一只送上门的獾现代文阅读答案

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1、一只送上门的獾现代文阅读答案 一只送上门的獾现代文阅读答案这是发生在自然灾害时期的故事。刚入冬,我家就揭不开锅了。好不容易盼来救济,却只有高梁面和红薯干。那时我刚刚6岁,却患有严重的胃病,吃红薯干,胃里反酸、烧心;吃高粱面,大便干燥。三番五次折腾,我的胃病就更厉害了。村里的医生说得赶紧吃有油水的东西调养,最好是肉,否则我的小命就难保了。妈妈当时就哭了: “家里连白面都没有,又到哪里找有油水的东西?”一天夜里,妈妈有些兴奋地对我说: “青子,你还记得栖霞岭上咱家自留地对面那个獾洞吗,明一大早妈带你把那只老獾熏出来,煮了给你吃好不好?”我一下子来了精神。第二天,母亲用大号篓子背着麦糠和工具,牵着我

2、来到那个獾洞旁。母亲笨拙地点燃麦糠,把明火吹灭之后,就用芭蕉扇子不停地往獾洞里扇,呛人的浓烟顺着洞道直往洞里灌。只等被熏得晕头转向的獾刚一出洞,就把它罩进袋子。不一会儿,一阵急促的咳嗽声从洞里传出来。只听“唿”一声,一只老獾猛地从洞口蹿出去好远,母亲手中的袋子竟没来得及将它罩住。这只獾并没逃窜,而是龇着牙,围着母亲一边转一边怒吼。这样折腾了一会儿,它又忽然变招猛地朝我扑来,紧紧咬住我的裤脚不放,我竟被它拖了个仰八叉,吓得哇哇大哭。它边吼边往远处退,母亲就这样被它一步步引到距离獾洞四五十米远的地方。这时候,只见獾洞里依次探头探脑地走出5只小獾。老獾面对獾洞凄厉悠长地叫了一声,那些小獾立即一路狂奔

3、至一个长满野草的陡坡前,而后一个个抱紧脑袋,像皮球似的滚了下去。“天哪,这只老獾什么时候又生出了一窝小崽子啊?”等到母亲反应过来的时候,那只老獾像完成了此生一大夙愿似的,不紧不慢地钻进酸枣丛,盯着母亲目不转睛地看,眼神中有惊恐,有紧张,似乎还有几分堡意。几天后的一个晚上,隐隐约约看到一只活物在院子里转来转去,竟是逃脱的那只老獾。第二天、第三天,那獾还是在这个时间,照常来到院子里,像在乞求什么。母亲猛地意识到獾是饿得走投无路了,才冒死来求助人。“这年月,人都有被饿死的危险,一只老獾带着5个獾崽子生活也不容易啊!”母亲自言自语。我牵着母亲的衣袖说:“是不是约上邻居把它堵在院子里,活捉它。”“现在逮

4、住它不成问题,可它的5个孩子从此就没娘了啊!”母亲把蒸笼里仅有的两个玉米面窝头,拿在手里掂了又掂,而后拿起一个,跑到离獾四五米远的地方,一甩手,扔给了它。那獾抬头望望母亲,往窝头处挪了几步,确定没有危险后,才叼起窝头一步一回头地走远了。之后,这只獾便隔三差五地来我家院子里求食,母亲则根据家里的情况,有时给它一个高梁面窝头,有时给它一串红薯干。那獾看上去老了许多,一走一晃。一个月后,我依然在死亡线上挣扎。一天凌晨,突然听到房屋门板被什么东西撞了一下。母亲胆小,天大亮才去开门。低头一看,竟是那只老獾。母亲轻轻推了它一下,它一动不动。老獾死了。它的头部和门框上有大片血迹,还没完全凝固。邻居张爷爷看到

