小学家长会家长的发言稿

《小学家长会家长的发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学家长会家长的发言稿（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小学家长会家长的发言稿 小学家长会家长的发言稿 尊敬的家长朋友们：你们好！家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年多的学习生活,现在已逐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋；有的已摒弃娇气,变得坚强；有的已摒弃怯懦,变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样高兴。初中是孩子成长过程中的一个关键时候,你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上,我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。所以今天我们座到一起来只有一个目的,那就是为了明年的中考而准备，能进一步加强学校、教师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师们能够及时调整工作，提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参

2、与到教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在珍惜这关键性的的学习时光，取得最好的成绩，获得最大的发展,为进入高一级学校学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，为了一切的孩子,为了孩子的一切,我们学校在这样一个关键的时刻组织召开了这次重要的家长会。刚才我说了一点:进一步加强学校、教师与家长之间的联系,是“联系”二字。我们当中可能有的家长是第一次见到我,知道班主任我长什么样,在今天来之前可能还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。很多的家长见到我得第一面都感觉到我很小,认为初三尖子班的班主任应该是一个比较年长,有着丰富教学经验的

3、老师。不过请各位家长相信，能站在尖子班的讲台上,我也是凭借着自己在广宇4年打拼的结果。 小学家长会家长的发言稿2尊敬的老师、家长： 你们好! 我是郑含旭的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。 我的孩子在进入解放路小学以来，在很多方面都有进步，尤其在语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！ 当然,孩子的教育是离不开家庭的,家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育我想问三个问题。 今天你感恩了吗? 古语说：羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。我虽然不信基督,但是我仍感恩

4、，感恩父母，感恩老师,感恩丈夫，感恩帮助过我的人。每次母亲节的时候我都会给母亲送上真挚的祝福;每次家庭成员生日的时候我都会送上我精心准备的礼物；每次家庭成员取得进步时我从不吝啬自己的赞赏。久而久之,孩子也会学着去感恩。有一次,我生病了，需要卧床休息。每天孩子放学回家,都会给我端上热茶,送上我喜欢的水果。看着我胃口不好,就向老爸提出双休日他煮饭给我吃。虽然他没有煮饭的经验，我们还是被他的孝顺感动了,决定让他自己下厨，看着儿子炒的山药我心里一股暖流涌遍全身。前不久的妇女节我也意外的收到了孩子的特殊礼物:家务劳动券。我要叫他干家务就可以从中拿出相应的券。家长的言行是孩子的榜样,这是我感到欣慰的一小点

5、。 你的孩子有兴趣爱好吗? 我的孩子说实在的也没有什么兴趣爱好。每次我问他你喜欢什么他都说不上来。于是，我就开始了我的计划:从幼儿园小小班开始我就教孩子识字，自己也定了幼儿画报识字杂志，发现儿子对游戏、故事很感兴趣，我抱着孩子，讲故事给孩子听。累了我就找出杂志里的儿歌,和孩子边唱儿歌边玩游戏。识字就在故事和游戏中进行着,慢慢地孩子就会有听故事的习惯，到中班的时候,有一天晚上，孩子竟对我说:妈妈，以后我讲故事给你听吧。每天晚上我都要听完他讲的一个故事才睡觉。到了一年级，毛老师每天都要求孩子看书并记录时间，正因为有了学校的规范教育使孩子的读书欲望加强烈了。每次最高兴的事就是去新华书店，他可以选择自

6、己喜欢的书看，看完了,我会让他自己选一本喜欢的,也会给他选一本我认为值得一看的书。买来的书总是不能够满足他的需求,于是我就去图书馆办了一张借阅卡，每个星期最多可以借两本。后来听说我学校的图书馆也可以借，每次我都要为孩子选上十来本带回家。正因为有了学校和家长的重视，孩子的阅读量才与日俱增，并被学校评为三月份阅读之星。孩子小时候都喜欢随便乱画，在本子上，在墙上,家具上,只要能画的地方他都想试一试。我的孩子也是。或许很多家长会斥责孩子。而我却开始了我的美术启蒙教育当我发现他在墙上画画时，我就会找出早已准备好的白纸,坐下来对孩子说：孩子,我也很喜欢画画。今天我们就来画画比赛怎么样?孩子听了就会满口答应

