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1、2012年秋初三年作文指导与训练(九第一部分作文分析春王泽欣清晨,拉开窗户,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息扑面而来,它悄悄的告诉我: 春,已经不知不 觉地进入了我的生活。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。正如唐朝诗人杜甫所说的, 春雨,它象征着一种生命力,春雨如丝、如雾、如烟、如潮。他滋润着重生的大地 ,滋 润着生长的芸芸众生。他不如夏雨那 般猛烈,也不想秋雨那样绵长,但他却有自己的 一种独特的美,正如韩愈所说的天街小雨润如酥,草色遥看近却无。他润物无声,就像 一名母亲一样,默默的滋润着大地。又有诗曾云:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。唐朝贺知章也曾称春风是 不知 细叶谁裁出,二
2、月春风似剪刀。”春风也是诗人对故乡的一种寄托 一一羌笛何须怨 杨柳,春风不度玉门关”春风又绿江南 岸,明月何时照我还。”它寄托着人们之间的 感情,就像一名忠诚的信使一般,将人们的真情传播到五湖 四海;又像一双大手,抚慰 着人们的心灵。不管是春雨,春风又或是春天里的其他事物,都蕴含着一样东西 那便是春 意。人们常常说春暖花开,春意盎然。春意,他便是一种生命力,一种令万物生长、生 机勃勃的生命力。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。又或是等闲识得东风面,万紫 千红总是春都蕴含着一种生命力,一种勃勃向上、枯木逢春的 生命力。人们用诗歌 去歌颂春天的美好,去赞颂春天的生命。不正也是对生命的一种赞美和热爱吗
3、 ?春, 它是无私的;春,他是多愁善感的;春,它更是象征着一种美好的生命。春天的大门彭奇龙冬日的寒风渐渐淡去,蓄谋已久的春意一鼓作气的打败了冬日的乏味,推开了春 的大门。我漫步在春日的殿堂中,感受那沁人心脾的芳香在心田里迂迴,让人流连忘返。春风展开了它柔嫩的手,带着依旧熟悉的清新,轻抚着那些经历一番斗争后顽强 生长出来的生命,为它们擦去汗水,抚平创伤,那些沉睡在冬日的被窝的植物也舒展开 了枝条,在风中翩翩起舞,仿佛在为刚刚到来的春风喝彩,一幅 春风又绿江南岸”的动 人景色在眼前浮现出来。缠绵的春雨淅淅沥沥地下了下来,仿佛为他们添上了一件清凉的新衣,那些刚探 出头的生命也被雨水 洗礼了一番,享受
4、着它爱的呵护,我算是真正领会了杜甫的:谁 风潜入夜,润物细无声的美丽景象。花朵争先恐后地睁开了眼镜,红的如火 粉的如 霞,白得如玉的花贪婪地享受温馨而柔和的阳光,洋溢着幸福与和谐,浓浓的绿色覆盖 在土壤,远处天空的尽头正伸出一双温暖的手轻抚着田野的额头 ,让人如痴如醉,沉迷 于中,悠然地感受着这份柔情。我漫步在春日的殿堂里,在春日的温馨中,我甘愿做一株小草,永远地沉睡在大地 母亲的怀里,享受着这份独有的温馨,一一春风为我轻抚,春雨为我歌唱,春日为我照 耀。这就是春,它无私地把所有的美好献给所有热爱生命的植被,让他们为迎接困难 提升斗志,春日的大门为所有顽强的生命而打开。走进春天,感受春天,分享
5、春天,别忘了推开春日的大门。春又要到春天了。还记得那春暖花开,百鸟争鸣的景象,真令人向往。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”初春是总是还夹带着意思寒意,但这并不 能阻止游人们被寒冬冻结了一冬的心。人们早就准备好了 ,只待春暖花开时便可以 出发。美好的春天已经来临了。行走在春风吹拂的小道上也许你会觉得春还未到来 ,但是这春光明媚、生机盎 然的景象却告诉了我们春天的确来临了。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”生 活在大自然中的动物可会比人更早的知道春的 来临。春天悄悄的来临。那叮咚作响的泉水已解了冻,但那股冬天特有的寒意却尚未消失殆尽。溪水流 向了需要水的地方和春天一起唤醒那些沉眠的生物们。虽然
6、小鱼小虾还未全部苏 醒,但河中也呈现出生机勃勃的景象。春天已经触 手可及了。树林中的枝梢还未完全舒展开,可有些的已长出了绿叶,那些刚抽枝的小叶子带 着娇嫩的感觉,让人看了忍不住生出一种想要呵护它成长的冲动。代表冬天的梅花 已经凋落了。看着这曾经长满梅花的地方如今已长出了一些梨花。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”虽然作者是看错了 , 但也说明了作者对春的 渴望,春天真令人向往。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”春天必定百花盛开,争奇斗艳。如果你漫 步在春天的原野里,你就能看见很多花,一眼看下去那无边无际的花海在春光的照耀 下无比绚丽。春天令我心驰神往。第二部分:积累素材:关于团结话题一、关于团
7、结互助的谚语1、众人拾柴火焰高2、三个臭皮匠顶个诸葛亮3、人心齐,泰山移4、稻多打出米来,人多讲出理来。5、滴水不成海,独木难成林。6独脚难行,孤掌难鸣。7、多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。8、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮9、鱼不能离水,雁不能离群。10、众人一条心,黄土变成金。11、众人种树树成林,大家栽花花才香。12、不怕不翻身,只怕不齐心。13、爬山越岭要互助,渡江过河要齐心。14、齐心的蚂蚁吃角鹿,合心的喜鹊捉老虎。(15、砖连砖成墙,瓦连瓦成房。16、三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功17、篝火能把严寒驱散,团结能把困难赶跑。18、烂麻搓成绳,也能拉千斤。19、单
8、丝不成线,独木不成林20、二人同心,其力断金二、关于团结、互助的名言奥斯特洛三国孙权1、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。夫斯基2、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。英莎士3、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围比亚4、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业 融合在一起的时候才能最 有力量。 雷锋5、一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。一一毛泽东6我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。一一马克思7、 天时不如地利,地利不如人和。 孟轲8、一致是强有力的,而纷争易于被征服。一一伊索9、 上下同欲者胜。
