潜在的能力。有些心理学家认为，大部分人只发挥了所拥有的5%10%的能力。尝试有一定难度的工作和活动，把潜能也发挥出来，你的成就会大大超出你的期望。职场人士，要清楚地知道更高一个等级的职位需要什么样的能力、知识、思维方法，并为之做好准备。在现有的工作中表现出你具有从事更高职位的潜能，你被提升的概率就会大大增加。3. 能力倾向测验能力测验通常分为两类：一类
6、是测以先天具有为主的能力，即我们通常说的智力测验，关键是测能力分类中的第一类能力，即认知能力；另外一类是管理能力和和详细职业相关的能力，它们可能综合了认知能力、社交能力、操纵能力，其中有先天的部分，但很多是后天能够培养的能力。4. 回顾描述自己能做的事情，归纳对应的能力你能够经过回复以下问题，归纳自己的优势能力。我已经取得了那些显著的成绩？是什么能力使我取得了这些成绩？他人认为我什么最出众？我自己最拿手的事是什么？具体描述做过的最得意的三件事：事情的概况？要完成什么任务或目标？你采取了什么处理措施？最终的结果是什么？在这件事中，表现了你的什么能力？不要在意事情是否微不足道，它们也不一定要和工作
7、相关。诸如“我能常常说动他人陪我去逛街”、“我能很快地学会唱一首新歌”全部能够。你会发觉自己拥有不少能力，只是你不曾留心或忽略了它们的存在。正确评价自我正确评价自我能力并充足展现自我才华是求职的关键一步。应届生在求职未果的情况下，很多同学只是盲目地投简历，想找到一份糊口的工作，这种方法会有多少效果呢？找工作当然主要，但企业会聘用一个不知道自己能力何在的人吗？即使侥幸经过了面试，恐怕这份工作也不会长久。现在的盲目只会给以后增添负担。对于一份工作，首先要明确自己的选择，为何是这个企业？为何我胜任这个职位？假如自己不适宜，即使拿到了offer，那以后的职业发展又怎么办呢？假如说正确的评价和认识自我促
8、进应届生看清本身定位，进而树立正确的求职方向，那么岗位研究则能帮助应聘者在迈向成功时锦上添花。了解不一样职业对从业者素质要求的差异是事业成功的第一步。假如你已经竭尽所能，也以为自己发挥全部不错，那么平静地接收结果。求职中75%的原因是可控的，比如你的实力和努力，但还有25%的原因是不可控的，包含经理喜好、企业文化等，还有你的运气，比如这个经理面试你的时候已经疲惫不堪。请相信你的能力，继续做到每一次全部全力以赴。有的同学认为调整期望值便意味着向现实妥协，放弃了自己的梦想，其实并非如此。求职过程中的坎坷是必定的，但当我们调整自己的计划时，相当于把求职目标分级化，这么循序渐进，一样能达成自己的最终目
9、标。篇二：职业素质的自我评价职业素质的自我评价中职毕业生通常全部期望在较短的时间就能找到适合自己、服务社会的理想工作，这就要求中职生要了解社会现实状况，尊重客观规律，择业前要对本身素质进行一次根本的了解和评价，对自己的专业专长、爱好兴趣、为人处世的能力和个人的理想志愿等做一次全方面充足的分析，对自己未来的事业发展有一个确切的定位。同时，也要依据社会对人才的基础要求塑造自己。这么，才能使自己在人才市场中有的放矢，在竞争中处于不败之地。通常来说，中职时代的自我评价包含通常素质评价和职业素质评价等。一、素质 素质是指人的生理上原来的特点，是大家完成某类活动所必须的主观条件和内在依据。素质的内容包含思
10、想品德素质、生理素质、心理素质、科学文化素质和审美素质等。二、职业素质 它是从事专门工作的人本身所具有的条件。每个劳动者，不论从事何种职业全部必需具有一定的思想品德素质、生理素质、心理素质、科学文化素质和审美素质等，但不一样职业对以上五种素质的要求是不一样的。人对职业的适应和不适应，关键取决于人的职业素质是否达成了职业对人的要求，不一样的职业对人的要求就是对人的适应力的特殊要求，也就是对其素质优势的特殊要求。假如缺乏素质优势作基础，即使职业岗位给人提供的条件再好，也无济于事。三、自我评价 评价，是对人或事物的作用或价值的衡量，是对客观对象的主观认识过程。对本身的客观评价，是中职生以自我为客观对