7、，这时我就会选择，他平时喜欢画的事物来和他进行比赛。画好以后，我们都会叫家里的第三个家庭成员来评分，结果儿子的画总是能多得一个五角星这多出的一个五角星是家长对孩子的鼓励,孩子就会开始喜欢画画。画画有时候也是一项非常辛苦的劳动，一张画要半天才能完成,孩子有时候就不乐意画，于是双休日下雨天不能出去玩的时候,我就会陪孩子一起画，有时候我们临摹同一张作品，有时候我们合作完成一幅作品。孩子的绘画能力就在我的一次次变着花样的练习中进步了。在江山市级比赛中荣获过金奖,二等奖。这是我感到自豪的两大点。 细心的家长就发现我才讲了两个问题，还有一个问题我想请教在座的家长和老师：怎样才能让孩子更加愿意和别人交流?如

8、果有什么好的方法和建议，恳请赐教，谢谢。 在孩子的成长道路上我努力过,笑过，哭过，我无怨，我无悔。 小学家长会家长的发言稿 尊敬的老师、各位家长： 大家好!今天站在这里作为家长代表来发言,我感到无比的荣幸。作为一个优秀家长代表我感到惭愧，因为我觉得在座的各位家长都是非常优秀的,你们的孩子都非常优秀。下面我就谈一谈自己教育孩子的一些感受和经验，与大家一起探讨、共同分享,如有不对的地方,还请大家原谅和指导。1、正确认识优秀的标准。对不少家长来说,高分数、每门课都考“100”分就是最优秀。我认为，每个孩子的具体情况不同，不能用一个标准来衡量孩子优秀或不优秀,只要孩子尽最大的努力做了就是最优秀的。我的

9、孩子学习成绩不拔尖,但是他自觉,他能安排好作业时间与娱乐时间,不用我们操心。老师布置的作业跟任务,他很认真，不会忘记不会偷懒。对于他犯的错误,错了一次，他能记在心上,争取不会再犯同样的错误。所以,我一直认为自己的孩子是上进的,比较省心的。 2、身教重于言教。潜移默化教哲熙做人道理。孝心、同情心、责任心，这些不能全部交给学校去教,家长是孩子的第一位老师。我认为简单的说教是没什么用的。举个简单的例子，如果家长经常说谎,却叫孩子要“诚实”，孩子是不会听的。哲熙小时候,我们带他上街时,经常遇到一些残疾人在路边讨钱,会叫他将零钱捐出来；天冷了,会给流浪汉送去衣物;在公共场所,教他不要乱扔杂物,要爱护公共

10、财产等等。现在哲熙每年都会跟我说,妈妈，要去敬老院了；妈妈,下个月去儿童福利院吧；妈妈，那个人好可怜,给他一些钱吧；哲熙坐电梯回家,他会按住开键,等待后面的人进来,然后很有礼貌的问：“您到几楼？”我生病了，他会把饭端到我床头,喂我吃。我觉得非常惊喜,因为这些我们从没有教过他，但是他自然就做到了。 3、无条件的爱与支持。我很享受跟我儿子的时间，虽然我很累,但是很开心。我跟他玩耍，我跟他开玩笑。我说的最多的是：你是世界上唯一的、最好的宝贝，爸爸妈妈最爱你。可能是因为这样，哲熙没有太大的压力。我清楚地记得,一年级上学期他人生第一次期中考。中午我接他的时候，他笑容灿烂的边跑过来边喊:妈妈，我的语文才8

11、8分。我也笑了。反正他会自己进步,自己反思，错误的地方都是因为男孩子的调皮,没有女孩子那么细致导致的。假以时日,他都能做好，我为什么要责怪他呢?就算他真的不懂,我也会多帮助他,让他弄懂每一个知识点,培养他的自信心。无条件的爱和支持，可以让孩子不带压力去学习。、统一思想很重要。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的时候是站在同一阵线的。有几次，他爸爸教育他后,我马上当着孩子的面否定他。哲熙很快就发现规律了,他开始“欺负”爸爸，爸爸说的话也不听。我意识到自己的错误，每次意见不统一的时候,我不出声，过后我再跟哲熙爸爸沟通。很快又竖立了爸爸的威信。家里没有爷爷奶奶等长辈,所以教育方面，我觉得还是比较得心应手的。他

