《多种渠道抓德育方法得当育新人》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多种渠道抓德育方法得当育新人（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、多种渠道抓德育方法得当育新人他们如似一张白纸，“染于苍则苍，染于黄则黄”。容易被社会上的 不良风气侵蚀，误入歧途。特别是现在处于信息时代电影、电视、手 机、网络更是对他们有看极大的诱惑，加之现在好多孩子父母不在身 边，更有一些单亲孩子得不到家庭的温暖和家庭教育，致使一些青少 年没有正确的人生观和崇高的理想，各种各样的青少年犯罪急剧上升， 令人担忧，究其原因是社会，学校对他们的德育教育欠缺， 方法不当 通过多方的实践，我源深感到要达到培育一代有理想，有道德的新人,应加强学生的德育教育，做好以下工作：首先在课堂上进行德育教育。 通过各科教学对学生进行思想品德教 育是最经常，最有效的形式，在所有课程
2、中思想品德课的改革和教学 应首当其中，因为思想地品德课是学校对学生进行思想品德教育的主 要学科，它有看其它学课不可比拟的优势，比其他学科更系统地、更 直接地向学生灌输马列主义、毛泽东思想基础理论和知识，使学生能 更直观地领悟“三个代表”和科学实践观。因小学生的知识水平接受 能力有限，所以作为教育者应深入浅由，晓之以理，不必要有太深奥 地讲解，让学生理解、体会由其中的道理就算是达到了德育教育的目 的，其次，语文、历史两门学科也都蕴含着思想品德的内容，在语文 课的教学中，学生对不同的历史事件和人物的学习，通过老师的正确 引导，在潜移默化中辨别是与非，善和恶，从而树立上远大理想。如 有的课文中歌颂革
3、命领袖献身国家，艰苦奋斗，忘我工作；有描绘祖 国的壮丽河山，抒发爱国热情的，有讴歌保卫祖国、建设祖国英雄人 物的，有描写青少年机智勇敢脱离险境，完成光荣任务的，有赞美劳 动人们的智慧和力量的所有这些教材的内容对培养学生的优良品 质都能产生积极的影响。在历史课的教学中，更是会有大量的古今中 外的历史人物和历史事件，通过对这些知识的学生和理解加上教师的 正确的引导，都能使学生受到爱国主义，革命理想和革命传统教育。 同时数学、音乐、体育、美术等课对学生的思想品德也会产生积极影 响。因此，教育工作者必须在各科教学中对学生加强思想品德教育。其次，通过少先队组织及其他活动进行德育教育，中国少年先锋队是少年
4、儿童的群众组织。青少年年龄偏小和见识也少，各方面都不成 熟，正所谓人小心小，难免在心理上和行为上产生一些不当的想法和 错误的做法。因此，教师和社会各界对青少年都要热情的关怀积极引 导。少先队对少年儿童的教育是通过丰富多彩的活动来实现的。主题 队会是少年活动的主要形式，许多活动的开展是通过队员进行的。此 外，除认真抓好少先队的活动，还可以请老前辈，英雄规范，省市级 的“好人”做报告举办做事会、文艺会、组织参观、访问等。每年的 清明扫墓更是对小学生进行思想教育的直接教育的活动，他们通过听 报告，看英雄事迹再加上自己的思想，总能写生受益颇深的文章。第三、通过课外和校外活动进行德育教育，课外活动和校外
5、活动是 指在教学计划之外，由学校和校外领导机关组织的多种形式的教育。训练活动。它也是学校德育不可缺少的组织形式，是学生根据自己的 兴趣和爱好，自愿参加的活动，有科技、文艺、体育等方面的，活动 的形式也多种多样。 通过这些活动的开展使学生开阔视野，增长见识提高觉悟，训练他们良好的行为习惯，以得有价值的教育效果，对他 们未来的发展有看重要的影响。前段时间在电视里看到一些城市的家 长通过学校和有关部门在假期里所自己的孩子送到乡下让他们在那里度过一个暑假或寒假，好多孩子通过这个活动学到了知识，增长了见 识，有了节约的意识，有的更孝敬父母了，有的更珍惜人与人之的那 份情感，我觉得这样的活动会让他们终生难
6、忘，受益非浅。第四、坚持开展文明礼貌教育制度， 现在的大多数小学生是独生子女，由于家长的溺爱，使一些学生养成了自私，任性以我为中心的不 良习惯，有些偏远农村的学生，由于受到家庭，社会等环境因素的影 响，语言不文明，做事欠思考，鲁莽。因此，在新生入学的学校就要 肾不懈地开展文明礼貌活动。在师生之间，同学之间开展文明用语， 文明交往活动，指导学生进行自我介绍，问侯、招呼、乘车、购物等 系列训练。告诫学生的哪些是应该做的，哪些是不应该做的，同时要 求我们教师应该率先做榜样，从我做起，从小事做起，榜样的力量是 无穷的。这样才能形成正确的导向，学生才能去模仿和效法，实践使 我认识到，这是一条帮助儿童认识
7、和参与社会生活的重要途径。第五、通过家庭进行德育教育。 家庭教育是父母对孩子在学校以外对孩子进行的思想品德教育，它是学校德育和社会德育的基础，是塑造孩子美好心灵的第一个环节，家长是孩子 的第一位教师，家长的言谈举止会直接对孩子产生深远的影响。因此，在形成孩子品德的过程 中家长的一言一行所起的表率作用不容忽视。但是，有的家长不在入学前，一般都比较重视对孩子的教育，但入学以后，不少家长便如释 重负似的把教育孩子的责任全全部推到教师的身上，这种做法其实是 不负责的。儿童入学以后仍需家长的配合，经常对孩子进行受益，热爱社会主义国家，及热爱劳动人民，尊老爱幼各个方面的教育，要培养他们良好的道德品质和行为习惯，为以后走上社会，走上工作岗位作好铺垫。同时，也要他们做些力所能及的家务劳动，品尝劳动 带来的快乐。总之，竞争的年代，教育是关键，家长和老师要紧密配合，通过各 利行之有效的措施，不失时机地对小学生进行思想品德教育，使他们 健康、茁壮地成长，为将来能让家长和社会放心，担当起建设祖国的 重任，打下坚实的思想基础。
