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1、教化实习自我鉴定5篇自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率,因此我们是时候写一份自我鉴定了。自我鉴定怎么写才是正确的呢?以下是我为大家整理的教化实习自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。教化实习自我鉴定 通过一个月的，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求
2、学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学,用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却实力突出的老师充溢自信的走过，走过令我难忘的。同学们在我的讲座上主动提问、细致听讲，尔后以热情的掌声激励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步! 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此,我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关切和帮助过我的同学!教化实习自我鉴定2为期六周的实习生活弹指一
3、挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不简单与肩负的重任。回想起x月x日当天,年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而充溢期盼的心来到学校,激烈担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?如今,6个星期的实习工作已结束,我们8位实习生的收获,见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完备的感叹号!在这一个多月中，我感觉我经验了很多,这些从未有过的经验让我不断进步、不断成长。从起先上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一每天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。xx学校给与我太多
4、的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题。现在，现将这六周来的收获与感受和大家共享如下： 一、生活篇 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆,让我们细细品尝。在xx学校一个多月的实习生活过得很充溢，很欢乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是特别熟识,但在六个星期的实习期间,我们几乎每天早晨一起等车,一起去学校，一起放学,一起吃中饭,在此期间,我们感觉我们各自的了解渐渐
5、加深。刚到实习学校时,我们一起打扫整理我们的办公室,讲一个原来混乱的化学试验室整理成了一个干净整齐的办公室,这里记录了我们的欢乐，我们的劳碌,我们的进步与成熟等等。 我们的组长x特别的仔细负责，在实习期间,她带领我们一起备课，一起听试讲，一起探讨问题，在我们遇到难题的时候总是想方法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒适的状况下依旧坚持工作,直到最终一天生病一人赶到学校,她的工作精神真的让我很敬佩，她不愧是一位仔细负责的好组长,其他的组员还有x、xx、x、xx、x。我们一起度过了特别难忘的六周，留下了特别美妙的回忆。 不管是我们一起备课探讨,还是一起听课评价，一起探
6、讨各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！我们实习队员从一起先的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情,这一切恒久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验,希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺当。 我们的指导老师是xx老师，班主任是xx老师,x老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很仔细的指导,并将他的一些教学阅历传授给我们。x老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作,生
7、活上赐予关切,工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助,在此特殊要感谢老师们,祝福老师能够工作顺当，事事如意。二、教学实习篇 在六周的实习时间里,我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级,它的教学工作困难而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段,我讲了四节课，在此感谢指导老师x老师。她为人亲切热忱，她在教学工作方面供应给我的指导特别多，可以说“竭尽所能”，我特别感谢她! !刚来xx学校,她就具体地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告知我上课应当留意的事情。 在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级,学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时
8、，我留意到各个班里学生的不同反应,作好记录,思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问,还要去学习老师怎么样讲课,学习如何传授学问，如何限制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以汲取老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前打算得比较充分,但是还是很惊慌，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后黄老师和陈
9、老师仔细的给我评课,让我知道了哪些不足,并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我打算好后,讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并激励我，这让我很欣慰。从那之后，我就起先以平常的心态去备课、上课，不再惊慌了。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、仔细备课：在备课中,仔细探讨教材，力求精确把握重难点,并注意参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点
10、突出。 2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课,订正不足之处。然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的支配,提高教学质量。3、注意学生实力的培育:上课时注意与学生为主，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育,有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。 4、仔细刚好批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业刚好而仔细地批改，给以刚好的反馈。 、做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学学问的驾驭和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。教化实习自我鉴定3 近两个月的教化实习已经结束了,这短短的一个多月实习，使我真正
11、体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任，同时，也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教化实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,相识班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的
12、留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰 。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求,仔细细致地备好课,写好教案,主动向其他同学和老师学习，多多向人请教,在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经
13、过一周的备课之后，起先走上讲台。 刚起先由于阅历不足和应变实力不强,课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示,并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课,并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束,我都依据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。教化实习自我鉴定4 教化实习是高校师范类专业教化不行缺少的一部分，在学院的细心组织下，于2年0月1日12月日到化州市其次中
14、学开展了为在即两个月的教化实习活动。我在实习期间,爱岗敬业,尽职尽责,表现出了极其崇高的职业道德和素养,努力实现了从学生到老师的角色转变。教化实习的内容主要包括教学工作和班级治理两个方面。在原任课老师和班主任的大力支持和指导下,我精彩地完成了教化实习的各项工作。 教学工作方面：在见习周里，仔细听取了高一年级四位历史老师的上课状况,每一位老师的上课的风格不尽相同,侧重点各有不同。取其精华,往其糟粕，我从中汲取了他们不少的教学阅历，并虔诚接受了他们的教学看法和建议。在实习周里，我为了上好每一节课而做了大量的预备工作，尽自己最大的努力把教学工作做到最好。我仔细备课和写教案，细致钻研教材，用心了解学情
15、，虚心向指导老师请教,确保教学设计公道，保证教学质量。 在课堂教学过程中,思路清晰，层次分明,板书设计公道。课堂结构支配公道,学问点支配严谨,重难点突出,详略得当，时间掌控好,讲解钜细靡遗，适当补充相关的课外学问,兼顾不同学问程度学生的须要。过渡自然,连接词运用恰当。教学方法和手段敏捷性强,多样新颖。教态自然大方,语言表达流畅,音调抑扬抑扬，感情丰富细腻。 师生互动性强，课堂气氛活跃,实现了以老师为主的传统教学模式向以学生为主的现代教学模式的转变,教学效果好。课后主动进行课堂教学反思,刚好改进教学中存在的不足，尽对避开出现同样的教学失误。细心辅导学生做习题，仔细批改和讲解试卷。课堂教学工作使我
16、把握了较多的教学技能和教学阅历。中学教化实习自我鉴定班级治理方面:班级治理是教化实习的重要组成部分，为了治理好班级,对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视，仔细对待和负责，确保各项工作落实到位。我主要负责监视学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等状况，并主动帮助班主任治理班级的其他日常事务。此外,我还胜利策划和组织了以“新的动身点暨学习阅历沟通会”为主题的主题班会活动，取得了预期的效果，使学生有了肯定明确的定位,把握了肯定的学习方法和阅历，为中学三年生活奠定了扎实的基础。在与学生相处的五十多天里,形成了良好的师生关系,解答了他们在生活、学习、情感等方面的困惑。班级治理在很大程度上进步了我的治理、组织、协调、策划等实力。 通过这次实习,使我受益匪浅。教化实习是一次积累阅历的过程，是一次检验学问的过程，是一次心灵成长的