11、象，对自我认识过程。中职生在择业时的自我评价往往会受到择业观念的影响，所以，中职在进行自我评价时要处理好主客观统一的问题。1、自我评价的内容 就中职生择业而言，除了对自己通常素质的评价外，对自己职业素质的评价通常包含对所选择职业的体力倾向、能力和个性等内容进行评价。2、自我评价遵照的标准 自我评价是建立在自我观察、自我分析基础上的，对自我素质的全方面评定。就标准而言，正确的自我评价应该注意掌握：(1)客观性标准 对自己进行观察、分析、评价要以客观事实为基础和依据。不客观的评价就是过高或过低的评价。过高会使自己脱离现实，过低又往往会忽略自己的优点，使自己缺乏自信，过于自卑。(2)全方面性标准 自
12、我评价应该全方面，既要看到自己的优点和优点，又要看自己的缺点和不足。既要看到自己某首先的特殊素质，又要看到自己全方面整体原因。反之，任何一个片面、孤立、不分主次的自我评价全部是不全方面的。(3)发展性标准 自我评价时应以发展改变的眼光看待自己的现实素质，作出客观、全方面的评价，而且应该着眼于未来发展改变，预见自己未来的发展潜力和前景。3、评价的基础路径 关键包含：自己和自己的比较，自己和她人的比较，自己和自己行为结果的比较，自己和社会需求之间的比较。4、评价的方法 关键包含自我分析、听取她人的评价、进行心理测试等。作为处于择业期间的中职生来说，应该注意使用正确的自我评价方法。既要重视反省，又要
13、广泛听取她人的评价;既要重视心理测量结果的主要参考作用，又不应对其迷信。总而言之，不管采取何种方法，全部要注意相互之间的参考和综合，这么才有利于对自己做出正确、全方面的自我评价。就业决议和职业选择一、就业是人生中的一项主要选择所谓就业决议，是指中职毕业生为实现个人理想而进行职业取舍的过程，是中职生在择业过程中做出生选择的一个主要步骤。所以，对每一个毕业生来说，了解就业决议知识，培养和掌握科学的就业决议能力和技巧，在职业选择过程中将会事半功倍，不然就会多走弯路，影响择业目标的顺利实现。二、影响中职生就业决议的原因1、政策原因的影响 不一样时期的就业政策，表现着不一样时期社会的需要，是人才配置的详
14、细准则，也是毕业生就业过程中所遵照的基础规范。中国毕业生就业制度的改革，总的来说基础经历了“统包统配”和 “双向选择、自主择业”两个阶段。自主择业从本质上说依然是双向选择的表现，而不是择业者的一厢情愿或随心所欲。比如：地域和城市的人才政策、用人单位的人才制度等全部将对毕业生择业产生主要的制约作用。2、经济原因的影响 首先，区域性经济发展的不平衡，经济发展速度快的地域往往会成为中职生择业的热点。另外，从职业的特点来说，经济的发展促进了社会职业门类的增加和分化，职业的专业性越来越强。同时，职业开始向多元化方向发展，职业不再有相对固定的范围。3、教育原因的影响 社会上一切的教育活动全部会对教育产生某
15、种主动的或消极的影响。这些教育原因包含：家庭教育、中职前教育和中职教育等，另外社会教育和自我教育也会对中职生择业决议造成影响。我们应该认识到中职生所受到的不一样阶段的教育含有互补性。多种教育内容的相互交叉和渗透，能够促进中职生整体素质的提升。所以，中职生应该自觉认识自己成长的环境和受教育的条件对个性形成的影响，并经过主观努力，改变本身不利原因，全方面提升素质，为求职择业发明愈加有利的条件。4、社会原因的影响 影响中职生择业的社会原因通常包含：社会价值观，家庭意见、传统观念等。身处市场经济条件下的中职生，即使在择业问题上受社会原因影响较多，但应确立起主体意识，养成科学的思维方法，对本身条件和社会需求作出明智的判定，摆脱对父母的依靠关系，逐步树立自主、自立、自助等适应市场经济的新观念。三、职业的选择中职生经过自我评定、职业素质的评定，认识自己、分析形势，形成就业决议，做出自己的职业选择。在职业选择中要做到：1、学以致用 所谓学以致用，狭义上是指“专业对口”，广义上则是指毕业生不论从事何种类型的职业，其工作性质和所学专业有亲密的联络。能够是本专业范围内的工作，也能够是相近专业的工作。学以
