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1、会计专业社会实践报告10篇 在经济飞速发展的今日，报告非常的重要，报告具有成文事后性的特点。写起报告来就毫无头绪?以下是我细心整理的会计专业社会实践报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 会计专业社会实践报告1实践,就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济
2、日趋改变,每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战,前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中，实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分,但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体，而我自己对专业学问也能驾驭，本以为到了公司实践应当能够应付得来，尽管是为期五天短暂的实践，但
3、是在公司里并没想象中如此简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了,但在公司里,数字肯定不行以出错,因为质量是公司的第一生命,质量不行,公司的运营就会跟不上，而效率也会随之降低,公司就会在竞争的浪潮中失败,所谓逆水行舟，不进则退,公司要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样，公司会对每一个员工严格要求,每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更须要的是与实际相结合，只有理论,没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然
4、后改过来就行了,在公司里出错是要负上责任的，这关乎公司的利益损失。 在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往特别困难,但是详细多么困难,我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和特性,要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于
5、动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。短暂五天的社会实践，一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我
6、们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。会计专业社会实践报告经过三年的专业学习后,在把握了肯定的会计基础学问的条件下，为进一步巩固理论学问，将理论与实践有机地结合起来,在公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。 由于在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为靠着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以娴熟把握。但也就是这种浮躁的看法让我忽视了会计循环的基石会计分录,以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于
7、是我只能加班补课了,把公司日常较多运用的会计业务仔细读透。原委会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单,汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是熟识就行了,还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好,才能为编制会计凭证做好预备。 是的,课本上学的学问都是最基本的学问,不管现实状况怎样改变,捉住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得,要是没有书本学问作展垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，当然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，信任
8、人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大困难,于是在实习时我便有意视察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。 实习为我们深进社会，体验生活供应了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应当具备的各种实力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务职员请教,仔细学习会计理论,学习会计法律，法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨进社会发挥我们的才华，走上工作岗位打下了基础！ 以前,我总以为自己的会计理论学问扎实较强
9、,正如全部工作一样，把握了规律,照芦葫画瓢准没错，那么,当一名精彩的会计职员,应当没题目了。现在才发觉，会计实在更讲究的是它的实际操纵性和实践性。离开操纵和实践,其它一切都为零!会计就是做账。 其次,就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，逐一登记进记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间依次登登记来的,极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不答应随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为条件、为基础。体现了会计的规范性,这为其三。 办理现金
10、支票业务,首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一样，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假如有背书,则背书人签章是否相符,值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确以为无误后,就传递给出纳，由出纳职员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。 这里须要说明的是一个进帐时间的题目。现金支票以
11、及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来,收付双方都是本行开户单位的)都是要干脆进帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的状况下，如一些托付收款等的转帐支票，经过票据交换后才能进帐,由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行干脆接触的省级分行才运用“存放中心银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”,指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、挑唆资金、存款预备金等。而我们熟知的是“存放中心银行款项”，则是与中心银行干脆往来的省级分行所运用
12、的会计科目。一些数额比较大的款项的支取(一般是大于或即是5万元)要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后,方可支取。“一天之际在于晨”,会计部分也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前预备,科目日结单,日总帐表,对昨日发生的全部业务的记帐凭证进行平衡检查等,逐一对应。然后才起先一天的日常业务，主要有支票,电汇等。在中午之前,有票据交换提进，依据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等,检查是否有退票。下午，将其他工作职员上门收款提进的支票进行审核,加盖“收妥抵用”章,交予复核员录进计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务
13、的全部相关凭证,对帐;打印“流水轧差”，检查本日的帐务的借贷方是否平衡。最终,轧帐。这些打印的凭证由特地的工作职员装订起来,再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办职员名章等,然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。会计专业社会实践报告3 对于我们这些即将步入高校三年级的学生而言,对将来工作的考量以及与社会实际的接轨程度较之以前显得更为重要。社会工作的环境、工作中的困难的人际关系、工作中与人和谐相处的方式方法等等,都是我们须要学习的课题。理论性的学问，当然我们须要学习,而实际的工作体验和阅历将更进一步地帮助我们巩固所学习到的学问。在这一相识下,这个暑假选择了岗位实践作
14、为实践内容。在和刚刚毕业的学长学姐的探讨中,更深刻地了解了家乡当前的就业形势，急需的行业和过于饱满的行业等等。在结合自身的爱好、将来发展方向以及和相关人员探讨下,在江苏华美制衣有限公司选择了会计这一职位进行初步的岗位实践。 通过这一次的实践,希望能学习到更多的会计方面的学问,为将来可能的工作方 向积累肯定的阅历;也希望在和同伴一同实践的过程中,更好地体验工作环境、学习合作等其他的工作模式;也希望能丰富暑期生活,学习到真正有用的学问，为将来工作的企业、社会做出应有的贡献。 此次的社会实践总的来说分为两个部分,初期是了解并熟识该职位在整个公司运行中的重要性、实际操作的状况以及和其他部门的联系等,后
15、期是进行一些实际的操作，帮助公司的会计解决一些基本的事务等。 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参加决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计,经济更加展会计工作就显得越重要。 该公司的这一职位的工作内容也很广泛，除了公司运行基本的账务的收入与支出外,还涉及很多职员外出谈生意的费用报销等其他费用，这些费用每天也均需整理上报。由于公司规模较大等诸多因素,该部门人员也较集中，一名财务主管,3名
16、会计及其他一些人员。 在了解公司该部门的职能和相关信息后,也对我们自己在实习期间的工作、工作流程进行了熟识驾驭,我们主要进行的工作是帮助相关会计人员进行账务的核对，协助的其他相关工作包括抄写相关资料、办公室的日常事务(电话和人员的接待等）。 实践期间后期操作部分,由于前期了解驾驭得较详细完善,进行的状况比较顺当。每天和其他正式员工一样上下班,正常状况下没有加班的状况,工作相对也比较轻松。每天进行的主要的工作耗费的时间较长,对于账务的核对有许多程序，除此之外，核对也是一遍又一遍。我们的工作是在职员核对后进行再核对,即使是这样的程序,我们也从来没有一丝懈怠的念头，在相关人员的教化下,一点的马虎都会产生许多的问题和不必要的冲突，我们当然也是慎之又慎。进行其他工作的时候我们也谨记前期的课程，处事的方式和看法等。总之,在工作中除了一些要留意的事项的提示外，没有发生什么错误,和伙伴和同事的相处也比较融洽。会计专业社会实践报告4 一、实践岗