9、 孙武10、不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群 永远是一切善良思想的 人的最高需要。一一德.歌德三、关于团结的成语:1、众志成城:万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致,力量无比 强大。2、万众一心:千万人一条心。形容团结一致。3、团结一致:保持一致;行动起来像一个人4、同心协力:心:思想;协:合。团结一致,共同努力。5、同心合力:形容认识一致,共同努力。6、精诚团结:精诚:真诚。一心一意,团结一致。8、戮力同心:戮(I 力:并力;同心:齐心。齐心合力9、同甘共苦:甘:甜。共同享受幸福,共同担当艰苦10、同舟共济:舟:船;济:渡,过洒。坐一条船,共同渡
10、河。比喻团结互助,同心协力, 战胜困难。也比喻利害相同。11、铜墙铁壁:原比喻防御十分坚固,不可摧毁。也比喻团结一致12、二人同心,其利断金:比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。四、关于团结、互助的故事故事(一孔融让梨孔融(153 208年,鲁国人(今山东曲阜,是东汉末年著名的文学家,建安七子之 一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且 还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有 一次,爸爸看见了,问道:你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:我是弟弟,年 龄最小,应该吃小的,大的还是
11、让 给哥哥吃吧! ”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。故事匚团结的故事很久以前,有一个人看到了蚂蚁的壮举:突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。 蚂蚁们对水是很敏感 的,因为它们不会水。天要是要下大雨了 ,它们总是能够预先知 道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道,因为这 一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。天灾可以预知,但是对于人祸蚂 蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱,蚂蚁们秩序了,它们聚拢,聚拢,聚 拢成了
12、一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动 下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻 灵。终于,他们抵达了陆 地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想,假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着,还会有那紧 密的蚂蚁团吗?假如 有更多的蚂蚁这样想,还会有蚂蚁团吗?他的脑海闪现了一个词: 团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创 造的一个词!他想:这是一个多么好的词啊!他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙,临了总要说一句:团结啊! ”他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙,临了总要说:这就是团结啊! ”后来蚂蚁的故事传丢了,一代叮
13、嘱一代:团结啊!故事(三团结的故事有一位仙人,一天他变成一个渔翁,一手提着一筐鱼,一手拿着一根鱼竿,坐在山 路上等人。等谁呢?原来他知道有两个人在山里迷路,已经几天没有吃上东西了,他 等在他们必经的路口,想考验考验这两个 人在生死关头是否团结合作。果然,两个人 走到他身边,同时发现了鱼和鱼竿。渔翁答应给每个人一样东西。要到鱼的人急忙就地点火开始烧鱼吃,不过两天就把鱼吃个精光,再也找不到食物了,可怜的饿死在空 空的鱼筐旁。另一个人呢,他只有找到湖才能钓到鱼,所以他提着根鱼竿继续忍饥挨 饿地往前赶路,又走了两天终于看到湖水了,他也累得走不动了,眼巴巴的带着无尽的 遗憾撒手人间。仙人看到这种结局后非
14、常失望,因为事情的发展不该是这个样子的。只要两个 人拿到鱼和鱼竿后,不是各奔东西,而是商量着一起寻找湖泊,这样凭着每天鱼的充饥 他们就能坚持着走到湖边;走到湖边他们很快就会钓到鱼;如此团结协作带来的良性 循环,才是他们生命真正的保障。何况,沿着湖边走下去,就是仙人要指点他们出山的 路径。所以说,我们看待团结,要把它看作和自己的生命一样重要;这样,你才会加倍 地爱护它,珍惜它。故事(四从前,吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领,难分上下。可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明 争暗斗,见面就互相讥讽,在背后也总爱说对方的坏话。
15、阿豺见到儿子们这种互不相容的情况,很是担心,他明白敌人很容易利用这种不 睦的局面来各个击破,那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会 和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻 击、倾轧,要相互团结友爱。可是儿子 们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出,表面上装作遵从教诲,实际上并没放在心上 还是依然我行我素。阿豺的年纪一天天老了,他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后 ,儿 子们怎么办呢?再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了 ,那国家不是要四分五 裂了吗?究竟用什么办法才能让他们懂得 要团结起来呢?阿豺越来越忧心忡忡。有一天,久病在床的阿豺预感到死神就要降临了 ,他也终于有了主意。他把儿子 们召集到病榻跟前,吩咐他们说:你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故 但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟 慕利延说:你随便拾一支箭折断它。”慕利 延顺手捡起身边的一支箭,稍一用力,箭就断了。阿豺又说:现在你把剩下的19支箭 全都拾起来,把它们捆在一起,再试着折断。”慕利延抓住箭捆,使出了吃奶的 力气,咬 牙弯腰,脖子上青筋直冒,折腾得满头大汗,始终也没能将箭捆折断。阿豺缓缓地转向儿子们,语重心长地开口说道:你们也都看得很明白了,一支箭, 轻轻一折就断了,可是合在一起的时候,就怎么也折不断。你们