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1、（1/10）、（）提出了“镜像阶段”理论，用结构主义解释人的个性和人格的形成过程。（3分）A、埃尔顿.梅奥b、巴纳德rC、泰罗1GLD、拉康（2/10）、（）以“法”治国。（3分）A、佛教BB、道家小c、法家CD、儒家（3/10）、主体间的交往具有（）。（3分）A、不对等性BB、差异性商C、对等性CD、相对性（4/10）、法家的管理思想主要是“抱法处势”。代表人物是（）。（3分）A、孔子rB、老子CC、空丁在D、韩非子（3分）（5/10）、（）也叫参谋系统，往往由多学科专家组成、信息系统B、控制系统、智囊系统D、监督系统（6/10）、道家的管理思想主要是“自然无为”。代表人物是（）。（3分）B
2、、孔子D、孙子(7/10)、古典管理理论的奠基人是美国的（）O被称为“科学管理之父”。(3分)埃尔顿.梅奥B、巴纳德泰罗D、罗素(8/10)、经验管理时期是指（）。（3分）从人类社会产生到20世纪B、从人类社会产生到21世纪C、从人类社会产生到19世纪D、从19世纪到20世纪（9/10）、墨家的管理思想主要是“兼爱”。主要代表人物是（）。（3分）B、墨子、孔子D、孙子（10/10）、哲学人类学的先驱是（）。（3分）0A、埃尔顿.梅奥B、巴纳德kC、马克斯.舍勒d、拉康（1/10）、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系决定的。（3分）A、抽象和具体小B、部分和整体CC、个别和一般D、一般
3、和个别（2/10）、（）是管理客体活动的中心。（3分）*A、人CgB、财rc、信息C5D、物（3/10）、（）指为了使企业和变化着的外部环境保持平衡，使企业适应外部环境所进行的决策。（3分）、业务决策B、管理决策、战术决策D、战略决策（4/10）、演绎法是指从一般原理、概念推出个别事物结论的思维方法。是（）的方法.（3分）A、抽象到具体rB、整体到部分C、个别到一般“D、一般到个别（5/10）、超Y理论提出（）假定。（3分）A、社会人B、群体人rC、经济人“D、复杂人（6/10）、（）技术革命促使自由资本主义完成了向垄断资本主义的过渡。（3分）A、第三次B、第二次C、第四次r小心D、第一次（7
4、/10）、第一次技术革命，是从18世纪（）开始，到19世纪40年代完成。（3分）AA、50年代rB、40年代C、60年代D、30年代（3分）（8/10）、（）是对事物进行量的分析的方法。A、矛盾分析的思维方法B、过程论的思维方法C、定性思维方法D、定量思维方法（9/10）、（）指为了实现企业的战略目标，对管理客体系统的人、财、物等资源和组织机构进行改革、调整的决策。（3分）A、业务决策qB、管理决策rC、战术决策rD、战略决策（10/10）、（）指为了提高日常业务效率，在不变更企业体系的基础上，根据现实的客观外界条件变化的情况所进行的决策。（3分）WIA、业务决策CB、管理决策CC、战术决策C
5、D、战略决策（1/10）、（）指通过确立合理的组织机构和职能，制定科学的规章制度，实现组织的协调。（3分）A、信息交流B、组织性协调C、沟通性协调D、制度性协调(3分)（2/10）、（）是指下属各级人员都有与其职责相适应的管理权力。分权B、专制集权D、独裁(3/10)、现代企业管理的一个重要理念就是强调（）。（3分）以制度为中心B、以财为中心C、以物为中心D、以人为中心(4/10)、组织管理中的（）指管理者通过采取一系列措施和办法体现对下属的关怀、培养和爱护。（3分）B、C、JTTXD、（5/10）、从动态观点看，科学化结构的整体功能应（）部分功能之和。（3分）小于B、大于C、D、等同（6/1
6、0）、管理伦理是（）管理。（3分）A、硬性“B、柔性C、刚性D、刚柔（7/10）、调和只是对（）的处理。（3分）A、物物关系b、财物关系C、人际关系D、人物关系（8/10）、最先进的管理模式是（）的人本管理模式。（3分）A、以财为中心B、以物为中心CC、以人为中心CD、以我为中心（9/10）、管理伦理学与管理心理学的共同之处在于：都关注管理过程人的（）的研究。（3分）、生物过程B、心理过程C、生理过程D、成长过程（10/10）、管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是（）的关系。（3分）、理论与实践关系B、矛盾关系C、整体与部分关系D、一般和个别（1/10）、（）现代管理模式是东西方文化的融合。（
7、3分）A、美国B、日本C、英国D、中国（2/10）、“看得见的手”是指（）干预社会经济生活，干预资源配置。（3分）A、市场CB、公众C、媒体c七D、政府（3/10）、（）的韦伯提出了理解社会学。（3分）A、美国B、英国C、德国CD、法国（4/10）、现象学哲学的创立者是德国哲学家（）。（3分）A、韦伯B、马克思C、孔德D、胡塞尔（5/10）、真正对企业发展起促进和推动作用的是（）。（3分）A、一般价值观B、价值观*C、先进企业价值观d、人生观（6/10）、（）在实证政治体系中提出了社会学概念。（3分）A、孔子B、韦伯C、孔德D、马克思（7/10）、（）是企业价值观中体现过程性的核心观念。（3分
