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1、你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=郑州交通技师学院实习教学指导手册学期： 20-20学年第学期班级：科目（课题）：开课学期：教师：命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=实习教学管理规定为了保证实习教学遵照实习教学大纲的基本要求，全面完成教学任务，特制定本规定。1. 实习课前准备1.1 开学前一周内各任课教师根据教学大纲、学期实训计划编写学期授课计划，开学一周内交各教研组长审核。1.2 各任课教师根据学期授课计划和教学进度编制教案，并于授课前一周内交教
2、研组长审批。1.3 对学生操作时可能出现的问题，要有充分的分析准备。1.4 上课前一天各任课教师检查上课所需用的设备、工量具、材料等。1.5 实习教师应提前二十分钟打开实习教室，做好当天上课的准备工作。在实习时间必须坚守岗位。若有特殊情况须经处、系系主任允许，并要做好安排，在不影响学生实习前提下方可离开。2. 上课2.1 入门指导：1）准时组织上课，认真填写教师教学日志，检查学生实习前的准备工作（特别是要根据安全要求检查衣、帽、鞋的穿戴）。2）按教案内容讲授，讲构造、工艺过程、操作方法。3）按教案规定分配实习教学任务，让学生明确实习目的、要求、注意事项和实习纪律。2.2 示范指导：1）根据讲授
3、内容，认真进行分解演示，分析操作的重点与难点。2）加强安全生产和文明生产教育。2.3 巡回指导：1）巡回指导要着重检查学生生产技术准备，安全文明生产、操作方法和工作质量。2）巡回指导要采取集体指导和个别指导相结合，对于实习中存在的普遍性问题要集体指导，对个别人的问题要个别指导。3）实习课中做到“四勤”即：眼勤、腿勤、嘴勤、手勤。2.4 结束指导：每天实习结束要验收实习设备工件，总结一天来安全文明生产和操作方法情况，评讲好人好事，指出不足，提出改正方法。组织学生搞好实习教室卫生和物件的收集，保管。3. 作业布置与检查督促学生按实习要求认真填写实习报告，并及时批阅。4. 实习成绩的检查与评定对学生
4、实习效果进行检查考核，坚持内容统一，标准统一。考核方法：1）课题考核实习教师对学生掌握的专业知识技能、技巧、实习纪律、文明生产、安全操作等做好日常考核记录，每完成一个课题后，考核并评定分数，认真填写实习课题检查考核表。2）期末考核学期内所有课题实习完毕后，进行实习期末考试，认真填写实训期末成绩评分表。5. 安全管理5.1 建立实习教室设备台账，确定专人管理。5.2 实习教师应对实习时发生的设备、人身事故、财产丢失、损坏等问题负责查清原因，写出报告，报汽车技术系给予处理。5.3 实习教室使用的设备发生故障时，要及时处理，对于处理有困难的故障报告汽车技术系主任。工量具、仪器管理规定为了加强实训教学
5、管理，规范工量具、仪器的使用，根据我院教学实际，特制定本规定。1. 学期前1.1学期前根据教学需求，核对工量具、仪器数量并合理配置。1.2开学前一周内，对各专业教室进行工量具、仪器的发放并填写出库单。2. 使用前任课教师需对本节课所涉及的工量具、仪器的正确使用方法及注意事项对学生进行讲解。3. 使用中3.1 上课时，前5 分钟实训教师组织学生对工量具、仪器进行检查，发现问题及时填写在工量具、仪器使用记录表上。3.2 在工量具、仪器使用过程中，学生必须严格按照实训指导老师要求规范使用。3.3 对于大功率或有特殊要求的实验设备或仪器，需在实训老师的指导下进行操作，学生不得私自操作。4. 使用后4.
