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幼儿园小班数学教案收拾玩具含反思小班数学教案收拾玩具含反思这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案收拾玩具含反思！活动目标：1. 练习将教室中的玩具分类，并养成分类摆放玩具的好习惯。2. 学会把特征相同的物品摆放在一起。3. 培养幼儿比较和判断的能力。4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5. 发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1. 我的数学第13页。2. 教室中的各种玩具、篮子、水笔。活动过程：1. 在教室的各个活动区中，各收集2-3种玩具，放在篮子里。2. 在集体活动时间，展示篮子里的玩具，问幼儿：这些都是教室里的玩具，可是它们全部都混在一起了，怎么办?3. 拿出其中的一种玩具，问幼儿：你们觉得这个应该是属于哪一个活动区的呢?4. 一一拿出篮子里的玩具，并按幼儿说的区域，将玩具一一分类摆放，摆在篮子前面。5. 指着其中一堆玩具，问幼儿：现在，谁能帮我把这几个玩具送回它的家呢?6. 请幼儿依次将一堆堆的玩具送回家。7. 带领幼儿打开我的数学第13页，引导幼儿观察画面，说说图上有什么。!来自快思老师教案.!启发幼儿把同一类的东西圈起来，并说说把它们归为一类的理由。活动反思：能按不同活动区的性质，将玩具分类。小班数学教案收拾玩具含反思这篇文章共1354字。
