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1、2012年秋初三年作文指导与训练（九第一部分作文分析春王泽欣清晨，拉开窗户，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息扑面而来，它悄悄的告诉我： 春，已经不知不 觉地进入了我的生活。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。正如唐朝诗人杜甫所说的， 春雨，它象征着一种生命力，春雨如丝、如雾、如烟、如潮。他滋润着重生的大地 ，滋 润着生长的芸芸众生。他不如夏雨那 般猛烈，也不想秋雨那样绵长，但他却有自己的 一种独特的美，正如韩愈所说的天街小雨润如酥，草色遥看近却无。他润物无声，就像 一名母亲一样，默默的滋润着大地。又有诗曾云：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。唐朝贺知章也曾称春风是 不知 细叶谁裁出，二
2、月春风似剪刀。”春风也是诗人对故乡的一种寄托 一一羌笛何须怨 杨柳，春风不度玉门关”春风又绿江南 岸，明月何时照我还。”它寄托着人们之间的 感情，就像一名忠诚的信使一般，将人们的真情传播到五湖 四海；又像一双大手，抚慰 着人们的心灵。不管是春雨，春风又或是春天里的其他事物，都蕴含着一样东西 那便是春 意。人们常常说春暖花开，春意盎然。春意，他便是一种生命力，一种令万物生长、生 机勃勃的生命力。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。又或是等闲识得东风面，万紫 千红总是春都蕴含着一种生命力，一种勃勃向上、枯木逢春的 生命力。人们用诗歌 去歌颂春天的美好，去赞颂春天的生命。不正也是对生命的一种赞美和热爱吗
3、 ？春, 它是无私的；春，他是多愁善感的；春，它更是象征着一种美好的生命。春天的大门彭奇龙冬日的寒风渐渐淡去，蓄谋已久的春意一鼓作气的打败了冬日的乏味，推开了春 的大门。我漫步在春日的殿堂中，感受那沁人心脾的芳香在心田里迂迴,让人流连忘返。春风展开了它柔嫩的手，带着依旧熟悉的清新，轻抚着那些经历一番斗争后顽强 生长出来的生命，为它们擦去汗水，抚平创伤，那些沉睡在冬日的被窝的植物也舒展开 了枝条，在风中翩翩起舞，仿佛在为刚刚到来的春风喝彩，一幅 春风又绿江南岸”的动 人景色在眼前浮现出来。缠绵的春雨淅淅沥沥地下了下来，仿佛为他们添上了一件清凉的新衣，那些刚探 出头的生命也被雨水 洗礼了一番，享受
4、着它爱的呵护，我算是真正领会了杜甫的：谁 风潜入夜，润物细无声的美丽景象。花朵争先恐后地睁开了眼镜，红的如火 粉的如 霞，白得如玉的花贪婪地享受温馨而柔和的阳光，洋溢着幸福与和谐，浓浓的绿色覆盖 在土壤，远处天空的尽头正伸出一双温暖的手轻抚着田野的额头 ，让人如痴如醉，沉迷 于中，悠然地感受着这份柔情。我漫步在春日的殿堂里，在春日的温馨中，我甘愿做一株小草，永远地沉睡在大地 母亲的怀里，享受着这份独有的温馨，一一春风为我轻抚,春雨为我歌唱，春日为我照 耀。这就是春,它无私地把所有的美好献给所有热爱生命的植被，让他们为迎接困难 提升斗志，春日的大门为所有顽强的生命而打开。走进春天，感受春天，分享
5、春天，别忘了推开春日的大门。春又要到春天了。还记得那春暖花开，百鸟争鸣的景象，真令人向往。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”初春是总是还夹带着意思寒意，但这并不 能阻止游人们被寒冬冻结了一冬的心。人们早就准备好了 ，只待春暖花开时便可以 出发。美好的春天已经来临了。行走在春风吹拂的小道上也许你会觉得春还未到来 ，但是这春光明媚、生机盎 然的景象却告诉了我们春天的确来临了。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”生 活在大自然中的动物可会比人更早的知道春的 来临。春天悄悄的来临。那叮咚作响的泉水已解了冻，但那股冬天特有的寒意却尚未消失殆尽。溪水流 向了需要水的地方和春天一起唤醒那些沉眠的生物们。虽然
6、小鱼小虾还未全部苏 醒，但河中也呈现出生机勃勃的景象。春天已经触 手可及了。树林中的枝梢还未完全舒展开，可有些的已长出了绿叶，那些刚抽枝的小叶子带 着娇嫩的感觉，让人看了忍不住生出一种想要呵护它成长的冲动。代表冬天的梅花 已经凋落了。看着这曾经长满梅花的地方如今已长出了一些梨花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”虽然作者是看错了 , 但也说明了作者对春的 渴望,春天真令人向往。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天必定百花盛开，争奇斗艳。如果你漫 步在春天的原野里，你就能看见很多花，一眼看下去那无边无际的花海在春光的照耀 下无比绚丽。春天令我心驰神往。第二部分：积累素材:关于团结话题一、关于团
7、结互助的谚语1、众人拾柴火焰高2、三个臭皮匠顶个诸葛亮3、人心齐，泰山移4、稻多打出米来，人多讲出理来。5、滴水不成海，独木难成林。6独脚难行，孤掌难鸣。7、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。8、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮9、鱼不能离水，雁不能离群。10、众人一条心，黄土变成金。11、众人种树树成林，大家栽花花才香。12、不怕不翻身，只怕不齐心。13、爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。14、齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。（15、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。16、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功17、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。18、烂麻搓成绳，也能拉千斤。19、单
8、丝不成线，独木不成林20、二人同心，其力断金二、关于团结、互助的名言奥斯特洛三国孙权1、共同的事业，共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。夫斯基2、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。英莎士3、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围比亚4、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业 融合在一起的时候才能最 有力量。 雷锋5、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。一一毛泽东6我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。一一马克思7、 天时不如地利，地利不如人和。 孟轲8、一致是强有力的，而纷争易于被征服。一一伊索9、 上下同欲者胜。