12、很小就自己吃饭、洗澡，早早就学会做饭炒菜；前几个暑假,他拟好了早餐单，每天早早起来，去楼下买早餐;有一次我们很晚都没去接他,办公室也关门了，他在校园里找了一位阿姨借了手机打电话给我。我很高兴,他长成一位小男子汉了。5、男孩子的成长需要爸爸的参与。我感觉男孩子在小学,是怎样都难比女同学的。这不是说,他们以后都会比女孩子差，他们只是发育较晚，各种技能掌握较慢。作为男孩子的家长,我们想的,就是要让他具有男孩子的坚强、勇敢、自信等阳光气质。而爸爸如果可以抽出时间跟孩子玩耍、游戏，孩子自然能学到这些品质。 孩子的成长进步离不开学校良好的校风，老师精心教育,更重要的，是家长的密切配合。 我们家校一心,努力

13、让我们的小孩更优秀。感谢老师的培养和付出。最后,感谢大家的聆听。 我的讲话完了，谢谢! 小学家长会家长的发言稿各位家长朋友: 大家好! 我姓成,从上学期开始带咱们班的数学,借此机会和大家认识一下,交流一下孩子们的学习情况以及本学期关于数学学科的一些学习计划。 一、本班学生存在的问题:1、上课爱做小动作，说悄悄话。(纠正：要求孩子们上课一定要注意力集中,不能做小动作,发现谁走神，我就叫谁回答问题，叫容易出错的孩子进行板书,寻找问题，大家共同解决）通过一个学期的努力，现在同学们在上课时基本没有做小动作和说话的。听课非常认真,回答问题的积极性也很高。 2、书写不规范。 如:数字的书写：0和6、4和9

14、、2和7等很难区分;列竖式时数位对不齐；绘图时随意用笔,画得不规范等。存在这些问题的孩子我都一一地进行纠正:列竖式时我要求孩子们要把数位对齐,画横线时都要用比例尺,一定要规范书写。做应用题时要带单位，答要答完整。画图要用铅笔,这样不仅容易修改,而且画出来干净利落。 人们常说习惯成自然，要想让孩子学习好,必须养成良好的学习习惯。好的习惯就是成功的一半。在给家长们发作业的时候我一般会提出书写、计算和绘图的要求,希望大家在检查孩子的作业时也能严格地要求,家校联合，将会事半功倍,孩子的学习也将会有大幅度的提高。 3、粗心。 在一些简单的计算题上容易粗心丢分。通过分析孩子们的考试试卷,我们一定都发现了，

15、因为粗心丢掉了不少的分。虽然我常常要求同学们要细心，但是在强调过许多次的问题上,仍然有不少人掉链子。而且因为粗心丢掉分,感到遗憾的往往是学习较好的同学。比如,期末考试中画直角符号，还有的同学竖式列得完全正确，但是横式上不写答案，有的抄题常常抄错。骄傲和轻敌是注定要失败的。因此本学期我打算在计算上狠下功夫,每天中午五道计算题,为的就是锻炼孩子们的计算能力,培养他们细心计算的良好习惯。要想改掉他们一直以来养成的粗心的坏习惯,不是一朝一夕，也不是仅凭老师一个人的力量就能扭转的，所以,需要家长朋友们的配合。每天的检查作业一定要落实，对于有错的题，我采取的是“错一奖二”的方法。(错一道，再做两道同类型的

16、题。为什么不用罚而用奖呢？要让孩子们明白:2道同类型的题只是对他做错题的一种提醒,这个知识点掌握不牢固,就要多巩固,多练习。如果能一次性做对，那是最好。）二、管理方法 对孩子要多一些赏识、多激励、启发，平等地与他们交流，多了解他们的心中在想什么,努力地做他们的良师益友。管理的机制: 课代表（老师的小助手，负责作业的收发、作业情况的汇总） 大组长小组长(负责作业的收发和督促） 人准备一枝红笔，课堂上的练习,同桌互相检查，组长复查,老师逐个批阅,纠错。这样可以提高学习的效率。做到互相监督,及时改错，逐一落实。 本学期初我奖励了一部分的同学：数学考试的前三名;作业完成好的前三名；进步幅度最大的前三名以及2名数学课代表。这对于得奖的同学来说是一种鼓励，对渴望得奖的同学来说是一种鞭策。