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1、幼儿亲子手工制作活动总结一、活动主题：呵护绿色放飞希望二、活动目标：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友；2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐；3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；4、倡议绿色，做好宣传社会。三、活动准备：1、活动宣传。2、准备树苗（幼儿园准备，新生树苗）3、植树所需的工具（家长自备）4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。5、认养树牌印制、家长签名条幅。6、班牌、教师统一服装。7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。8、准备签字笔，一班两支。8、宣传条幅（1）珍爱绿色，珍爱我们共有的
2、家园。（植物园悬挂）（2）一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿（植物园悬挂）（3）植树在当代，得宜在下代（幼儿园悬挂）（4）某幼儿园3.12第三届“某林”种植亲子树活动（活动地点：某市植物园活动时间_月_日9：00）（植物园门口、幼儿园悬挂）四、活动过程：1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。3、家长与幼儿_月_日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行
3、主题活动。4、10：00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到某林集合。第一组：新生组（1）组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。（2）为小树挂上认养牌。（3）签名仪式（在条幅“某幼儿园3.12第三届“某林”种植亲子树活动“上签名）（4）班级在条幅下合影留念。第二组：老生组（1）组织老生家长和幼儿一起为_年认养的亲子树松土、浇水。（2）为小树更换认养牌。（3）签名仪式（4）班级合影留念5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。五、活动要求：1、各班上交_年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结2、班级两位老师上交植树节活动反思3、家长活动调查问卷4、第三届“种植亲子
4、树”活动家长感悟（每班最少10份，统一纸张，可打印可手写）5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。6、班级留下影像资料上交。（视频、照片）幼儿园中秋节手工制作活动策划方案一、指导思想：幼儿园教育指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与_年_月_号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废
5、为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：二、活动时间：_年_月_日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：“月饼宝盒，变变变”六、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。七、活动准备：_年_月_日向每位幼儿
6、发放_幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。八、作品要求：1.制作材料：废旧的月饼盒子2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。“月饼宝盒，变变变”亲子手工制作邀请函每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!_幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操
7、作能力。小班手工亲子活动方案幼儿亲子手工制作活动总结（二）活动一：一串红1.出示两盆一串红。师：宝宝们，瞧，这盆花认识吗它的名字叫什么一串红开花了，像什么一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗漂亮这个词真好听，还可以怎么说美丽、好看，我教你们一个好听的词鲜艳!师：仔细看看，一串红的花朵什么样子一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。2.出示空白的制作纸，变魔术范画。师：咦，这是什么茎、这个呢叶子缺了什么花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗它的花朵是用什么做的呢（皱纹纸）今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗3.讲解制作过程师：我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹
8、纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上活动二：苹果1.激发兴趣师：宝宝们，现在是什么季节秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果2.出示范画苹果师：这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢仔细看、认真听。3.讲解制作过程师：我们来给苹果宝宝穿衣服：在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。4.卫生教育师：在制作的时候，如果手上粘到
9、胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。幼儿亲子手工制作活动总结（三）间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。活动目标1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1.师：小朋友看，这是什么这些衣服漂亮吗哪里漂亮2.幼儿自由讲述二、出示图画纸1.师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗2.请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1.请家长裁剪，幼儿装饰。2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。第5页共5页
