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1、三查一看个人问题总结1、“不想为”方面问题。个人存在作风散漫，纪律涣散，心浮气躁现象，由于家里距离单位较远，存在侥幸心理，造成偶尔上班迟到现象，不喜欢干的工作，只想及时应付，及早完成，产生心浮气躁现象。整改措施。严格要求自己，加强纪律观念，提高责任心，工作亲力亲为，踏实认真完成每一件工作任务。，2、“不敢为”方面问题。存在不敢担当，不敢负责，执行力不强问题，多年来，由于自己是一名借调人员，为自己考虑多，工作上不敢得罪基层单位领导和群众，怕将来回单位被笑话，被穿小鞋，被打击报复，所以存在不敢担当，不敢负责，执行力不强问题。整改措施。改变陈旧历史观念，充分利用现有平台，努力发挥个人所长，以分管工作
2、为己任，站在全区全局角度，不怕得罪人，严格要求基层单位，一视同仁，把自己分管的工作抓紧落实。为群众和领导负好责。3、“不会为”方面问题。相关业务法规文件学习不透彻，吃不准，工作上写作能力不强，平时工作只求过得去，不求过得硬。整改措施。认真学习各项法规文件，掌握专业知识，认真学习文书书写技能，提高书写能力。提高工作责任心，严格要求自己，提高工作满意度，把工作抓稳落实，做到抓铁留痕，踏石留印。4、“慢作为”方面问题。存在推一把转一把，被动应付，工作缺乏_，效率低下。业务工作由于按照程序办事，每件事物请示主管领导，看主管领导有时间没有，按主管领导安排办事，由于领导事物太多，造成事情拖拉，个人形成工作
3、被动应付现象。整改措施。三查一看个人问题总结（二）强化“三查三看”整改，提升教育质量学习心得体会方官小学翟永明强化“三查三看”整改，提升教育质量学习心得体会转眼间我已经在参加工作十三年了。回顾以往的教育教学工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终坚持做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。在学习了隆阳区“三查三看”教育学习材料汇编后，领导和同事们围绕着“三查三看”活动的主题以及干_伍中存在的“慢”、“难”、“满”、“旧”、“漂”、“少”、“浅”、“散”等问题，对我提出了一些肯定的意见以及建议。针对他们提出的一些
4、建议，我认真查找自己在教书育人方面存在的问题和不足并进行原因分析，总结如下：一、存在的问题：1、教学创新意识不够强，往往凭老经验办事，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养有待进一步加强。2、教学效率还不够高。3、在教学环节的设置和媒体设备的运用上还没有做到恰到好处。4、教学理论研究和教学实践的结合还不够。5、专业理论知识还不够丰富。6、与学生及家长之间的交流不够多，对学生的管理不够细。二、存在问题的原因：1、为了响应“减负提质”的号召，学生的课业负担有所减轻.2、语文新课程标准的学习还不够深入，对新课程的实践思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；3、在教科研方面
5、本学年我加大了学习的力度，并认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己预期的目标。三、整改的措施：教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质教师。小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外，还要有童心和母爱，要爱心育人。1、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。新学期伊始，我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时我还积极参与校内听课，并通过参加英特尔
6、未来教育v10培训等方式使自己在教育教学方面不断进步。2、求实创新，认真参加学校_的教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期一开始，我就努力将所学的语文新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。本学年我任教一年级一班的语文课，课前我认真作好准备，精心设计教案，并结合的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。另外，我授课后根据得失及时写些教后记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极地和科任老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。3、加强反思，及时总结教学得失。教学中有特色、有创意的东西还不够多，在今后的教学中，我将努力做到让每个学生都对学习保持较浓厚的兴趣，找出一些教学的特色点，为开创方官小学语文教学的新天地做出自己应有的贡献。第2页共2页
