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1、小班教案模板集合六篇小班教案篇1活动目标：1、对图画书感兴趣，愿意和老师一起阅读我的家。2、学习读图，通过人物的外形特征，拿着的道具和所处的环境分辨人物的身份。3、知道爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等都是一家人，大家要相亲相爱。活动准备：幼儿经验准备：1、知道自己一家都有谁2、知道阅读时要一页一页轻轻地翻阅教师物质准备：1、故事ppt及背景音乐。2、图画书我的家人手一本。活动过程：一、以谈话引入，让幼儿有兴趣自己阅读1、师：你们的家里都有些什么人？（请个别幼儿向大家介绍自己的家人。）小结：每个小朋友都有自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。他们每天都和你快快乐乐地住在一起，就形成了一个家，这些人就是你的家人。
2、2、出示图画书我的家并播放ppt，引起幼儿阅读的兴趣。今天，老师带来了一本书，书里也有个小朋友要向你们介绍他的家人，想不想看？师：你在这本书的封面上看见了什么？（引导幼儿观察封面，认识封面人物小宝。）小结：封面上有个小朋友坐在沙发上看书。这个小朋友有个好听的名字叫小宝。（引导幼儿跟小宝问好）小朋友猜猜小宝的家里有些什么人？二、继续播放ppt我的家，引导幼儿跟老师一起阅读，了解书中内容，巩固对家人的认识。（一）用过提问，引导幼儿观察画面，介绍爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小狗。1、师：这是谁？你从哪里看出他是爷爷（奶奶）的？老人家手里拿着什么？（引导幼儿学学拿着拐杖的老年人走路的样子。）小结：这是小宝
3、的爷爷，爷爷可爱看报纸了，他一手拿着报纸，一手拄着拐杖，慢悠悠地走到沙发这里做什么？爷爷在找什么？爷爷正准备看报纸，可是发现眼镜不见了，正在到处找，原来在小宝手上。2、师：小宝家有爷爷，还有谁？你怎么看出是奶奶的？奶奶在做什么啊？（引导幼儿学学奶奶炒菜的动作。）奶奶到底在煮什么好吃的东西呢？小结：奶奶煮的水饺可香了。你们看，小宝正大口大口地吃着呢。小宝最爱吃奶奶做的水饺了。3、师：我们认识了小宝的爷爷、奶奶，猜猜他们家还有谁？爸爸在干什么？他手里拿着什么？（认识哑铃，知道要很有力气的人才能举起哑铃。）你们看，小宝和谁玩的这么开心？小结：小宝的爸爸可有力气了，像大力士一样，每天下班回到家，都要把
4、小宝抱得高高的，飞一圈，就像玩荡秋千一样。小宝可开心了。4、师：你们猜猜小宝家还有谁？这是哪里？你们知道宝宝为什么这么开心吗？妈妈拿书要做什么？小结：每天晚上睡觉前，妈妈都会拿着书给小宝讲故事。妈妈讲的故事可好听了，小宝听着听着就睡着了。5、师：小宝家有爱看报纸的爷爷，有会煮香喷喷饭菜的奶奶，有像大力士一样的爸爸，还有会讲故事的妈妈，你们猜猜，小宝家还有谁？小宝和小狗在干嘛？小结：小狗是小宝的好朋友，他每天陪着小宝一起玩，和小宝一起去挖蚯蚓、堆沙子，一起在草地上跑步，小狗就像是小宝的小尾巴，天天跟着他。（二）引导幼儿观察课本中的内容。师：你们看，小宝笑眯眯的，张开双臂要跑去哪里啊？小结：小宝笑
5、眯眯的张开双臂是要跑到爱他的家人那里，他要跑去拥抱她的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小狗。家里的每一个人都很爱小宝，小宝也爱家里的每一个人。（三）回到封面，引导幼儿认识图画书的名称。师：封面上除了有小主人小宝，上面还有三个字，这是这本书的名字叫我的家。（幼儿跟读书名。）三、围绕阅读重点开展活动1。、教师以小宝的口吻完整讲述一遍图画书内容，要求幼儿认真倾听。2、让幼儿说说自己的家人在家里都做些什么3、家里人是怎样爱自己的？自己要怎样爱他们？爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等。我们要爱自己的家人，一家人都要相亲相爱。四、归纳阅读内容我们知道了小宝家有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈。爷爷爱看报纸，奶奶做饭香香，爸爸力气很大
6、，妈妈讲故事好听。他们都很爱小宝。小宝家还有一个爱和他玩耍的小狗，小狗也很喜欢他。他们一家人相亲相爱。教师总结：我们小朋友也有幸福的一家人爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等。我们要爱自己的家人，一家人都要相亲相爱小班教案篇2主题名称七彩乐园次主题名称我和颜色做游戏活动名称热带鱼主要教学领域科学教学内容及学情分析1、在情景活动中，认识三角形，并知道三角形的特征2、利用游戏活动，复习巩固对圆形、正方形、长方形、三角形的认识3、通过动手操作活动，加深对三角形的认识，并学会按颜色、大小、形状等特征进行分类经过一个学期的学习，幼儿已经对图形有了初步认识，特别是在日常生活中有些图形经常见到，对三角形也有了初步认识，
7、所以我设计时添加了按大小、颜色分类的环节。活动目标1、通过游戏和操作活动，激发幼儿学习三角形的兴趣2、进一步培养幼儿观察图形的能力，动手操作图形的能力，用图形拼画的空间想象能力，以及分类、排序的思维能力重点难点重点：认识三角形的特征难点：培养幼儿观察图形的能力以及幼儿的拼搭能力活动准备1、环境准备：（1）在活动室内张贴各种用图形拼成的图画；（2）在活动角张贴大幅图形（长方形、正方形、圆形、三角形等图形）2、材料准备：录音机、磁带、有暗示性的图形门票、热带鱼图片（用三角形拼成的）。幼儿操作材料：各种大小、形状、颜色不同的几何图形若干，各种几何图形的标志图，托盘若干。活动过程一、情景活动：图形王国1、教师：欢迎小朋友来到图形王国游戏，我是这里的导游，请小朋友们带好门票，跟我一起参观图形王国吧！2、教师：你们看这幅图像什么？有哪些是我们学过的图形呢？生活中还有哪些物品像圆形，正方形，长方形呢？3、出示热带鱼的图片，请幼儿欣赏，认识三角形教师：它们是由什么图形拼成的？请幼儿说出来（三角形）然后请幼儿一人拿一个三角形图片，看一看，摸一摸，感知三角形的主要特点，有三条边，有三个角。
