通用技术工作总结

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1、通用技术工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢通用技术工作总结是一篇好的范 文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看 完如果觉得有帮助请记得收藏。 篇一：通 用技术总结北京市第 22 中学 2008 年2009 年 通用技术备课组总结本学期，通用技术科组以学校工作计 划为指南，继续贯彻落实教育部普通高 中课程方案（实验）和通用技术课程 标准，以新课程改革为契机，推行素质 教育，推动教育创新。一、坚持教学常规，扎实基本功1、落实教学常规的各个环节。坚持 集体备课，坚持每周一次的科组（备课组） 活动，对上周工作进行总结和反思，统一 下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学 的重点、

2、难点、教学方法，每位1老师发表自己的见解和看法，发挥集体 的智慧和力量，形成最佳的教学模式， 提高备课的效率和质量。加强对备课、 上课、作业、考试等教学环节的管理。2、加强与信息技术的整合。积极 推进信息技术与课堂教学模式的整合， 全科组教师多使用教学课件。二、积极开展教学理论的研究学习 与教学总结1、开展理论学习。科组组织学习了 通用技术课程标准，通过学习和讨论， 教师们明确了今后的教学工作的方向。三、思想汇报专题推行素质教育， 促进学生全面发展1、实施素质教育，促进学生全面发 展。科组教师们在教学中勇于实践，积 极探索技术课程的教学模式，从知识、 技能、情感态度价值观三个层次上关注 学生的

3、学习，坚持动手与动脑的结合， 促进学生的全面发展。技术设计用的材 料、工具我们自已去找，我们克服了诸 多困难，圆满完成了教学计划。在模块 精选公文范文 考试中既考理论水平， 又测试设计能力， 偿试了一种创新。回顾即将过去的一年，在科组教师的 同共努力下， 较好地完成了教学任务， 工作富有成效，但同时也存不足，如经验 不足等，我们争取在以后的工作中做得更 好。通用技术备课组2007 2008 学年 08 春通用技术备 课组工作总结 （高二下 ） 2008-10-24 15:04我们学校这一学期，高二年段开设通用 技术技术与设计 2。高二上学期已经学 完了结构与设计和流程与设计。按 要求，这学期上

4、完必修 2 的剩下的 2 章流 程与设计控制与设计。范文 TOP100 这一学期里面我们做了很多的工作，都是为 了让教学更为丰富， 让学生收获更多的一学期。 现总结如下。一、在这一学期里面，我们仍然延 续之前的教学模式，学生实践大于老师教 授的方式进行。通过 2 年的新课程的通 用技术课程的实践。这种方式是很受 精选公文范文 学生欢迎的。学生在动手的同时，培养 了他们的集体协作能力，科学创新能力 以及与树立了他们的边动脑边学习的良 好的学习习惯。特别是这学期，系统的 学完了通用技术的课程后，他们在平时 生活中能更注重观察，能够更独立的思 考问题，思考一些能改进与我们生活息 息相关的问题。例如有

5、学生平时生活中 遇到一些没有办法用现有的工具解决的 问题时，经常有学生会和老师探讨如何 发明或者改进的问题。二、这学期，我们还按照省教育厅的 要求，开了电子控制技术，电脑机器人以 及农业技术等选修课程。其中比较遗憾的 是农业技术 没有人选。而电脑机 器人参加选课的同学，通过上课了解了 一些学生的能力后，选择了一些同学参加 了省电脑机器人大赛并取得了省三等奖的 好成绩。这应该说是电脑机器人这一课程 带给我们学校乃至学生一个比较大的一个 荣誉。在今后还应该继续发扬这种好的习 惯，让学生多点选修 精选公文范文 课程，让他们学有所得。这是我的一个 期望。三、按照福建省教育厅的要求，高二 下的所有学生都

