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1、数学教学教研活动总结怎么写1150字_联校教研活动总结数学 一、集体教研 每周三下午是我们数学组教研活动时间，教研活动的主题由主持人自己定，主持人大家轮番当，有时是组长，有时是讲课或者提出问题的老师，大家都乐观教研。有时我们的教研不定时间，钦钦和王爽两人都是第一年交二年的课程，所以有时我们会在早读时间过一下今日的新课内容，探讨重难点。大家在一起畅所欲言，对自己的一些好方法毫无保留地跟大家共享，对一些值得商讨的事情，也会侃侃而谈，也都是很有见地的说出来，但我知道，这丝毫不会影响她们对待工作的态度，我信任这更有利于我们的教学。上研讨课也是那么地乐观，组里有活动都是那么地协作，从不让我犯难。 我们二
2、班级数学组开学初对数学作业进行了常规教研，达成了全都要求：让每个同学在每次作业的前边标清晰第几次和日期；老师们集体备课，制定了统一的作业内容和批改日期。批改时挑出最好看的几本，以便上课时展台展现，有时会传阅，起到更好的示范作用。 二、上研讨课 每周得上课例讨论课，我们都会乐观上报，然后仔细预备，其余老师乐观参加听评课，这更有利于我们教学的提升。从老师们上课的状况来看，我们这几位老师都特别专心。胡钦钦老师的课生动活泼，在校本教研推动会时，就给全区的老师上了一节展现课，虽是二班级的孩子，课堂上组织有序，赢得了老师们的全都好评。胡钦钦老师在郑州学校数学编辑部来我校的听课活动中，表现突出，讲出了一节高
3、质量的数学课。我们组在家孩子那个开放课时，我们组进行了集体备课，得到了家长的认可，更有些家长提出了珍贵的建议。 三、不足 1、阅历不足，由于我们大多是新老师，经常会感到手忙脚乱，抓不到工作的重点，造成了我们工作的一些被动。 2、学校活动多，有几次都打乱了我们的教研方案，导致教学工作推后。从几次考试看，这几班的成果差距有点大，为此王爽老师经常感到压力很大，尤其是她还担当一个班的班主任，工作任务多，时常忙得不见人影。 3、常规督促不到位，这主要是我的工作做得不到位，在新的一个学年里，我会留意这方面的。 我信任：只要态度端正，我们共同努力，力量确定能提升。心往一处想，劲往一处使，共同提高不在话下。
4、在今后的工作中，我们肯定会吸取教训，总结阅历，投入更大的热忱，多参与活动，在活动中成长，在活动中进步。 数学教学教研活动总结【篇二】 我校于11月开展教研月活动，近一个月来，我们数学组开展了大量的研讨工作，现总结如下。 一、构建完善教研月活动支配体系 （一）明确活动主题准时间，数学组教研活动开展始终坚持以“落实过程，跟踪质量”为主题，以校本教研为载体，引导数学老师乐观探究有效教学策略和方法，切实提高教学效率，实实在在提升我校训练教学质量。 （二）仔细制订下学期教研工作方案 1、组织各教研组长争论本学期教研月活动工作基本思路。 2、各教研组分别争论学期教研工作、教研月活动工作基本思路。 3、订本
5、教研月活动工作方案。 （三）设立教研工作激励机制 1、把学校常规教研纳入数学老师业绩考核范围。 2、鼓舞老师参与各种形式的技能竞赛，提高老师业务水平。 二、落实活动内容 （一）为了达到人人参加校本教研，因此学校要求每位老师在组内开展一次说课活动。我们数学教研组评比出一至二名优秀老师参与学校说课竞赛，学校再评比出了三位说课优秀老师。 （二）、每位老师展现了一堂优质常态课。在课程设置的全部学科进行常态课讨论，优化课堂教学，提高教学效率。 （三）、精化一个校本课题。在全面开展校本课题讨论的同时，以点带面，引领全体数学老师提高教研意识和教研力量，促进教学质量的提升。 三、仔细总结阅历，深化新课标理念，
6、本次教研月活动在学校的领导下，学校的常态教研较以前有较大提高，老师参加热忱很高，收获不少。 （一）、仔细总结本教研月活动中的不足写出阅历总结材料上交学校教育处。 （二）、实事求是总结了教研月活动中取得的成果和存在的不足，写成总结材料，印发给每位老师。 （三）、对在教研月活动中发觉老师新的教法、教学观念等请老师作报告，把这些阅历加以沟通、推广。 （四）、我们数学教研组就本组存在的不足写进下期的教研工作方案。 四、教研月活动反思 （一）、加强理念学习是提高好教研活动的前提基础，教研实践必需是理论指导下的实践，只有把握了较为全面深刻的理论学问，教研过程才能把握方向，教学实践才能确保操作的科学性。 （
7、二）、加强过程督导研讨是教研胜利的保证。在教研月的活动中，将不行避开的遇到一些困惑和难题，因此反复学习争论有关新课标的理论准时调控过程中的偏差，沟通设计的教学模式，相互听课讨论改进教学结构和方法，都离不开集体督导讨论活动。 （三）、教研活动的开展必需坚持三个实际。 1、坚持从老师实际动身。教研活动的主体是老师，教学活动中老师处于主导地位，教学的成败关键在老师，而老师素养客观上存在肯定差异，依据我校实际状况在教研月的活动中，充分发挥老师的集体优势和作用，以教研组为单位，集体研讨，设计教学方法，然后由个别老师登台实践，通过老师与老师沟通，组与组沟通，促进共同进步，整体前进。 2、坚持从同学的实际动
8、身。教学时，同学是主体，一切教学活动都是建立在同学实际状况之上的。因此优化的教学方法，必需考虑符合同学的年龄和同学的认知心理等实际。假如我们的教研脱离了同学实际，学习方法得不到落实，教学目标就不能实现。 3、坚持从教材的实际动身。教研要以教材内容为蓝本，要求每个老师钻研熟识新教材仔细领悟文本意图，精确了解教材特点，研讨优化的教学方法实现课标目的。 时间匆忙，短暂的教研月活动结束了，但我们的训练、教学、教研仍在进行，我们将一如既往地搞好学校的一切活动，为提高大营镇第一学校的训练教学教研水平贡献我们的力气！ 数学教学教研活动总结(篇三) 一个学期来，数学教研组在校领导的带动下，全组老师坚持训练、教
