第一学期初二班级工作计划

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1、第一学期初二班级工作计划第一学期初二班级工作计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今 后的工作做个计划吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是作者为大家收 集的第一学期初二班级工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。第一学期初二班级工作计划 1班主任教育是一种艺术，班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作 依靠的教育力量。良好的班风学风不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工 作，进行组织和培养，也需要不断地探索，虽然路很长也很艰苦，不过我相信我 和学生能把它走好。一、班级情况分析1.班级整体情况初中生活已经过去了一个学年了，我班学生已基本养成了良好的的学习习 惯

2、和行为习惯，大部分学生能自觉地遵守学校的各项规章制度，有良好的礼貌和 卫生习惯，班干部的责任心较强，都能认真地完成自己的职责，学生的集体荣誉 感较强，基本上形成一个具有凝聚力的班集体。班中绝大部分家长也很支持学校、 班级工作，积极配合老师的工作。 2.存在的主要问题 (1)学生还不够自觉，老师 不在时有时还不能很好地管理自己。(2)部分同学在学习上还没有形成自我学习的意识。二、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。1.共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上， 向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现 奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体

3、达到巩固和发展。为此，班主 任必须培养良好的班风，而培养班风要善于从正确的舆论做起。2.立足学校的“一日常规”和“优秀班级”的评比，加强对学生日常行为 规范的教育，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，自己 管理自己。继续培养学生的主人翁精神和提高学生的自我管理能力；配合学校的 各类活动和竞赛发展他们的兴趣特长，锻炼他们的个人能力和协作能力，进一步 增强班级的凝聚力；继续抓两头促中间，遏制两级分化的面，持勤奋好学，积极向上的班风。三、加强班干部队伍建设从初一时开始我就注重选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委 会，让学生初步学习自己管理自己。建立一支工作能力强、实践经验足

4、的常务班 级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管 理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位 专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。在使用过程中不断指出他 们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更 多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应 能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有 利于班主任搞好班上的工作。四、做好个别学生的教育工作。在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集 体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学

5、习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。 班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不 要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因 素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在 什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生要区别对待，对症下药，因材施教。五、组织有益的活动，丰

6、富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时 间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程 中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然 要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常 化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发 展”的班集体。六、具体措施：第一周1.总结开学情况进行安全教育。2.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要 求，重申学校各方面的.要求，防患未然。第二周1.组织好教师节主题班会活动。2.进行习惯养成教育，形成良

7、好行为习惯。第三周1.继续巩固上两周的活动内容。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念， 确保主要精力放到学习上。2.继续抓好常规教育。3.加强安全知识教育第五周1.庆“十一”，进行爱国主义教育。2.进行英语竞赛。第六周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行班级朗读比赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行尊敬父母的教育。第九周1.倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培养竞争意识和开发创造力。2.培养学生正确的是非观念。第十周 1.准

8、备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第十一周1.向学生进行学习目的教育，教育学生认真复习。2.继续抓好常规教育。3.期中考试。第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 3.评选学校道德文化建 设活动被表彰学生。第十三周1.向学生进行爱国主义教育。2.准备节目，欢庆元旦。第十四周1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。第十五周1.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系， 防止各类事故的发生。2.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良 好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力

9、。第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周1.再次进行学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周1.继续巩固上周活动内容。2.举行班级庆元旦演出。第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。八年级虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免 会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界 的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理 工作。第一学期初二班级工作计划 2一、指

10、导思想以提高学生道德素质，文化素质和心理健康素质为目的，以学校开展的各 项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成 学校交给自己的工作任务，使全班学生各方面都得到发展。二、工作目标：1、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。 2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。三、工作措施1、言传身教要求学生做到时，自己首先做到。不断加强自我修养，注重自身良好品德 的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权 力性影响持久而深远。2、尊重学生爱”是教育的主旋律。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱

11、好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人 格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生， 学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。在日 程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强青春期教育初二学生已经进入青春期阶段，青春期是一个比较敏感的时期，是一个身 体和心理迅速发展的时期文章。作为班主任要对学生尊重、关怀。热爱和信任， 消除它们的猜疑和对抗，促进心理相容。加强心理健康教育辅导，针对学生出现 的心理偏差，做到循循善诱，因势利导。4、家校联手，形成良好的教育合力（1）平时，把学生在

12、校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使 家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思 想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药工作 计划。（2）结合考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法， 尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。5、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，充分利用班会阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通 安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育， 加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学 校的安全责任制。新学期遵循校德育处

13、新学期工作计划与班级工作计划认真开展并努力完成 各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。第一学期初二班级工作计划 3班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好 坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我继续担任八(1)班班主任。八(1)班在过去的二学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩。但我知道还存在着很多的不足和缺点。例如，保洁区卫生较差，部分学生自律性 不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高等，很多方面还需要进一步完善， 为了进一步提高班级成绩。特制定新学期班级工作计划如下。转变教育观念，健全学生人格。作为教育者，我们应该处理好教育

14、教学的本质问题，明白育人的真正目的 是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维 的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠 心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。学生是个有血有 肉的人，我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不 仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教 育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心， 帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要 注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良

15、好个性品质的养 成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽 视。言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基 本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老 师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以， 当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我 们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共 鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识 面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的 亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远