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1、珍爱生命，预防溺水主题班会教案古亭山小学 胡锡姣一、教学目标 1、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全 原则的行为的辨别能力。 3、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。二、教学重难分析及解决措施 我将学习和掌握自救和救助方法作为本节课重难点，为了突破重难点，我设计在课堂上让学生进行情景演绎，制造问题，引发学生的思考，并最终学习如何进行救助。三、活动设计 1、导入主题同学们，父母给我们的生命只有一次，生命对我们来说非常珍贵，所以每个人都应该珍爱生命，注意安全。炎炎夏日，游泳总是能够带给我们无限的乐趣，可是
2、，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。今天，老师将和大家一起探讨，如何预防溺水。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至有人会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。首先，请我们的新闻播报员播报几则新闻： 2、由两名同学进行新闻报导看了刚才的报导，你有什么想说的吗？ 3、请同学们想一想发生溺水的原因有哪些？小组讨论进行汇报。总结溺水原因：（1）、不小心落入水中。（2）、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。（3）、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。（4）、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。（5）、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。2、 我们应该如何预防溺水。学生发言。观看视频，掌握预防溺水的准则。3、 如何进行救助和自救。 讨论两个问题：万一自己溺水了我们应该怎么办？如果发现有人溺水我们应该怎么办？观看视频学习自救与救助方法。4、 如何开展岸上施救。选取学生上台表演情景剧，制造问题情境，引发问题：在岸上如何对溺水人员进行救助。进一步学习岸上施救方法。5、 集体宣誓6、 总结
