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三维目标与行为动词知识目标:学习、练习、掌握、了解、认识、尝试、感知、理解、感受、制作等;能力目标:能够、表达、合作、观察、交流、创编、探究、记录、操作、倾听、比较、辨别、分析、判断、推理、分类、运用等;情感目标:体验、愿意、发现、喜欢、乐于、自觉、形成、懂得等。中性词汇:理解、知道(表达知识、能力、情感要看后缀的词)教师较常用的教学方法有:创设情境,以游戏的形式开展活动;观察比较,让幼儿在寻找相同和不同中获得感性的经验;提问讨论,在同伴的分享中获得经验的提升;收集调查,拓展幼儿思考的空间;实验操作,帮助幼儿验证自己的想法;分享交流,展现每个幼儿在活动中的所思所想。