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1、小学六年级数学按比例分配的应用教案教学内容：课本第63页例2；练一练；作业本第28页。教学目标：进一步理解按比例分配的意义，巩固解答按比例分配的基本方法，并能应用按比例分配解决简单的实际问题。教学重点：在连比中按比例分配应用题的特征与解答方法教学难点：理解连比(三部分比)的意义与分数应用题的关系教学关键：理解连比(三部分比)的意义教学过程：一、基本练习：1、你可以想到什么？(1)某班男、女生人数比是54；(2)柳树、杨树棵数比是16；(3)科技书和故事书比是54。2、练习：(1)学校有故事书80本，故事书和科技书的本数之比是23，科技书有多少本？(2)改编1题中的故事书80本为科技书有80本。
2、分析：每题有多种不同的解法，想想你能列出几种不同的解法？二、新授1、出示例2：一种混凝土，由水泥、沙子和石子按235拌制而成。要配制这种混凝土6000千克，需要水泥、沙子和石子各多少千克？(1)想：235叫做水泥、沙子和石子这三种量的连比。意思是这种混凝土里水泥占2份，沙子占3份，石子占5份。(2)学生尝试解答。(3)反馈、讲评。2、试一试：一种青铜，内含铜88份，锡10份，锌2份。要炼制这种青铜400吨，需要铜、锡、锌各多少吨？3、补充：一个长方体的棱长总和是24厘米，长、宽、高的比是321，这个长方体的体积是多少？三、练一练。P64。四、课堂小结。这堂课与上堂课有什么不同吗？你学会了什么？五、作业本第28页。1