9、学理论的学习，乐观参与各项教研活动，仔细学习先进的训练教学理论和新课程标准，完善和改进教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化训练改革，全面推动素养训练，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中积累阅历，以真正达到教学效率的提高。现总结如下： 一、健全教研制度，加强教学常规管理 1、本学期，教研组在每月设定一个检查重点，严格根据课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，促进同学全面进展，把教研工作做细、做实，连续坚持每月的考核检查制度 2、加强对老师的教学行为的管理。课堂是老师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好教学常规工作，是每一位数学
10、老师的份内之事，我们要求每一位老师仔细备好每一节课，扎实做好“教学七仔细”。要求老师仔细备好每一节课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，细心地构思教学的每个环节。把培育同学的力量作为主要目的，选择有效的教学方法。课堂中，以同学为主体，重在充实调动同学乐观性，数学教学要求紧密联系同学的生活实际，从同学的生活阅历和已有学问动身，为同学供应从事数学活动的机会，激发对数学的爱好以及学好数学的愿望。对于同学的作业布置与批改，数学组老师都能依据同学的实际状况和教学内容，作业的批改准时、仔细、细致、规范，一部分老师并能准时分析反思，适时地实行补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。 二、教研组的老
11、师共同合作，集思广益 1、新课标的备课量很大，所以集体的力气更重要，我们组定时定期进行集体备课，争论最佳教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料。 2、仔细落实教研活动，确保教研圆满胜利 （1）理论学习是推动老师成长的有效手段这一学期，我们进行数学新课标理论的再学习，重新领悟新课程标准的精髓，促进大家理念的更新，更好地为训练教学服务。 （2）教研活动走理论联系实践的道路，为老师供应解决问题的钥匙。这一学期每一位数学老师都确立了讨论主题和教研课内容，老师们都乐观参加听课评课，在公开课活动中，我们采纳专题评课方法，大家以诚相待，就公开课中集中出现的问题
12、进行研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让同学学的扎实，真正学有所获，从而达到全面提升老师的业务素养的作用。 数学教学教研活动总结(篇四) 学校低班级数学教研组总结时间消逝，一个紧急，充实，有序，奋进的学期即将结束。本学期学校数学教研组工作的重点是以中心工作为重点，结合我校的实际状况，依据。 答-您想要问什么？全部的学校的管理有行政管理和教学管理，所以都是严格执行的。 学校一班级到六班级数学总结问题补充：问题是它们不是简洁明白化的！。 （一）加强理论学习，提高思想熟悉新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我仔细学习新数学课程标准，钻研业务，探究训
13、练教学规律，改进教。 学校数学教研组工作总结一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组老师坚持训练，教学理论的学习，乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细。 在长期的数学教学实践中，我总结了一些教学阅历。我认为一个优秀的老师是时刻将同学放在心里的，对同学布满热忱，将自己的同学当成自己的小孩一样爱惜。信任没有。 老师叫我们写学校数学总不会a要求：总结自己在学校学习存在的问题和遇。 把自己的真实情感按挨次写下来。 教讨论方案从指导思想，工作目标，工作职责描述，实行的措施，今后努力的方向等几方面写。总结：基本状况分析，教学工作取得的成果，教学中实行的措施，存在的问。 又一学期在大家
14、的劳碌中匆忙度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成果，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一，。 学校数学课堂教学“疑难问题解决”培训心得 要上好一节观赏课，先决条件是老师自身对于名作的深附子信息网刻解读力量，这就要求老师自身必需具备深厚的艺术修养，那才能真正在课堂上游刃有余。其次江南徐老师的上课风。 我是学校老师，上级让写学校数学老师培训心得，不会。请大家帮帮忙。 心得：一，更新教学观念，确立主体地位老师必需更新观念，端正教学思想，明确素养训练的要求。从而确立同学是学习活动的主体，转变同学是“收音机”，“容器”。 数学教学教研活动总结【篇五】 本学期
15、在我校校领导下，在全组老师的协调协作下，紧紧围绕学校工作，以全面提高教学质量为中心，顺当完成了训练教学任务。现将本期工作进行总结如下： 一、仔细学习、理论充实 本学期全组老师除了仔细学习新课程标准，钻研教材以外，使书香校内活动走进教研组，本组老师相续仔细学习了如何布置作业、教研活动制度、加强学校生作业管理的要求、湖西学校老师教学“五仔细”工作要求、教学阅历文章如何写、老师应关心同学切中学问要害、追寻才智课堂的源泉、满洲里市星级教研组建设标准、如何提高课堂教学的有效性、科学改进课堂、推介创新教法、对学具操作活动低效现象分析与思索等各项规章制度及专业理论学问，不断的给自己冲电，从而转变思想，更新观念，并能把新的观念贯穿于整个课堂教学之中。用新的训练教学理念指导自己的教学。不断转变老师教学方式和同学学习方式。 二、发挥团队作用，打好团体仗 开学期初，我们教研组四位数学老师在组长的带领下能依据学校的工作方案，结合本届同学的特点，并结合各班同学的实际，仔细制订好教学方案。 依据后进生多的实际状况，常常进行针对性的教研活动，确定提高后进生及格率的
