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1、室内设计学一 ：教学目的教案编写以室内设计为中心，通过设计学基本原理的讲授使学生初步掌握设计原则、规律和技巧。室内设计从本质上讲是建筑内部环境的延续，而首当其冲的就是空间设计。其中包括空间机能、空间构成和空间意象等内容。从室内设计师基本职能出发，正规、系统的安排教学内容，并在教学过程之中围绕空间意象的创艺，适当安排一些中外名作欣赏，希望以此能加强学生在室内设计方面的修养。三 ：课程内容目录3.1 室内设计的 特征3.2 室内设计的 原则3.3 室内设计的 内容3.4 室内设计的 方法3.5 室内设计的 程序3.6 室内设计的 性格3.7 室内设计的 划分3.8 室内 空间调节3.9 室内 分部
2、设计3.10 室内 色彩设计3.12 室内 物理环境设计室内 声环 境设计与吸音材料室内光环境设计室内 空气 环境设计3. 1室内 设计的特征室内设计是为满足人们生产、生活、工作和休息的理想的内部空间与环境的设计。室内设计是建筑环境 设计的有机构成部分，是建筑设计的继续和深化。 但是，它不是被动地服从建筑设计要求，而是对建筑环境的再创造，甚至对不良建筑空间环境具有一定的改造和调整作用。室内设计的另一重要特点是它的空间性。它不象建筑和一般立体造型那样以实体构成为主要目的。室内设计是内凹式的逆向造型设计，而建筑和一般造型艺术品则是外凸式的正向造型设计。：它在全力创造服从于 空间界面的造型构成时，还
3、要强调对于空 间的经营。它塑造 “实 ”是手段创造 “虚 ”则是目的。具体地 说室内设计包括以下内容：创造惬意的室内空间关系惬意的概念主要指的是如何满足人们的精神功能需求。即使人们在室内生活、工作和休息时感到心情愉快、舒朗，心旷而神怡。其中包括满足业主对环境气氛、意象、情调需求，使室内空间具有 特定的空间氛围和个性；在空间形态上具 有良好的符合心理要求的审美形式；在情趣和格 调上要风格高雅，品味脱俗。组织合理的室内机能关系组织合理的室内机能关系，就是根据我们对建筑使用机能的要求，应尽量做到平面布局合理，交通流线便捷，家具尺度宜人，空间层次清晰明确。使空间计划更具科学性，并伴随社会科技的发展 ，
4、不断地创造和提高人们使用建筑的宜人 机能如当前建筑的智能化发展走向，也给室内设 计提出了新的探索课题。安排舒适的生活环境这里主要是指从生理上室内环境要适应人们活动的要求。如：具有合适的温度、良好的通风、怡人的绿化、清新的空气、适度的采光等等。设计师必须倾心于功效学、人体工程学、系统论、价值工程学等等学科的研究，并使之服务于室内空间的设计和应用之中。3.2 室内设计的原则由于室内设计是建筑件下注意美观的要求原则各项内容之间的设计的继续和深化，因此建筑设计的原则 适用、经济、在可能条，同样可以看成是室内设计的原则。在室 内设计时，应首先弄清这一相互关系。3.2.1机能所谓实用，主要是指使用机能而言
5、的，其主要内涵就是舒适、安全、方便、卫生等。其内容包括以下要点：各房间的关系；照明设置；家具布置；绿化布局；通风设计；交通流线；采光设计；环境尺度；各种设备等。3.2.2形式人是按照美的形式进 行创造的。室内设计是一种综合性的创造 活动，同样也必须按照美的规律来进行设计。文 化素质、精神文明的日益提升， 主观审美 要求会渗透到各个层面和过程。作为室内设计，它的造型形式就是不容忽视的要素了。在现代室内设计中，应当把增强精神品格放在发挥灵性、提高生命力的高度，这是室内设计的最高目的。要以物质为用，精神为本，力争在有限的物质条件下，创造出无穷的精神价值。室内设 计中的精神功能与物质功能物美价廉能用经
6、济性物质功 能能实用好用弹性利用耐用因时能看因地个别性精神功 能审美好看因人耐看因用3.2.3技术室内设计中的技术主要指的是施工技术，包括工具和室内设备。现代室内设计，由于它置身于现代科学技术背景之下，具有更高更完善的效能，对室内实质环境质量的提升，具有极大的潜力。它可以提高工作效率，缩短工期，可以改善室内小气候等。主要包括内容：电器设备；安全设备 ；施工工具；施工技术；装饰材料；信息设备；暖通设备；供排水设备等。对于设计师而言，熟悉施工技术（各工种工艺流程）、设备性能，特别是代有创新性质的新技术和新设备的及时了解和掌握，在一定程度上创作出富有时代气息和前瞻性的室内设计作品奠定了基础。3. 2
