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1、师生情（朗诵稿）【师 A 】每当我/踏着晨光/走进美丽的双语，心中便涌起无限的畅想与激情，作为一名老师，我深爱着我的学生，我的讲台。【师 B 】那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层/华美的楼梯，引导着我的学生/一步步走向/知识的殿堂。【师 C 】教室里，书声朗朗，犹如一股甘泉/轻轻流进我的心田。【师 B 】琴房中，歌声飞扬，那飞扬的歌声/犹如出征的号角/拍打着我的心潮。【师合】一只只鼓起风帆的小船/正在这里积蓄力量，准备远航 【生A】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。从我上学的第一天起，您就带给我无尽的梦和无尽的爱。您眼里的一泓清泉啊，将我滋润，将我灌溉。
2、【生B】作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋。【生AB】在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们追寻着梦想，我们和太阳一起出发，要创造人生的辉煌。 【师合】每当我们踏着星光/离开美丽的校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星/一同闪亮。 【生合】每当我们踏着星光/离开不舍的课堂，回头凝望，每张课桌上都留下了我们奋斗的诗行。【师 A 】多少次，孤灯伴我/到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我/新的梦想。 【生AB】老师，为了我们，匆匆地，您忘记了时间，匆匆地，您忘记了劳
3、累和体衰，您默默无闻。可我总是看到您眼里闪着幸福的光彩，您的幸福从何而来？【师 B 】每个人对幸福的理解/都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生/最华彩的乐章。【师 C】我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸/簇拥在我的身旁，当一张张贺卡/雪片般飞来，一种圣洁的幸福/在我心底流淌。【师 B 】我不是巨人，但我愿我的学生/能够高高地站在我的肩膀上/眺望远方。【师1组】老师的幸福在你们的练习本上闪烁【师2组】老师的幸福在你们的试卷中展开【师3组】老师的幸福在你们的成长中延伸【师合】老师的幸福在你们的成功中发放异彩！【师 A 】在和平这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光：领导的关
4、怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但同时也让我们感到肩上担子的分量。我们能够做到的/就是【师合】努力为和平的孩子们/插上一双双/腾飞的翅膀！【师 C】我们不图高官厚禄，也不图名留青史,【师合】但求把光和热/全部奉献！【师合】我们要让每一天/成为自己人生的代表作，要让课堂/成为我们快乐的源泉，生命的丰碑！【生A】老师啊，您甘为人梯，让学生踩着双肩去攀登理想的殿堂；【生B】老师啊，您甘为蜡烛，燃烧自己，在黑夜中为学生指引前进的方向；【生A】老师啊，您甘为渡船，迎着风浪，带学生去遨游那知识的海洋；【生B】老师啊，您甘为春蚕，吐尽银丝，为学生织出人生最美好的衣裳。【生AB】柳丝牵动着/我/对
5、您的青睐，雨滴滋润着/您/对我的喜爱【师合】我们愿做一缕春风，吹开满园桃李【生AB】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；和平学校永远是我们/最/魂牵梦绕的/家园。 【师合】几年的光阴，如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获着希望。勤奋创新的双语人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当北大、清华等所有名校都有双语学校的莘莘学子时，我们会感到无限的骄傲与荣光。【师合】弹指一挥，流动的/是一批批学生，不变的/是我们的精神，是我们追求卓越
6、的远大理想。 【师合】我们期待双语学校不断进步，我们期待双语学校再创辉煌，我们期待双语学校的旗帜 【生AB】在临沭【师合】在临沂【生AB】在山东【师合】在全国 【全体师生合】永远/高高飘扬！ 师生情（朗诵稿）【师】每当我/踏着晨光/走进美丽的校园，心中便涌起无限的畅想与激情，作为一名老师，我深爱着我的学生，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层/华美的楼梯，引导着我的学生/一步步走向/知识的殿堂。教室里，书声朗朗，那朗朗的书声，犹如一股甘泉/轻轻流进我的心田。琴房中，歌声飞扬，那飞扬的歌声/犹如出征的号角/拍打着我的心潮。一只只鼓起风帆的小船/正在这里积蓄力量，准备远航【生】每当我踏
7、着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。从我上学的第一天起，您就带给我无尽的梦和无尽的爱。您眼里的一泓清泉啊，将我滋润，将我灌溉。作为一名学生，我深爱着我的五中，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋。在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们追寻着梦想，我们和太阳一起出发，要创造人生的辉煌。【师】每当我们踏着星光/离开美丽的校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星/一同闪亮。【生】每当我们踏着星光/离开不舍的课堂，回头凝望，每张课桌上都留下了我们奋斗的诗行。【师 】多少次，孤灯伴我/到深夜，为了某个问题，我冥思苦