8、）A、文化观rB、地位观C、劳动观念D、利益观（8/10）、（）是西方管理理性主义的首倡者。（3分）A、法约尔B、德鲁克、孔茨D、泰罗（9/10）、经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是（）。体现在物的价值和人的价值的有机统一。（3分）A、社会的价值B、企业价值观C、经济的价值D、生态价值观（10/10）、（）因提出了14项管理原则宣告了西方管理理性主义的确立。（3分）法约尔B、德鲁克C、孔茨D、泰罗（1/10）、“人际关系-行为科学”理论是19世纪后期兴起的。主要代表人物是美国的（）。（3分）A、泰罗B、罗素C、G.埃尔顿.梅奥rD、巴纳德（2/10）、现象学哲学的创立者是德国
9、哲学家（）。（3分）韦伯B、胡塞尔、孔德D、马克思（3分）（3/10）、（）是企业价值观中体现系统性的核心观念。、地位观念B、利益观.、劳动观D、文化观（3分）（4/10）、人性假设的Y理论，是由美国行为科学家（）提出的。、道格拉斯.麦克雷戈B、杰伊.洛希C、罗素D、威廉.大内（5/10）、Z理论，是由日裔美国管理学家（）提出的。（3分）、罗素B、马斯洛C、威廉.大内D、杰伊.洛希（6/10）、（）是全部企业价值观的基础。（3分）、劳动观B、利益观念C、文化观D、地位观（7/10）、演绎法是指从一般原理、概念推出个别事物结论的思维方法。是（）的方法.（3分）、一般到个别B、个别到一般、整体到部
10、分D、抽象到具体（8/10）、经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是（）。体现在物的价值和人的价值的有机统一。（3分）A、社会的价值B、生态价值观C、经济的价值D、企业价值观（9/10）、（）认为，在教和学的关系中，不能单方面强调学生是主体或教师是主体，应为双主体。（3分）A、教师为主导、学生为主体论B、复合主客体论c、主客体转化论cD、双主体论（10/10）、（）是由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统。（3分）、控制系统B、决策系统、信息系统D、监督系统（1/10）、管理主体担任了一定的职务，于是便具有了这个职务法定的权力，即（）。（3分）A、职
11、位B、职权C、权利D、职责（2/10）、管子的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是（）。（3分）*A、管子BB、孙子C里了C、空丁C,D、老子（3/10）、在管理学史上，科学管理学派把人看成（）。（3分）A、社会人B、群体人rc、集体人D、经济人（4/10）、古典管理理论的奠基人是美国的（）。被称为“科学管理之父”。（3分）（FIA、泰罗rB、罗素C、巴纳德D、埃尔顿.梅奥（5/10）、（3分）（6/10）、科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种（）。（3分）A、整体与部分关系“B、主客体关系C、普遍与特殊关系D、一般与个别关系（7/10）、经验管理时期是指（）。（3分）“A、从人类社会
12、产生到19世纪rB、从19世纪到20世纪rC、从人类社会产生到21世纪rD、从人类社会产生到20世纪（3分）（8/10）、道家的管理思想主要是“自然无为”。代表人物是（）孔子B、孙子C、D、（3（9/10）、（）是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人分）A、管理客体rB、客体C、主体D、管理主体(3（10/10）、（）提出了“镜像阶段”理论，用结构主义解释人的个性和人格的形成过程。分）A、泰罗商B、拉康C、巴纳德CD、埃尔顿.梅奥（1/10）、超Y理论提出（）假定。（3分）A、经济人B、社会人C、复杂人D、群体人（2/10）、（）是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规
13、律的方法。（3分）A、生态法rB、逻辑方法rC、比较法DD、历史方法（3/10）、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系决定的。（3分）A、个别和一般rB、抽象和具体rc、一般和个别D、部分和整体（4/10）、在所有管理对象中，人是最重要的因素，管理主要是对（）的管理。（3分）A、人B、信息C、物D、财（5/10）、第三次技术革命开始于第二次世界大战以后的20世纪（）。（3分）AA、60年代BB、50年代CC、30年代（D、40年代（6/10）、行为科学理论中，Y理论提出（）假定；（3分）A、经济人“B、社会人rc、复杂人d、群体人（7/10）、（）指为了使企业和变化着的外部环境保持平衡，使企业适应外部环境所进行的决策。（3分）A、战术决策BB、业务决策C、战略决策rD、管理决策（8/10）、（）是指思维对事物多方面属性的