7、. 4 设计原则的辨证关系机能、 形式、技术三个方面关系是辨证统一 的。机能是指实际用途系统；技术是指合理的构造；形式是指合于审美理想的美学系统。三者的关系是紧密相关、相互影响的。在设计中以哪个系统为出发点都可以，但是必须反复地进行综合、调整、推敲，优化最后才能搞出比较理想的方案来。3. 2. 5 设计中的具体原则（ 1）：环境观 念：建筑、室内设计的目 的是要创造满足人们工作和生活需要的、理想的人为环境。这个环境包括两个方面，一是外部环境，二是内部环境。室内设计就是按照理想创造完善的利于人类生息的空间条件，或称之为 “第二自 然 ” 环境 ，这个环境具有两重意义，即物质意义和精神意义，两者是
8、一个不可分割的辨证整体。精神环境寓于物质形式之中，物质环境又受控于精神条件，相互交融难以分解。例如室内的色彩设计，它与绘画的色彩不同，绘画的色彩有观赏的自由度和独立性。而室内的色彩同空间一起包容着人们，共同作用于人的精神而产生相应的心理影响。室内的色彩使人感到美观，还是使人感到它的存在，当然是使人感到它的存在，因为室内的色彩是作为一种环境要素出现的，它室内空间中要调节色彩。一是调节色彩与空间的关系；一是调节色彩与人的关系，而色彩自身的独立意义则是次要的。因此，不能简单地以“房子+装潢 ”或 “室内 +装饰 ”来理解室内设计的 概念和对室内环境的创造。室内空间中的四壁、地面、天棚、家具、装饰、绿
9、化和摆饰等环境要素，都必须服从这一根本要求，否则即使是再美的形式也是不足取的。（ 2）：整体设 计在室内 设计的全过程中，必须牢 固地树立整 体观念 ，才能使设计给人以特 殊的愉阅和快感。而只凭感性的设计往往是从局部效果出发的“就事论事 ”的设计方 法，就部分而言可能是 成功的，但从整体上看往往是失败的。要从宏观把握设计的意象、情调、气氛，从空间结构组合、造型风格、色彩配置上去创造特定的氛围和情感调子，在此基础上做出总体形象方案，然后才能深入进行到各个部分、细部的设计。（ 3）：个性特 色“个性化 ”设计取决于设计设计师自身的修养和洞察力。 是一种职业的敏锐，同时也是职业设计师自身生存与发展的
10、内在要求。其实个性化是客观存 在的事实，它永远不会被同化，不同的使用目的、业主要求、工程造价、建筑环境、空间条件、装饰材料、建筑类型、人文背景、气候条件等等均不会相同。因此设计师应深刻领悟个性化原则，并在设计中悉心贯彻。设计伊始， 首先用语言概念进行思考和推敲，用词语来描述所要创造的室内环境气氛。诸如庄重、质朴、华丽、高雅、平易、轻快、明朗、亲切等等。其次是要用理性的分析方法全力挖掘实用方面的主要特征和调动诸如材料、形态、色彩、构成等等因素。前者是精神的个性，后者是 物质的个性。然后是总体上平衡两者的关系，逐步将其深入发展下去。从整体到部分，再到 细部，加上新奇的构想和巧思，个性化的设计油然而
11、生。（ 4）：审美机 制室内设 计既有科学性又有艺术内 涵，但它不 是艺术。室内设计以实用为第 一目的的应用科学，所谓艺术性是指它具有审美要求，而审美是艺术内涵的部分内容。它不是以表现主体意识为主的艺术品，而是在 满足人们使用需求基础上的 大众审美艺术。往往以象的审美体 验为主，它不具备一般艺术的社会作用，而具有陶冶性情的精神机能。因此，在进行室内设计时 ，（除特定要求外）且 不可模仿艺术创作的手段，搞什么逼真的、布景式的设计，滥用不符合环境卫生、舒适要求的猎奇装饰。因为它毕竟是人们使用的房子，要尊重的适用、经济、美观的审美机制。3.3室内 设计的内容实质环境设计实质环境设计分为两类：建筑物自
12、身构成要素 ，即与建筑连成一体的固定形态。如天棚 、地面、梁、柱、门窗等。室内家具及可移动的陈设等。总之它们是室内实际存在的物质环境，或称为硬环境，在理论上称为物理功能环境。对这种环境的设计称为实质环境设计。非实质环境设计非实质环境是指与室雕刻、壁画、灯光等内环境气氛有关的审美要素。如室内装饰等。相对与物质环境，它的性质主要是表、图案、挂画、摆设、色彩、现视觉心理需求的心理环境理论上称之为精神功能环境。称为非实质环境设计。室内设 计分类（1）生产建筑室内设计:办公室；试验室；休（2）居住建筑室内设计：院落式；宿舍式；起（3）公共建筑室内设计：剧场；宾馆；酒店；场；医院；娱乐场所等。息室；会议室；门厅；餐厅；招待所；车居室；别墅式；公寓式体育馆；图书馆；幼儿园；写字楼；学校间等。车站；航站；商3 .3 .4室内设计的具体项目（以宾馆例）：（ 1）装饰系列 ：大厅 ：地面 、天棚、柱子、休息间、服务台、灯饰、墙面等。楼梯间 ：地面、天棚、墙面、休息坐椅。楼梯： 平台、栏板、扶手、墙面、地毯、梯心灯、梯底、踢脚线等。电梯间 ：地面、天棚、柱子、墙面、电梯口等。各层过 道： 地面、天棚、墙面、照明等。接待厅 和会议室等各项。标准客 房： 地面、天棚、墙面，卫生间（六面），卫生间三大件（浴缸、洗面
