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1、幼儿园小班美术活动：捉迷藏的变色龙 活动目标 1了解变色龙的变色特性，感受颜色变化的美。 2尝试选择相应的颜色给变色龙涂色，积累涂色经验。 3体验藏藏找找游戏的快乐，初步感知名画。 活动准备 1材料准备。 绘本PPT，梵高的名画背景图(向日葵鸢尾花小树林)，水粉颜料，棉签，白色变色龙状卡纸，透明的变色龙塑料膜片。 2经验准备。 师生共读绘本它藏到哪里去了，了解变色龙的变色特性，熟悉故事中的语言句式。 活动过程 一、赏一赏、议一议 1出示绘本课件，引导幼儿讨论。 莎莉(绘本中的人物)的变色龙藏到哪里去了?变成了什么颜色?” 2鼓励幼儿学说故事中重复性的语言句式。 “变色龙藏在棕色的猴子中间，变成
2、棕色的了；藏在橙黄色南瓜中间，变成橙黄色的了；藏在绿色的青蛙中间，变成绿色的了” 二、选一选、涂一涂 1出示名画背景，教师将“透明变色龙”放在不同的名画中，观察其颜色的变化，进一步感知变色龙变色的特性。 2将白色变色龙卡纸放到名画中，引导幼儿选择与背景相应的颜色，探讨、体会用棉签涂色的方法和顺序(头部一身体一四只脚尾巴)。 三、变一变，藏一藏 1鼓励幼儿选择自己喜欢的背景及相应的颜色大胆涂色。 “千万不能留空白，否则变色龙很容易被发现。” 2将涂好色的变色龙藏到背景中。 “变好色的变色龙快点藏起来吧，一定要藏好，不要被别人发现啊!” 四、找一找、说一说 鼓励幼儿大胆运用故事中的语言句式讲述。“你的变色龙藏到哪里了?”“找一找，哪一条变色龙最容易被发现?”(及时发现并解决幼儿的涂色问题。)
