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1、大班美术活动拖色借形想象教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动关键难点，活动过程，活动反思等内容，大胆想象，尝试将不规则的色块想象成不一样的动物，并添画动物特征，感受创作的乐趣体验成功的喜悦，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看拖色借形想象教案吧。活动目标：1.大胆想象，尝试将不规则的色块想象成不一样的动物，并添画动物特征。2.感受创作的乐趣体验成功的喜悦。3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力。4.激发幼儿感受不一样的艺术美，体验作画的乐趣。5.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：旧抹布、彩色纸、水粉颜料、棉签 ppt活动关键难点：关键：借
2、形想象添画动物特征。难点：大胆拖色拖到画纸外面活动过程：一、谈话导入 引出专题师：1.假如我们不小心把颜料洒在纸上怎么办呢？ 幼儿回复2.好，那我把它擦掉 老师按幼儿说的将颜料抹开3.你们能在抹开的色块中看到什么？像什么？ 幼儿找找看二、借形想象 添画动物特征。ppt1.在画面中找出动物，老师示范添画动物特征 眼睛师：没想到画纸上奇妙的图形里藏了好多个好友，一起找找它们是谁。 找到一个动物就把它的眼睛画出来，然后再给它添画鼻子花纹2.依次看能够转动画纸看看其它方向是不是也躲着动物好友。 请部分幼儿上来添画三、幼儿操作 老师巡回指导 播放轻音乐师：请你们也来试试吧！要求：1.选一个颜料倒在画纸上
3、， 四个人为一组，一组一张大纸2.然后取一块抹布把颜料擦开，擦的时候碰到其余颜色就要停住或绕过去3.现在请儿童看看你们的画纸里藏着哪些小动物。 找到小动物先把眼睛画出来。然后再为它添加它的特征4.为画添上背景 线条师：你们的颜料盒里还有部分颜料，能够用线条为你们画添部分背景。画完的幼儿能够欣赏儿童的画。四、幼儿互评 老师评价1.请每组幼儿来讲讲自己的画a.你全部找到了那些小动物呀？b.你用抹布拖色时转了个圈还拖到了外面很好。c.你找到的小动物可真多五、结束活动现在儿童能够欣赏同伴的画。活动反思：在活动的第一步骤我让幼儿用废旧报纸 蘸水粉进行拓印，在幼儿操作之前，我进行了示范：捏住纸团，用力在颜
4、料盘里按一下，再亲亲纸宝宝，轻轻拿起来。并告诉幼儿拓印时不要排队，不一样的颜色宝宝还能够抱一抱，不要怕纸面脏，大胆的进行拓印，纸上不要留空白的地方。孩子一听，这次的美术活动，不像以前的活动那样严谨，个个全部活跃了起来，加上我提供的颜色种类又多，孩子忙的不亦说乎，在玩的过程中，每个幼儿的作品全部出现了色彩绚丽的画面。在第二个步骤：玩水，我选取的喷水工具是：喷壶。因为喷壶喷出的水是雾状的，幼儿易把握喷水的量和速度。不过还是有部分幼儿的喷水量过多，整幅画变成了晕染画，每种颜色的轮廓不再显著。在第三个步骤借形想象时，我让幼儿用棉签蘸黑色的水粉进行勾边，这么出现的轮廓比较显著，易于幼儿进行想象添加。不过因为中班幼儿的生活经验少，而且还不能很好的迁移自己仅有的经验。大部分幼儿在绘画时，只是把一个颜色沿轮廓进行了勾勒，添加了嘴巴和眼睛，问她是什么时，她就说是怪兽。只有几位幼儿把相邻的色块合在一起进行了想象添加。因为孩子头脑中的表象少，在平时生活中重视引导幼儿进行观察部分动物或植物，引领幼儿欣赏部分名画，丰富幼儿的经验。