6、必须参加 通用技术会 考测试。我们的学生在考试中全部通过， 最全面的范文参考写作网站全部合格。这 说明我们这 2 年来的通用技术教学是成功 的。因为学生不仅仅书面的考试做得好， 而且在作品上交的质量和产品制作报告书 来看，质量上乘者不是少数。综上所述，我们学校 -晋江市南侨中 学作为一所晋江的一级达标学校，我们的 课程都是按照上级指示进行的。并且在这 2 年的通用教学中，我们取得的成绩也是 不错的。我们希望无论是老师还是同学都 能把这种好的传统，好的习惯延续下去。 南侨的明天会更好。20052006 学年北滘中学通用技术 科组计划科组长：黄文胜 在新的学年里，对我们通用技术科组是一种鞭策，更是

7、一种机遇，我们在 新的一年里多向其他优秀的科组学习， 取长补短，在日常的教学工作中不懈努 力，争取成为学校的先进科组。一、围绕学校工作计划，加强教育 教学工作1、贯彻学校各项决策，进行民主化管 理，团结一致，提高教育教学水平； 2、加 强对备课组的工作检查，随时听课， 每位教师做到每一堂课的精心准备； 3、 形成良好的学习探讨氛围，定期学习各种 教育理论，充实科组教师的理论基础和提 高 （来自 : XX: 通用技术工作总结 ） 实践水 平；4、做好听课评课，切实提高教师的 课堂教学水平； 5 、做好集体备课和教学 常规检查科组教研活动的具体时间是每周一 上午，教研公开课由科组长与任课教师 协商

8、决定，活动时间进行理论学习、说 课、评课活动。二、抓好第二课堂的教 学，培养学生的技术创新能力力争开好第二课堂的兴趣课，吸引 学生学习本科目和创新设计与发明的热 情和积极性，以此提高学科的知名度， 按照学校的布置，范文写作挑选一批动 手能力强的学生进行创意设计与创新发 明的培养，为参加青少年科技创新大赛 储备人才。三、不断创建和完善学科实 验室，逐步完善学科的仪器和设备目前，我们已经有了一个通用技术 的专业实验室，然而设施设备和仪器配 置还略显不足，我们将采取逐步推进的 方法，先购买部分技术操作所必需的设 备仪器，并积极统筹和完善通用技术实 验室的建设。四、协调好通用技术学科 和其他学科的工作

9、由于通用技术科组和其他科组工作 的交叉性，（如物理科组等）在保障本科 组工作顺利进行的同时，也要确保兼任教 师能够完成其他科组的工作。五、加强与 外界的交流，不断提高科组的水平积极与兄弟学校进行交流学习，开 阔科组教师的视野。六、本学年上、下 7 精选公文范文 精选公文范文 学期工作安排表本学年上学期工作安排 本学年下学期工作安排 北滘中学 2008 学年第一学期通用 技术科工作计划科组长：黄文胜篇二： 2008 年下学期高中通用技 术教学工作总结2008 年下学期高中通用技术教学总 结祁阳一中：高 林 学校根据国家课程标准的要求，这 学期，在高二年级 18 个教学班按照每周 每班 1 节课，

10、顺利地完成了通用技术 技术与设计 1第一章到第四章的 内容。由于学校是第一次在高中阶段开设 通用技术课，所以教学经验大家都还不熟， 但是由于大家的努力，使得教学工作开展 较为顺利， XX 教学效果比较显著。现在， 对就我所教的三个教学班的教学进行总结： 努力教学，认真完成教学任务。1、基本完成了教学目标要求 使学生掌握一个通用的完整的设计 过程，自主构建知识、拓展能力，并从 中得到创新意识、合作精神、审美情趣 等情感和价值观的体验，学到一些和设 计有关的知识与技能。也就是说，在技 术素养上能得到一定的提高。发展学生 的个性、动手时间能力。学生基本能达 到如下教学目标要求：（ 1）熟练掌握一个通

11、用的、完整的 设计过程，学会与设计有关的各种途径、 方法，了解设计中可能遇到的各种问题；（ 2 ）形成创新意识，增强解决实 际问题的能力；（ 3）通过设计的交流和评价，培 养合作精神，提高审美情趣，学会多角 度地思考问题；（ 4 ）通过自身技术素养的提高， 为将来进入高度技术化的社会做好必要 的准备。2、教学的实施过程 采用案例分析的教学方法，通过演示、讨论、讲授使学生感受到技术就在 大家身边，技术不断地发展，而技术的 进步和发展对社会、对个人的学习、生 活和工作带来了巨大的影响，使学生积极探 究。着重培养学生对工艺的选择能力， 以及会正确、安全使用工具或设备。从 身边熟悉的例子入手，鼓励他们