5、这情景,惊讶不已,他说: “獾感觉自己快要死去的时候,总会选择一个干净又隐蔽的洞穴作为长眠之地。”他打了一辈子的猎,还没有见过老死在外边的獾,而自己送上门来的事情,他也是第一次看到。母亲抱起这只足有30斤重的獾说: “难道你是故意撞死在我家门前的?你是把你的肉身当作礼物来报恩的吗?”母亲哭了,无论如何也舍不得把这只獾吃掉。第二天,舅舅悄悄把这只獾剥了皮,取了肉,为我家留出一半后,把余下的一半一锅炖了。我和邻居吃得满嘴流油,母亲却始终避着,连一口汤都没喝。第二年,我们那一带获得了几十年不遇的大丰收。母亲精选了一堆饱满的麦子,一把一把装进獾皮里。因为装得太满,看上去像是一只待产的獾妈妈。母亲说:

6、“就让我用最好的粮食安慰你那饥饿而善良的灵魂吧”1.请按以下提示将与*事件相关的内容填充完整。(1)故事的起因:(2)故事的经过:(3)故事的结果:2.*是按怎样的顺序记叙的?这样写有什么好处?3.第段和第段中加点的两个“竞”有怎样的表达作用?4.文中画线的语句写老獾眼神中有“惊恐”“紧张”与“得意”,请你据此具体说说老獾当时的心理活动。答案:1.(1)“我”因严重的胃病需要赶紧吃有油水的东西调养;(2)母亲和“我”一起抓獾未果,其后母亲因为同情獾崽而不断为母獾提供食物;(3)母獾为报恩撞死在“我”家门口,母亲设法安慰獾饥饿而善良的灵魂。(意近即可)2.顺叙。使*所叙述的故事条理清晰,脉络分明

7、,使*的中心更为明确。3.两个“竟”都有出乎意外的意思,前一个突出獾的力量出乎“我”的意料,以表现母獾保护幼崽的顽强与勇敢;后者突出逃脱的母獾来到院子里出乎母亲及“我”的意料,以表现母獾为幼崽觅食的决心与勇气。4.母獾为全家遭受烟熏设计救子,与人搏斗周旋,因而惊恐、紧张,为自己能成功解救幼崽而得意。(意近即可)小说阅读答题模板谋篇布局的好处情节-省去不必要交代,推动情节发展,使情节紧凑简洁。形象-描写人物在特定环境下的状态和感受,有利于人物形象塑造。主题-有利于主题表达和突出。-丰富读者的阅读感受。双线索的好处模板:指出线索,从情节、人物形象、主题考虑。构思特色结构-伏笔巧妙,前后呼应,脉络清

8、晰,结构紧凑。情节-一波三折。-结尾耐人寻味,给读者留下想象空间。开头、结尾妙处主题-点明主旨,开篇点题。人物形象-(出现人物)突出人物形象,烘托人物心情。环境-(出现环境描写)渲染氛围,交代事件发生环境。结构-引出下文,(铺垫、对比)伏笔,设悬念。情感-奠定情感基调。内容-暗示故事结局。题目提纲挈领,统摄全文。(双关的手法)揭示背景。引起读者兴趣。揭示主题。表明作者情感态度。强化艺术张力怎么做语文阅读题语文阅读题除了上面最核心的技巧以外,当然还需要一些其他的方法。做语文阅读会遇到很多题型,同学们如果能大致了解这些题型怎么答,就会在考试时更有把握,答题时也会更游刃有余。语文常见的题型有某句话的作用,一般考的都是开头或结尾的话,那么开头就是开门见山、点题、引领全文、做伏笔,结尾就是收束全文、点明主旨、与开头照应等;考查*主题的题型就是抒发了作者怎样的思想感情,表达了什么主旨等等,也是有模板的,可以自己总结;还有就是修辞手法的运用,以及这些修辞都有哪些作用,这都可以事先背诵,然后考试时套用模板答题,不仅能提高答题速度,还能提高准确率。阅读答案

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