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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_兜余中心小学岗位目标责任制管理实施办法（讨论稿）为了进一步提高全体教师员工的责任意识、质量意识、精品意识，切实把学校各项工作做细、做实、做好，确保学校三年发展目标的实现且有效，体现“奖勤罚懒、奖优罚劣、多干多得、不干不得”的公平理念，学校决定对全体教职工推行岗位目标责任制管理。一、 岗位设置及具体岗位责任制目标：1、教学岗：以每期学校分工为准。单科检测成绩必须位于镇同类学校前二名。抽测科目2007年位于县同类学校前十名；2008年位于县同类学校前六名；2009年位于县同类学校前四名。2、班主任：全面履行班主任职责，确保班风正、学风浓，学生遵纪守法，无
2、违法犯罪现象，无重大不安全事故发生，无流失现象，学生思想道德品质初步形成，具有良好的生活、学习习惯及优良的做人品质。班级总体成绩位居镇同类学校之首。3、教研岗：各教研组长要带领本组同志全面履行教研职责，深入开展教研活动。具体做到：一要有计划，确保计划针对性、操作性；二要做到有活动，活动每周一次，周前安排，认真准备，内容充实，形式多样，在讨论中形成共识，在学习中提高水平，在活动中提高能力；三要有成果，2007年度数学教研组承办的课题要完成；各组教师教研成果率达60%以上。4、后勤服务岗：（1）伙管人员师生满意率达70%以上（每期抽查4次、以期末为准）；（2）宿舍管理员要做到：宿舍随时抽查整洁、无
3、异味；宿舍管理扎实有效，无不安全隐患存在，无重大不安全事故发生；管理档案齐全，制度齐全。5、处室干事岗：由处室主任确定工作目标任务，并制定考核量化办法。6、行政管理岗：以学校教学质量目标为主要目标，以学校与各分管领导签订的目标任务分解责任书为考核内容，坚持平时校考核与年度县局考核相结合，考核结果与个人利益挂钩。二、量化考核及奖励办法1、教学岗：以年度末检测成绩为准，按校奖励制度兑现。2、班主任岗：依据班级量化考核办法，逐月考核，发放平时津贴，另外，班级检测成绩在全镇同类学校第一的奖班主任该班总奖金的20%。3、教研岗：对教研工作成绩出色的组长，每年评出1-2名先进个人，按相应单科平均奖的三分之
4、一发奖。4、后勤服务岗：师生评价满意率达70%以上，拿教学人员平均奖，每高低一个百分点加扣2元。5、处室干事岗：各干事工作量按一门任教学科对待，按单科一等奖的80%设置总奖金，由处室主任考核发放。6、行政管理岗：对班子成员考核办法：实行平时考核与年终县局考核相结合。（1）平时考核：由校长、值周领导及值周教师考核校级领导，由分管领导、值周领导考核部门主任，每周50分，采取工作完成不良扣分制，周考核、月汇总，重点从以下几个方面考核：每请假一天扣2分，迟到或早退一次扣1分，旷工一节扣2分；分管工作因主观原因未按时完成的，每项扣3分；因工作失误造成不良影响的，每次扣3至5分；因工作不力，造成恶性事件，
5、每件扣10-20分；值周期间，本周学校安排工作无特殊原因未按时完成的，每项扣3分；值周期间，师生违纪违规现象管理不力的，每件扣5分；对学校安排的临时性工作，不按时保质完成的酌情扣3-5分；因本人原因，诱发不团结的事件，扣5-10分；期中、期末各进行一次民主评议，教师满意率在70%以下，每低一个百分点扣5分。（2）年终考核：以县局年终考核结果为准。考核结果的使用：平时考核：每人设过程管理奖200元，按得分率分配奖金；年终考核：若综合考评进入县前5名，则校委会人员人均拨奖金200元；在责任书中以任务最低分为起点，每多干一分的任务，增拨10元奖金，然后按个人得分率分配奖金。若综合考评进入县前4名，则
6、校委会成员人均拨奖300元。若综合考评进入县前3名，则校委会成员人均拨奖400元。说明：对教学岗、班主任岗、教研岗的工作，由教务处等相关部门按有关制度考核，教务处把关汇总；对学校班子平时考核，按照前面考核分工，结果每周在校委会上公布。年终考核以县局考核得分为准。本实施办法使用要与学校奖励制度相结合。二七年九月一日学校对校委会人员周考核量化表第 周 考核人：内 容 得分 备 注每请假一天扣2分，迟到或早退一次扣1分，旷工一节扣2分；分管工作因主观原因未按时完成的，每项扣3分；因工作失误造成不良影响的，每次扣3至5分；因工作不力，造成恶性事件，每件扣10-20分；值周期间，本周学校安排工作无特殊原因未按时完成的，每项扣3分；值周期间，师生违纪违规现象管理不力的，每件扣5分；对学校安排的临时性工作，不按时保质完成的酌情扣3-5分；因本人原因，诱发不团结的事件，扣5-10分；合 计说明：此表为校委会人员平时工作考核用表，每周人均50分；实行工作完成不良扣分制度，周考核、月汇总公布。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
