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1、座右铭作文集合十篇 座右铭作文 篇1 “生命曾可贵,诚信价更高”这是我的座右铭。这句话的意思是:诚信与生命一样重要。 生活中我总是用我的座右铭来指引我的行动，当我答应帮妈妈打扫卫生后,我会用我的座右铭来激励自己,一丝不苟地把地扫得干干净净;当我答应帮助爸爸为花儿浇水施肥后,我会用我的座右铭提醒自己，把花儿料理得鲜艳美丽。 记得有一次，我买了一本成语故事。邻家小弟看到后,非常喜欢，便向我借阅。我爽快地回答他:“你等三天吧,三天以后我一定给你看”。他听后，开心极了,一蹦一跳地回了家。 时光飞逝,很快三天已经过去了。邻家小弟敲响了我家的门铃来向我借书。我心想,这本书我还没有看完,我还是过几天再借给他
2、吧！想到这儿,我便对他说:“你过几天再来拿吧！”小弟听后垂头丧气地回家了。 我回到了房中,又埋头看起了书,可我总是心不在焉，有趣的故事情节再也吸引不住我,总想着刚才的情景,这时我想起了我的座右铭，心想：“我应该讲诚信呀！我不能不守信用！”想到这里,我便拿出了书本,去了小弟家。小弟看到书后兴奋不已,我也十分高兴。 每个人都有自己的座右铭，而我的座右铭是“生命曾可贵,诚信价更高。” 座右铭作文 篇2 座右铭，是一盏明灯,为我们指明方向;座右铭,又是一丝清泉,在我们疲惫时,为我们消除疲惫。而我的座右铭就是“世上无难事，只怕有心人。” 令我印象深刻的是，在我三年级的时候，那天，老师发一张大试卷让我们回
3、家全做起来。于是我一回到家就奋笔疾书的写了起来,可最后我却被一道阅读理解给难住了。我心想:反正我有作业帮,拍一下就知道答案了。当我抬头看到挂在墙上的“世上无难事,只怕有心人。”这十个字,我感到十分羞愧！于是我按照老师讲的方法,一步一步，循规蹈矩的在文中找答案,可还是找不到。于是我便去查询资料,果不其然,在我的苦苦寻找下，终于找到了。我便立即将它完成，我高兴的一蹦三尺高,高兴的我没有向作业帮“妥协”，高兴我终于找到答案。 古今中外，哪一位科学家不是“有心人”？爱迪生通过多种金属来制造点灯，可经常失败，但在他的不断尝试下，终于制造出电灯。张恒也在不断尝试下创作,创造出了地震仪。 一句座右铭,引领一
4、个人，这句“世上无难事，只怕有心人。”就是我的“指南针”。 座右铭作文篇 在我的人生道路中，有一句话一直激励着我前进,陪我走到今天，那就是失败乃成功之母。每当我比赛失败的时候，想起这句话，便激励自己克服,克服，再克服！ 记得有一次,我班和其他班举行了一场拔河比赛。我们先做了一些热身运动，做完比赛就开始了。由于其他班都是一些强壮勇猛的“大力士”，所以他们轻而易举地就把“冠军”这个位置给夺走了。比赛共有三轮，他们先赢了我们一轮。这时，我又想起：失败乃成功之母这句话,我的心中燃烧起了熊熊火焰。我的力量也变得更强大了，我对同学说：“失败乃成功之母，比赛有三轮，他们只赢了我们一轮,我们还有机会,千万不可
5、以放弃呀，还有机会赢！”同学们也站了起来。第二轮开始了,同学们拼尽了全力，拿下了这一轮的“冠军”。第三轮开始了,同学们虽然很累了,但没有倒下，然是迎难而上。第三轮比赛的过程中,同学们费了九牛二虎之力又赢得了这一次的“冠军”。 比赛终于结束了,我们班赢得了比赛，同学们激动万分，从此“失败乃成功之母”变成了我的第一个座右铭。 从这一次比赛中，我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈,就一定可以成功。 座右铭作文 篇 “世界上怕就怕认真二字”，这句话是我的座右铭,它在我的生活、学习中指导教育着我。 记得有一次,我即将要去补习班上课,结果突然想起补习班的作业还没有做。我赶紧坐下来，作业有6页，时间只有十几
6、分钟，怎么办?我想奋笔疾书，潦草完事算了。但转念一想,世界上最怕的就是“认真”,于是我静下心来，坐在书桌前,一笔一划地写了起来。终于，完成了任务。 到了补习班，我把作业交给了老师，老师看了看我的作业，我声音颤抖地问:“老师我的作业”老师笑容满面地说：“你的作业非常好!这次作业完成的非常棒!不但全对了,字也比原来进步了很多!”听了老师的话，我很欣慰。 认真二字，体现在方方面面上。比如做作业，以前我都是边玩边做,时间掌控不好。现在我都是把作业控制在两个小时之内，而且很认真。错题率从百分之三十五降到了百分之五。 认真不但代表用心,也代表细心。有一次考试,是模拟期末考试。我写完之后,一会儿瞅瞅那些没写