9、 孙武10、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群 永远是一切善良思想的 人的最高需要。一一德.歌德三、关于团结的成语：1、众志成城：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比 强大。2、万众一心:千万人一条心。形容团结一致。3、团结一致:保持一致；行动起来像一个人4、同心协力：心:思想;协:合。团结一致，共同努力。5、同心合力:形容认识一致，共同努力。6、精诚团结：精诚:真诚。一心一意,团结一致。8、戮力同心:戮（I 力:并力;同心:齐心。齐心合力9、同甘共苦：甘:甜。共同享受幸福，共同担当艰苦10、同舟共济:舟:船;济:渡，过洒。坐一条船，共同渡
10、河。比喻团结互助，同心协力, 战胜困难。也比喻利害相同。11、铜墙铁壁：原比喻防御十分坚固，不可摧毁。也比喻团结一致12、二人同心，其利断金:比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。四、关于团结、互助的故事故事（一孔融让梨孔融（153 208年，鲁国人（今山东曲阜，是东汉末年著名的文学家，建安七子之 一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且 还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有 一次，爸爸看见了，问道：你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：我是弟弟，年 龄最小，应该吃小的，大的还是
11、让 给哥哥吃吧！ ”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。故事匚团结的故事很久以前,有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。 蚂蚁们对水是很敏感 的，因为它们不会水。天要是要下大雨了 ，它们总是能够预先知 道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这 一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂 蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱,蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚 拢成了
12、一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动 下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻 灵。终于，他们抵达了陆 地,它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧 密的蚂蚁团吗？假如 有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词： 团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创 造的一个词!他想:这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：团结啊！ ”他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：这就是团结啊！ ”后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮
13、嘱一代：团结啊！故事（三团结的故事有一位仙人，一天他变成一个渔翁，一手提着一筐鱼，一手拿着一根鱼竿，坐在山 路上等人。等谁呢？原来他知道有两个人在山里迷路，已经几天没有吃上东西了，他 等在他们必经的路口，想考验考验这两个 人在生死关头是否团结合作。果然，两个人 走到他身边，同时发现了鱼和鱼竿。渔翁答应给每个人一样东西。要到鱼的人急忙就地点火开始烧鱼吃，不过两天就把鱼吃个精光，再也找不到食物了，可怜的饿死在空 空的鱼筐旁。另一个人呢，他只有找到湖才能钓到鱼，所以他提着根鱼竿继续忍饥挨 饿地往前赶路，又走了两天终于看到湖水了，他也累得走不动了，眼巴巴的带着无尽的 遗憾撒手人间。仙人看到这种结局后非
14、常失望，因为事情的发展不该是这个样子的。只要两个 人拿到鱼和鱼竿后，不是各奔东西，而是商量着一起寻找湖泊，这样凭着每天鱼的充饥 他们就能坚持着走到湖边；走到湖边他们很快就会钓到鱼；如此团结协作带来的良性 循环，才是他们生命真正的保障。何况，沿着湖边走下去，就是仙人要指点他们出山的 路径。所以说，我们看待团结,要把它看作和自己的生命一样重要；这样，你才会加倍 地爱护它，珍惜它。故事（四从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明 争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。
15、阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不 睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会 和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻 击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子 们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上 还是依然我行我素。阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后 ，儿 子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了 ，那国家不是要四分五 裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得 要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了 ，他也终于有了主意。他把儿子 们召集到病榻跟前，吩咐他们说：你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故 但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟 慕利延说：你随便拾一支箭折断它。”慕利 延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力,箭就断了。阿豺又说：现在你把剩下的19支箭 全都拾起来，把它们捆在一起,再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的 力气，咬 牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：你们也都看得很明白了，一支箭, 轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们