12、勇于时 间和创新，积极面对困难和挑战，让学 生在 “学中做，做中学 ”中提高技术 技能和技术素养。根据新课程的目标和要求，结合本 学科课程标准和教学指导意见以及对学 生情况的分析，本学期的具体教学措施 如下：（ 1）注重从实际出发，选取贯穿 整个技术设计教学过程的范例和载体；（ 2）教学设计突出重点，体现新 理念，突出培养学生在技术学习过程中 的探究、试验与创造等能力； （3）教学过程中注意多媒体的应用， 基本每节课都有 ppt 课件，课件内容充实 精选公文范文 生动，能提高学生学习这门课程的兴趣， 并通过多种媒体方式，使学生更直观地学 习技术与设计的内容。（ 4 ）采用案例分析、任务驱动、

13、自主探究、试验演示法等多种方式展开 教学；方式灵活处理，并根据每个班的 实际情况进行教学，做到注重基础知识， 又要关注学生的个体差异，能体现方式 为教学所用，而又不拘泥于方式。（5）根据本学期教学内容的特点， 适当开展作品制作课程，并对作品进行 过程性和终结性评价。（ 6）为教学充分创造条件，例如 在设计的一般过程这一节内容中， 教师力所能及地寻找一些制作样品展示 给学生看，增加了学生学习的兴趣，课 堂气氛也非常活跃。3、教学中存在的不足 作为新课程的一个重要部分，虽然 感觉到希望学生可以学到实实在在的技 术素养，但是在实际开展中，并不能很 好的体现，而且最主要是与高考的关系 精选公文范文 没

14、处理好。高考中没有体现，并不是主 要问题，但领导把课程安排在高二，而 此时学生早进入了分科的学习。这样，无论是年级、 教师、学生都会在时间上出现了矛盾。同 时受课时、设备、学生作业时间等限制， 令操作艰难进行，敷衍了事也就势在必行。学生方面，在教学过程中，文科学生 感觉难度大， 很多技术问题不能展开， 课时基本难以完成尤其是动手制作的内容， 只能蜻蜓点水式让学生了解一下。学生并 不能从中学到很多实用的东西，所以多数 学生以应付心理对待，对这一科还没有足 够的重视。教师方面，我校还没有专业的通用 技术教师，也没有成立通用技术备课组， 因而在教学开展方面还存在很多问题，因 而我们争取在下学期成立通

15、用技术备课组。我认为，只有完全抛离高考的影响， 才能更好地达到开课的目的。比如说， 精选公文范文 把这个课程放在高一学习，行政上硬性规 定在高一学年度完成必修部分的全部内容 和考核。这样，教与学双方都可以在高一 学年这段学习和高考任务相对轻松的时间 段内，放下包袱，从从容容完成进度；认 认真真学好技术。如果相关的这些问题能 明确，那么效果反而会更好一些。而且高 一年级的学生相对时间较为充裕，对技术 的探讨可以更为深入。回顾这个学期的教学工作，虽然能基 本完成教学任务， 但仍然有很多不足， 留待以后努力改进。2009-1-22 篇三：通用技术室工作总结 乌什县第二中学 2011 2012 学年第

16、学期通用技术室工作总结 这学年中，在学校领导的关心和指 导下，在全体教师的支持和帮助下，本 人在本学期的通用技术室管理工作中， 努力完善通用技术室管理，健全实验室 基本制度，协助各年级教师开展通用技 精选公文范文 术室教学教研及科技兴趣小组活动，促 进通用技术室的提高，现把本学期的通 用技术室管理具体工作总结如下：1、落实实验室各项规章制度，加强 实验室财产和仪器的保管、维护、借出、 收回、使用等方面的规范化管理。做到出 入有据，每次演示实验和分组实验都能要 求有关教师填写好相关记录等2、做好仪器的清理、放置和造册 登记，做到整洁、规范，项目清楚。在 实验前后对仪器性能进行认真检查，做 完实验