8、想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我/新的梦想。【生】老师，为了我们，匆匆地，您忘记了时间，匆匆地，您忘记了劳累和体衰，您默默无闻。可我总是看到您眼里闪着幸福的光彩，您的幸福从何而来？【师】每个人对幸福的理解/都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生/最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸/簇拥在我的身旁，当一张张贺卡/雪片般飞来，一种圣洁的幸福/在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生/能够高高地站在我的肩膀上/眺望远方。【师】老师的幸福在你们的练习本上闪烁【生】老师的幸福在我们的试卷中展开【师】老师的幸福在你们的成长中延伸【生】老师的幸福在我们的成功中
9、发放异彩！【师】在五中这片沃野上，有那么多真诚而期待的目光：领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但同时也让我们感到肩上担子的分量。我们能够做到的/就是努力为五中的孩子们/插上一双双/腾飞的翅膀！我们不图高官厚禄，也不图名留青史，但求把光和热/全部奉献！我们要让每一天/成为自己人生的代表作，要让课堂/成为我们快乐的源泉，生命的丰碑！【生】老师啊，您甘为人梯，让学生踩着双肩去攀登理想的殿堂；老师啊，您甘为蜡烛，燃烧自己，在黑夜中为学生指引前进的方向；老师啊，您甘为渡船，迎着风浪，带学生去遨游那知识的海洋；老师啊，您甘为春蚕，吐尽银丝，为学生织出人生最美好的衣裳。柳丝牵动着/我/对您
10、的青睐，雨滴滋润着/您/对我的喜爱【师】我们愿做一缕春风，吹开满园桃李【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；瑞安五中永远是我们/最/魂牵梦绕的/家园。【师】55年的光阴，如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获着希望。勤奋创新的五中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当北大、清华等所有名校都有五中的莘莘学子时，我们会感到无限的骄傲与荣光。【师】弹指一挥，流动的/是一批批学生，不变的/是我们的精神，是我们追求卓越的远大理想。【师
11、合】我们期待瑞安五中不断进步，我们期待瑞安五中再创辉煌，我们期待瑞安五中的旗帜【生】在瑞安【师】在温州【生】在浙江【师】在全国 【师生合】永远/高高飘扬！为梦想歌唱师1：在京九、神黄交汇的地方，镶嵌着一颗璀璨的明珠，座落着一个正在崛起的新城师生合：肃宁；师2：草木葱茏、花香流溢的春霖街上，一朵绚丽的奇葩娇艳绽放，师生合：她，就是肃宁县第二实验小学。师3：这是一片神奇的乐土，师合：太阳在这里升起，春天在这里播种；师4：这是一方自由的天地，师合：花儿在这里绽放，快乐在这里徜徉；生1：这里是书香飘逸的校园，生合：文明在这里传承，希望在这里放飞；生2：这里是我们成长的摇篮，生合：雏鹰在这里展翅，梦想在
12、这里起航。生1234：在这快乐的节日里，让我们用最美的声音歌唱。师生合：为梦想歌唱，为希望歌唱，为未来歌唱！师合：歌唱你们，亲爱的孩子，生合：歌唱你们，敬爱的老师。师生合：歌唱我们的精神乐园第二实验小学，歌唱我们繁荣富强的伟大祖国。生1：六一是儿童的节日，少年是祖国的春天，生2：让我们共同分享最斑斓的少年梦。生3：少年中国者，则中国少年/之责任也。生4：故/今日之责任/不在他人/而全在我少年！ 女生合：少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强。男生合：少年独立/则国独立 少年自由/则国自由 少年进步/则国进步师合：少年胜于欧洲/则国胜于欧洲 / 少年雄于地球/则国雄于地球生合：美哉/我少
13、年中国，与天/不老！壮哉/我中国少年，与国/无疆！ 师1：百年大计，教育为本；师2：教育大计，教师为本。师3：教育是国计，教育是民生，师4：教育是今天，教育更是明天。师合：教育是今天，教育更是明天！师1：带着青春的不羁与向往，师2：我们用爱心编织五彩缤纷的梦想。生合：没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，粉笔黑板写人生，三尺讲台铸辉煌。师3：当岁月变成星辰，历史成为沧桑， 师4：我们依然守着讲台，放飞着希望。生合：因为热爱，师合：我深情地演绎着我的人生，生合：因为执著，师合：我微笑着写下希望，擦去功利，生合：因为热爱，师合：忍看桃熟流丹，李熟枝残，生合：因为执著，师合：选择诗满人间，画满人间。师生合
14、：二小是人才的摇篮，是育人的沃土。师1：二十载风雨兼程，师2：只为一个共同的梦想师生合：办规范加特色学校，育合格加特长学生。师3：二十载励精图治，师4：二十载坚韧前行，师生合：二小仰不愧天，俯不愧地！ 女生合：二十载，记录了二小如歌的岁月，男生合：二十载，铭记了二小无数的梦想。师合：敢为人先，开创了媒体教学的先河山东之行，鼓起了改革创新的勇气走出去，请进来，搭建了沟通的桥梁无数个第一，创造了数不清的奇迹面面锦旗，是我们无悔的荣光。师1：二十载砥砺漫漫师2：二十载披肝沥胆师3：走过二十载，二小开拓创新， 师4：走过二十载，二小勇立潮头。生合：披波斩浪， 勇往直前， 奋发图强 ，慨当以慷 。师合：
15、创办一流学校，打造知名品牌，梦想就在眼前，就在一个朝霞喷薄、红日升腾的明天！男生合：祖国在花海中前行，我们吹起号角女生合：祖国在春风中前行我们把祝福写在脸上生合：让我们一起，为伟大的祖国献上一首赞歌。师1：十八大的春风吹遍神州大地，师2：唤醒了国人的“中国梦”。师3：共同享有人生出彩的机会，师4：共同享有梦想成真的机会，师合：我们同祖国一起成长、一起进步。生合：有梦想，有机会，有奋斗，师生合：中国梦是国家富强之梦，民族复兴之梦，人民幸福之梦。一个勇于奋斗、不甘屈辱、不甘落后的中国梦。男1、2：我们的梦想是男合：努力学习，刻苦锻炼，充盈自己，报效祖国！女1、2：我们的梦想是女合：蔚蓝的天空，碧绿的草地，青翠的山林，清澈的小溪，生1234：我们的梦想是-生合：家庭幸福，学校美丽，祖国强大。师1：我们的梦想是师合：让每一个孩子都拥有自信的人生。师2：我们的梦想是师合：学校越办越好，成为师生的精神
