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1、安徽省六安市2017-2018学年八年级语文上学期期末试题一、语文积累与综合运用（35分）1、默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句，不得多选）（6分） ，归雁入胡天。（王维使至塞上） 烈士暮年， 。（曹操龟虽寿） 乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行） ，家书抵万金。（杜甫春望） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） 微风涟漪， 。（欧阳修采桑子） ，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲） 孟子在富贵不能淫一文中提出，可以称得上“大丈夫”的三个标准的句子是“富贵不能淫，贫贱不能移，”。（2）默写杜牧的赤壁。（4分）2、阅读下面的文字，完成一题。（9分）
2、新安江似一条闪闪发光的银链从屯溪老街边蜿蜒流过，庄重雅致的粉墙黛瓦，叠致有序的马头墙，精巧玲珑的楼阁亭台，错落y cu远的青石小巷，这一切都让人流连忘返。走在老街之上，赏一赏徽墨歙砚，品一品黄山毛 峰，看一看创意小店，老街的新与旧、传统与现代，就这样水乳交容地 向你直扑而来，好一派热闹繁华的景象。（1） 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）蜿y岔（）错落y oj （）远歙砚（）（2） 语段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（ 2分）（3） 语段中“流连忘返” 一词在文中的意思是 。（ 2分）（4） 这段文字运用了 和 的修辞手法，描写了屯溪老街的优美景色。（2分
3、）3、运用课外阅读积累的知识，完成（1） - （ 2）题。（4分）（1） 又名西行漫记是美国著名记者埃德加斯诺的不朽经典著作，作品首次向全世界全面报道了中国工农红军 的经过。（2分）（2） 法国昆虫学家 所著的昆虫记堪称科学与文学完美的结合的典范，无愧于 之美誉。4、八年级（1）班以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）（1） 阅读下列新闻材料，用一句话概括其主要内容。（不超过20字）（2分）11月30日，在埃塞俄比亚首都的斯亚贝巴，召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产第11届常委会，对 37个申报人类非物质文化遗产代表作名录
4、的项目进行了评审。中国申报的“二十 四节气一一中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，列入联 合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。（2）活动中，小军同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮忙修改。（4分）【A】我国是一个统一的多民族国家，56个民族在长期生产生活实践中凝聚出丰富多彩的文化遗产。唐诗宋词就是其中的两颗耀眼的明星。如果说唐诗如一束空谷幽兰，沁人心脾；那么宋 词。然而，随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，传统文化受到冲击。【B】为进一步加强我国文化遗产保护，弘扬和继承中华民族优秀传统文化，国务院决定从2006年起，每年六月的第二个星期六为我国的“
5、文化遗产日”。 A处划线句子有搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”。 B处划线句子有语序不当的语病，应将“ ”改为“ ”。（3） 请你仿照划波浪线的句子，在横线上补写句子。（2分）如果说唐诗女如一束空谷幽兰，沁人心脾；那么宋词 。（4） 班级将举行一次非物质文化遗产采风活动，定于1月20号下午三点在教室内举行采风摄影作 品评比，如果让你以班委会成员的身份前去邀请美术刘老师担任评委，见面时你应该怎么说？（答题中本人姓名用“XX”代替，4分）、阅读（55分）（一）北京的雨燕去 了哪儿（19分）崔爽（1）“这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能一直飞，飞累了就睡在风里，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就
6、是死亡的时候。”阿飞正传中的这句台词哀戚动人，令人难忘。（2 ）雨燕就是现实生活中最接近“无脚鸟”的一种。雨燕属的学名apus就来自于希腊语的apous，意为“无脚的”其实，它当然有脚，但四趾向前的特殊构造使其无法抓握，因此除了筑巢生产育雏以外，它的一生几乎都处在飞翔中。或许正是这种一生展翅不落地的特质，让它被如此命名。(3) 不同于“飞入寻常百姓家”的家燕，雨燕形体更大，羽毛黑褐色，胸腹部有白色细纵纹。它翅膀狭长，单翼的长度几乎相当于体长的两倍，飞在天上就像挂了两把镰刀。相比于飞行时尾巴总是 剪刀状张着的家燕，雨燕的尾巴在飞行时总是收成一束，只有在需要调整方向时才打开。因此它飞 得高、飞得远
7、、速度还极快，每小时可达110公里，是鸟类中不折不扣的“飞行家”。(4) 隶属于雨燕目雨燕科的北京雨燕又有着更加特别的光环它在北京首次被发现，由此得名。1870年，英国博物学家罗伯特斯温侯在北京采集到第一只雨燕标本，将其拉丁学名命名为 Apus apuspek inensis ，即普通雨燕北京亚 种。就像名字一样，北京雨燕生活在这座古老的城市，俯瞰着历史 的沧桑变迁。(5) 为什么会是北京？和这座城市的历史分不开。作为历朝历代的古老都城，北京有着其他小城市没有的高大建筑群一一它们是最适于雨燕筑巢的地方。每年3月底，雨燕飞抵这里，繁殖、 育雏，再于当年8月初离开，前往南方过冬。在颐和园、雍和宫、
