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1、2023年小小班教育教学计划6篇 教学安排在一场教学中有着相辅相成的作用,写教学安排的时候我们就对自己将来的教学有了大致的了解了,我今日就为您带来了小小班教化教学安排6篇,信任肯定会对你有所帮助。 小小班教化教学安排篇1 一、班况分析 本学期共有幼儿29名,其中男孩子13名,女孩子16名,刚刚过完寒假,很多孩子在入园的一段时间内会出现一些不适应,依恋家人,哭闹不愿上幼儿园,其实这些都是正常现象,须要老师和家长沟通常常联系,并且要求每天坚持送幼儿入园,信任很快这种现象就会消逝的,希望每个孩子都能高兴奋兴上幼儿园。 二、教学活动 1.老师加强学习,包括专业、思想素养的提高,培育高度的职业责任感,形
2、成沟通,开心合作的良好局面建立学习型组织。 2.孩子实力培育 生理自理实力培育,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活开心。 学习实力的培育,培育孩子会倾听,敢用语言表达的实力。 动作协调实力培育,多带孩子参与体育熬炼,提高孩子的身体素养。 3.开展有益的活动:我们将带孩子远足,走入大自然。重视孩子进行环保教化。 4.认知发展 基本能听懂一般话,并能用一般话与老师同伴沟通。 喜爱念儿歌、唱歌、表演欲 望强,参加主动性高。 知道自己的姓名和班级,学习用交往语言,如:给我玩玩好吗?请你帮我一下好吗? 三、保育工作 1.加强春夏季传染病,流行病预防,我们会尽量协作保健室做好卫生消毒工作
3、,日常加强对孩子的护理和照看。 2.帮助、督处孩子定时定量进食,逐步培育孩子的进餐习惯。 3.组织多种户外活动,使孩子的身体得到熬炼,动作得到发展。 4.培育孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案,让幼儿拥有健康体质,同时拥有健康的心灵。 四、家长工作 1.家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都会产生潜移化的影响,因此重视家长工作是非常中要的。开学初进行个别家访,除此之外还利用家长面谈、通电话、发通知等多种形式,取得家长联系。 2.请家长参加本班教化教学活动,对家长开放教学活动一次。 五、班级工作 班内老师将发挥各自所长,相互帮助,共同探讨,协调班级工作的各个环节,仔细、细致的照看好每一
4、位孩子,大家努力做好班级各项工作。 小小班教化教学安排篇2 本学期我们将加强学习和探讨,不断更新教化观念,转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面发展的须要,敬重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。 一、状况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言实力有了较大的提高,喜爱念儿歌、讲故事,喜爱参与音乐、画画等活动;在运动方面,幼儿喜爱参与集体嬉戏,能按老师的信号进行集合和分散嬉戏,动作实力大有
5、提高;在嬉戏方面,幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱音乐嬉戏,且已有肯定的规则意识。但是也发觉存在下列问题: 1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强,体质较差,自理实力很差。 2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食现象严峻,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,经常奢侈饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩; 4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、新奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清晰,像xx等。 5、自我约束实力较差,不能限制自己得行为,还有的幼儿比较胆小,做什么都要老师提示督促,
6、像江熠琛等。 二、本学期保教工作 (一)仔细细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。 (2)能留意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 (3)不挑食、不剩饭,养成用心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 (5)学习穿脱 衣物鞋袜,并按要求摆放物品。 2、学习简洁的社会交往技巧,养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 (2)学习情愿和伙伴共享食物、玩具。 3、加强语言学习,通过日常生活、
7、课堂练习、家园协作等方法帮助孩子提高语言表达实力,养成较好的倾听习惯。 (1)常常听讲故事、帮助孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。 (2)刚好订正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。 (二)深化进行教化教学工作。 在一日生活中,我们将注意对孩子们进行随机教化,捕获孩子们的学习爱好点,敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、仔细打算,组织开展好每一次的教学活动。 2、给幼儿自由嬉戏的空间,让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 3、提高幼儿的口语表达实力。
8、(三)平安、卫生工作 1、严格执行接送制度,要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患。 3、利用一日活动中各个环节,随机进行平安教化,每次活动前提出要求,比如:滑滑梯时不推不挤,排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。 4、每天早上坚持进行晨检,发觉幼儿带有的物品刚好处理。发觉生病幼儿马上通知家长,让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作,依据季节的改变提前做好疾病的防备,把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作,特殊是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示
9、幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。 7、对家长带药要求喂服的幼儿,定时定量给幼儿喂药。 小小班教化教学安排篇3 一、生活管理方面: 小班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此,我们在培育幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培育,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时xx,拉粑粑:如自己穿脱 衣裤,有尿、有屎、会刚好告知老师,并在老师的帮助下,学习正确地xx、拉粑粑的方法。假如有个别幼儿拉在身上,老师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤,并刚好把脏的衣裤洗。 小班的小挚友在吃饭的时候,心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈
10、妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会难过地哭了起来,这时候小挚友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小挚友都要进食肯定的饭量,让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用激励的语言。 小班孩子在睡觉的时候做到上 床前一看二摸三提示,上 床后做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡,并随时查看孩子入睡状况,并作出具体记录。托班孩子因为年龄小。身体比较弱,在秋冬季疾病的高发期更应当做好卫生的消毒工作,加强孩子的饮水量,随时关注孩子的身体状况,并刚好作出适当处理。 二、常规训练方面: 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼
11、儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育,贯穿在幼儿一日生活当中,教化他们遵守日常行为规范:知道听琴声回座位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;疼惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生。 三、家长工作: 在平常的日常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用各种形式向家长介绍幼儿园的规章制度,家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案,刚好向家长反
12、映幼儿在园的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进行教化,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目,让家长通过这栏目了解班上的状况,畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本,把一些特别的状况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满足。 四、平安工作: 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的平安,防止意
13、外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安,加强幼儿的常规及平安意识教化,强化幼儿自我爱护的意识和实力;班上运用电器要有专人看管;班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;每周定期巡察班级,刚好发觉班上的担心全隐患,刚好消退隐患。随时留意幼儿的心情及精神状态,发觉状况刚好报告医务所。 总之,我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师的心愿。 小小班教化教学安排篇4 一. 状况分析 (一)幼儿状况 1、概况 本班共有46名幼儿,这46名幼儿中有4名是新生,其余是老生。 2、幼儿状况分析
14、由于我们向家长宣扬家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,通过一学期家园的共同协作,我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高,尤其是在生活自理方面表现突出,通过一学期的培育,教化,在三位老师的共同努力下,使我们小一班在各方面都有很大的进步,现详细分析。 a 优势环节分析 1、 喜爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹,甚至不愿上幼儿园,经过老师和幼儿一起联系感情,轻声地和幼儿交谈,慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师,把老师当成了自己的好伙伴,再也不认为老师是凶的了。现在,全班小挚友都喜爱上幼儿园了,这对于我们老师开展正常的教化教学活动帮助很大。 2、午餐 由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不愿自己动手吃饭。起先三位老师除了哄孩子自己吃以外,也帮助一些小挚友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们常常会给幼儿讲一些故事,使幼儿 渐渐知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪慧,我们也总是表扬激励那些自己吃,吃得多的小挚友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一学期的教化帮助,幼儿 不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。 3 、参与体育类活动 小挚友年龄小,一起先对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位老师就带他们一起玩