6、1实训课程结束后，实训老师需对工量具、仪器进行检查、整理、清洁保养，并将检查结果如实填写在工量具、仪器使用记录表上。4.2 对于实训过程中损坏的工量具、仪器，实训老师应及时填写维修申请单，并及时上报负责人，对人为造成损坏的照价赔偿。5. 学期末由管理人员或专业教师对工量具、仪器进行检查、校正和保养，及时填写设备维修保养记录表，并交使用人员或部门负命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=责人签字验收。-1 学生成绩评定办法为了规范对学生成绩的评定，特制定本办法。1. 学生成绩包括：平时成绩、期末成绩、期
7、评成绩和毕业成绩 。2. 考试成绩评定：期评成绩依据平时成绩和期末成绩评定。具体是：平时成绩、期末成绩各占总成绩的50%。考试成绩一律采用百分制。期末成绩和期评成绩，记入学生学籍档案。3. 平时成绩评定参考细则：作业占60%；课堂提问、纪律、考勤等占40%。具体参考细则如下： （供参考，教师可灵活掌握）要求教师平时记录必须详细。3.1作业每缺交一次扣24 分；小测验每次按 1020 分计算；3.2课堂提问一次占24 分；3.3课堂纪律与考勤：迟到、早退、睡觉、说话、看小说、玩手机等违纪一次扣2 分；旷课、违纪不接受批评且顶撞教师的一次扣5 分；3.4计算机操作课、实操课的平时成绩评定，由任课教
8、师酌情掌握。4. 各课每学期期评成绩平均后的结果为毕业成绩，记入毕业生档案。5. 擅自缺考和考试作弊的学生，该科成绩按零分计。6. 参加补考的学生，补考成绩在60 分以上的按60 分计。教师调课办法为了规范调课制度，加强对教师的管理，特制定本办法。1. 因各种原因不能按时上课需要调课的教师，应填写调课申请单，提前一天向主管处长、系主任申请，批准后方能调课，调课申请单报教务处记录，由教务处具体安排调课时间。2. 如因紧急事情需当日调课的，说明原因，由主管处长批准后，教务处尽量给以安排。因特殊情况调课，又来不及填写调课申请单的，经主管处长批准，过后要补填调课申请单。3. 因教师本人原因，调课影响的
9、授课进度，任课教师要利用业余时间赶齐，授课时间不计课时。4. 未经批准而擅自调课者，双方均不计其授课课时。5. 因学院临时性重大活动或其它原因需大范围调课时，教务处统一安排调整，任课教师须按调整后的课表上课。教学违纪处理暂行办法（试行）为了进一步加强教学管理，规范教师的教育、教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，全面提升教学质量，结合各教学处室实际，特制定本办法。1. 一般违纪1.1上课、监考或会议等迟到、早退者，每次扣学期量化考核2 分，并扣 1 节工作量。1.2上课时间接打手机者，每次扣业务量化考核2 分。1.3未经允许，擅自调课者双方各扣业务量化考核1 分
10、，不记工作量。1.4上课期间， 经检查发现学生有说话、 睡觉等违纪现象， 教师不及时处理或处理方法不当的酌情扣业务量化考核25 分。1.5不按规定时间上交教学计划、教案、成绩、试卷等教学资料的每次扣业务量化考核2 分。1.6上课期间，随意打骂或侮辱学生，情节较轻的，扣业务量化考核25分。2. 严重违纪（教学事故）2.1上课、监考或会议等迟到、早退10 分钟及其以上者，每次扣学期业务量化考核分4 分，并扣除 4 节工作量。2.2上课时不在岗位（脱岗） ，每次扣学期业务量化考核分5 分，并扣除 2 节工作量。2.3缺课，按旷工处理，每次扣学期业务量化考核分10 分，并按学校有关规定执行。2.4无教
11、案上课，每次扣学期业务量化考核分4 分，并扣除1 节工作量。2.5课堂上，不尊重、打骂或侮辱学生，与学生发生冲突，情节较重，影响恶劣的，除按有关规定处理外，扣业务量化考核 515 分。教学事故均给予通报批评。教师学期业务量化考核办法（试行）为了进一步规范考核标准，客观、公正评价每位教师的工作业绩，充分调动全体教师的工作积极性，结合工作实际，制订本办法。命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=1. 总则1.1本办法主要从职业素养、工作纪律、工作量、工作质量、论文论著竞赛五个方面进行考核，根据本人每学期的统计资料，对照本办法规定的考核项目和计分标准，计算出各项得分。1.2 每学期综合得分由上述五项内定相加组成，满分为100分。各项分值为：职业素养 10 分；工作纪律 15 分；工作量 10 分；工作质量55 分；论文论著竞赛10 分。-2-1.3 所有在岗教师均参加业务量化考核。业务量化考核综合得分作为教师本学期课时费标准及评先的主要依据；每两个学期业务量化考核综合得分的平均值作为教师年终量化考核的主要依据（具体见年终量化考核细则）。2. 细则：2.1 职业素养（ 10 分）1）自觉遵守学院的各项规章制度，遵纪守法，爱岗敬业，爱护学生。2）服