8、天坛、前门等地的高大古建筑物上，它 们筑巢繁衍。清晨日暮时分，大片雨燕倾巢而出，与飞檐翘角、雕梁画柱相映成趣，成为古老京城 的标志景观。(6) 但近些年，北京雨燕仅剩几千只的新闻总是不时现诸报端。这种和北京城相伴相生的物种、北京奥运会吉祥物“妮妮”的原型越来越不常见了。北京市野生动物救护中心负责人介绍，北京雨燕 的数量一直没有确定的说法。一方面，之前并没有进行过北京雨燕的整体数量调查；另一方面，调 查手段、技术手段、时间段和观测地点的选择都会影响调查的结果，采取不同方式调查出的数据差异很大。(7) 比较常见的说法是伴随北京城市化脚步的加快，很多古老建筑消失不见，北京雨燕找不到适宜的落脚地，因而
9、数量越来越少。但北京市野生动物救护中心调查发现，北京雨燕在现代建筑中的分 布也很多，只要楼体够高、有屋檐结构，雨燕就可以筑巢，它们正在适应城市的变迁。城市化的脚 步不可逆，但改善影响雨燕生活环境的人为因素，比如人工绿化、悬挂巢穴、提供食物等，有助于 其种群数量的增加。(8) 很多野生动物属于环境指示物种，比如青蛙的数量可以反映水体健康状况，雨燕也是如此。它 以昆虫为主要食物，雨燕多说明昆虫多，昆虫多说明基础生物量多，物种多样性变好。(9) 北京有四百八十种左右的鸟类，数量之多在全世界的首都中屈指可数。飞翔的生灵们是这座城市的重要成员，需要用心守护。2015年，中国观鸟会调查过，佩戴他们定位仪的
10、13只北京雨燕一路飞到了南非越冬，又在次年三月循相似路线返回北京颐和园繁殖。迁徙路线单程距离超过1.6万 公里，全年迁徙距离约为 3.8万公里，不愧“飞行家”名号。北京雨燕年年往返，不曾失约于古老 都城的春天。5. 文章第段有什么作用？ （4分）6. 第段介绍雨燕哪两方面的特点？请简要概括。（4分）7. 第段中加点的“由此得名”的“此”具体指代什么？ （3分）8. 第段运用了什么说明方法？有什么作用？ （4分）9. 根据文章内容，说说文章标题“北京的雨燕去了哪儿”有哪些含义？ （4分）（二）像花生一样活着（21分）耿艳菊（1）乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请
11、教，父亲笑 眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。（2）好活?!还真是如此。似乎从有记忆开始， 秋田里就是一望无际的花生。 这一种就是几十年， 从来没有让人失望过。（3）印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就 是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它 们结实着呢！”（4） 果然，一段时间后，再见到它
12、们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。 父亲告诉我们， 别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵心里溢满了欢喜。（5）花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬 点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白， 猛地坐在地头，喃喃地说：“完了 ！这下花生肯定活不了了” 第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的 嫩芽。（6）花生特
13、别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊， 绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。（7）犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意 懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道 出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文一一许地山的落花生。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上， 鲜红
14、嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。 你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”（8）我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一 刻，我心里豁然开朗。（9）花生是一种怎样的植物呢 ？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它 不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的 是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把一一 自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。10、将表格填写完整。（4分）
15、段落主要事件(3)( 4)a(5)花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。(7)( 8)b11. 第段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？（3分）12. 结合语境，任选一句赏析。（4分）A. 对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了 ！这下花生肯定活不了了”（请从人物描写的角度赏析。）B. 当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景（请从动词选用的角度赏析。）我选（）13. 文中的父亲是个怎样的人 ？请根据选文内容分析。（4分）14. 联系实际，谈谈你从结尾画波浪线句子中得到的启示。（6分）（三）生于忧患，死于安乐（15分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂
