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1、牛津小学英语3B期末测试卷学校_ 班级_ 姓名_学号_成绩 听力部分40%一、 听录音，圈出你所听到的图片: 10% 1 A. B. 2 A.B. 3 A. B. 4 A.B. 5 A. B 6 A.B.7 A. B. 8 A.B. 9 A. B. 10 A. B. 二、听对话，判断图画是否与录音相符，相符的画笑脸，不相符的画哭脸: 5%14a3a244a5三、听录音，根据所听到的内容在相应的图片下面打“”: 10%1 A.B.C.（ ）（ ）（ ）2. A.B.C. （ ）（ ）（ ）3. A.B. C.（ ）（ ）（ ）4. A. B.C.（ ） （ ）（ ） 5. A.B.C.（ ） （
2、 ） （ ）四、听录音，选出所听到的内容: 5%( ) 1.Theres _ on the desk. A. a hot dog B. a pie C. a bar of chocolate( )2.What would you like? Id like _.A. a green vest B. a white cap C. a blue tie( )3._? I play the piano.A.Do you play the piano? B.Do you play the guitar? C.What do you play?( )4.This is _,I think.A. my g
3、randmother B. your sister C.her aunt( )5.Thats Mikes _.A.crayon B.camera C.copybook五、听录音，根据所听问题选择合适的回答，将序号写在题前括号内： 5% （ ）1. A.Eight yuan. B.Eight hats. C.Eight oclock.（ ）2. A.Sorry.Youre wrong. B.Thats right. C.All right.（ ）3. A.Yes, I do. B.Yes, I dont. C.I play the violin.（ ）4. A.Yes, she is. B.Ye
4、s ,he is. C.I dont know.（ ）5. A.Good idea. B.Oh I see. C.Thank you.六、听录音，按照所听的顺序给下面的句子标上序号： 5% （ ）Its seven oclock.（ ）Its in the study（ ）Whats the time Mum?（ ）I cant find my school bag. Where is it?（ ）You should go to school now.笔试部分30%一、 看图写出下列单词: 8%aaaaaa二、根据情景选择合适的答案： 8%（ ）1. 你想知道几点，你说： A. Whos s
5、he? B. Whats the time? C. Come here.（ ）2. 同学邀请你一起去公园，你答应了，你说： A. Great! Lets go. B. Sure. Here you are. C. Oh , yes（ ）3. 当你的朋友饿了，你问他想要吃点什么，你说 A. How are you ? B. What would you like? C. Id like a pie.（ ）4. 对方问你的三明治在哪里，你不知道，你说： A. Wheres the sandwich? B. Sorry, I dont know . C. Its in the kitchen.（ ）
6、5. 你想问别人平时玩什么，你说： A. What do you play? B. What do you like? C. What would you like?（ ）6. 你想约同学一起去打篮球，你说： A.I like basketball. B. Lets go and play basketball. C.I play basketball.（ ）7. 你想请人帮忙或者要打扰一下别人，你得先说： A. Excuse me. B. All right. C. Thank you.（ ）8. 当你介绍自己的朋友时，你说： A. This is my son. B. This is my
7、 aunt. C. This is my friend.三、从II栏中选出答语并将相应的序号填入I栏的括号内: 6%I II( ) 1. Whats the time? A. No, he isnt.( ) 2. Is this a camera? B. Yes, it is.( ) 3. Whats twelve minus two? C. All right.( ) 4. Is he your father? D. Its black.( ) 5. Lets go home now. E. Its ten.( ) 6. What colour is your school bag? F.
8、Its eleven . 四、根据提示将下列句子排列成对话: 8%1. A. Is he in the sitting-room? B. Oh, hes in the study. C. Mum, I cant find Dad. Where is he? D. No, he isnt there. E. Thank you. C2. A. Id like a tie. B. Twenty-five yuan. C. Good morning. Can I help you? D. What colour do you like? E. OK. How much? F. What about
9、this one? G. Yellow. CGB牛津小学英语3B期末口语测试卷学校_ 班级_ 姓名_学号_成绩 口语测试30%英语口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流（包括唱）的能力。建议采用下列测试形式。一、Free talk （5%，师生共同完成，注意营造宽松的环境和气氛）所涉及语言交流功能：姓名，年龄，家庭，问候，日常生活等简单信息。此项测试主要考查学生的日常交际和情景反应能力。教师和学生的交流均要求灵活，尽量避免与课本知识雷同，同时应注意文明礼貌用语的使用。对话不少于3个来回。参考测试样（建议教师根据学生的反应，灵活调整话题）：T:Good afternoon/mornin
10、g.S:Response.T:Whats your name,please?S:Response.T:How are you? S:Response.T:Can I have a look at your English book?S:Response.二，Read the words（5%，可看图说单词，也可认读单词）所涉及内容：文具用品，家庭成员，1-20数字，房间名称，食品，服饰，乐器，运动项目名称。此项测试主要考查学生能否在提供图片的情景下说出单词，以及能够认字母读单词的能力。单词在5个左右。参考测试样：a storybook a camera a kitchen a basketba
11、ll nineteen三、Ask and answer（10%，师生共同完成，可以使用图片、实物等辅助测试）所涉及话题：能用问候，介绍，告别，感谢，道歉，请求等交际功能的基本表达形式。此项测试主要考查学生的情景反应、辨认物体、词语记忆等方面的能力。教师应鼓励学生尽可能多说，只要能达到相互沟通，就应给予肯定。问答不少于5个来回。有条件的学校可以根据学生实际增加内容。参考测试样：T:Is this（闪动的图片或实物）?S:Response with yes or no.T:Do you like? S:Response.T:What colour? S:Response.T:How many（图片或实物）? S:Response.T:I cant find Where? S:Res