7、完的同学,一会儿看看这边正检查的同桌,就是不看自己的卷子。忽然，我的脑海里闪现出“认真”二字，我赶紧又仔细认真地检查了一遍。边检查边告诫自己：不能出错,每一道题都不能放过，要考满分。就这样，我在那里算了又算，看了又看。也是经过这样反复的检查,我拿到了一个大大的满分。“世界上怕就怕认真二字”，毛爷爷的这句话对我影响很大，始终教育着我，告诫着我。 座右铭作文 篇 当我的考试成绩不令人满意时，我经常在耳边想起一句话：“考试成绩好并不重要,重要的是找出原因并改正它。”那是在三年级。那天碰巧是单元测试。我一拿到试卷,就扫描了整个试卷，发现很容易。因此,我拿起我的笔，分成三次、五次和两次，匆匆完成了问题，
8、匆匆检查了一下，然后自信地交给了老师。当老师下午分发试卷时，我的心激动地跳了出来。但当我兴奋地拿到试卷时,鲜红的“”标记立刻让我措手不及，我真的很想找到一条缝进去。放学后,我忐忑不安地走回家。我的脚充满了铅。试卷上的每个叉子都是一个沉重的十字架它们在我的脑海中不断变大,像风车一样旋转，然后重重地落在我的心头，压得我喘不过气来。 最后我回到了家，当我看到妈妈时，我的心像十五桶水如此焦虑。我妈妈拿着试卷看了看分数。我想她必须发誓。但她只是皱起眉头，什么也没说。我吓得喘不过气来,脸上的冷汗顺着额头流了下来。我妈妈看出了我的紧张,她认真地对我说:“考试不及格没关系，重要的是找出原因并改正。”这些话激励
9、了我,就像黑暗的路上突然亮起一盏灯,我心里感到有点温暖。根据我妈妈说的，我仔细研究了试卷上的错误，找出了错误的原因并及时改正。我还写了一份测试总结,对试卷做了全面的分析，并做了自我批评。 “你考试成绩不好也没关系。重要的是找出原因并加以纠正。”这已经成为我学习的座右铭。它激励我在前进的道路上勤奋、努力、一丝不苟。 座右铭作文篇6 “失败乃成功之母”，意思是没有经历过风风雨雨，哪里会有收获的喜悦。这句话时刻激励着我，让我在学习和生活的道路勇往直前。 总领全文。如果你要问我是什么时候开始理解这句话的,那就得从一年级下学期的一次数学期末考试说起了。细写这句座右铭是从什么时候开始的。从入学开始，我的数
10、学考试都是9分以上。那时候的我只知道成功的喜悦,不知道失败的滋味。临近期末的一次数学考试,我却只得了92分。那天，我自信满满地坐在座位上等老师来公布成绩,当老师走进教室,老师的表情异常严肃，只听到老师用生硬的口气说道：“这次考试成绩很不理想!每个同学看看自己的考卷，仔细反思自己的问题！”我不以为然，似乎老师说的话与我无关，我幻想着妈妈表扬我的情形详写过程，段尾的想象，为下文作铺垫。 老师开始念成绩，9分以上的同学公布完了，可怎么没听到自己的名字。我有些着急，好像热锅上的蚂蚁，心怦怦地跳着。终于，我听到了自己的名字：“王之禹，92分。”我一听,呆若木鸡。老师刺耳的声音在我耳边回荡，同学叹息的声音
11、响起,妈妈表扬我的情形化为泡影 结尾与上段结尾呼应,结构严谨。 那天，妈妈没有责备我，只帮助我分析了错误的原因,告诉我这只是学习过程中的一次经历,真正的成功要付出艰辛不懈的努力,是在不断地失败中总结经验,完善自我,并告诉我一句名言“失败乃成功之母”。当时的我似懂非懂。 通过母亲的话来谈。 随着时光流逝,生活上和我学习中我经历的失败与成功愈来愈多,渐渐地我开始理解这句话说的含义。每次遇到挫折,我会静下心来，仔细想想问题所在,注意下次不犯同样的错误,并鼓励自己,“加油!我一定行!” “失败乃成功之母”，它给了我无穷无尽的力量! 座右铭作文 篇7 座右铭一般是一句可以激励人进步的名人名言。不同的人性
12、格不同，座右铭也不同。我的座右铭是著名文学家雨果说的“人生下来不是为了拖着锁链,而是为了展开双翼。”这句话让我意识到了不要总是悲观和自我设限,要开放地面对事情。 记得这次期末考试,英语考了分，我哭了。爸爸问我为什么。我说：“只有得了10分,我才满意。我考过多少个分,又考过几个100分?所以我觉得分也不算什么高分。”爸爸听了,严肃地说:“你想想，只差一分，99分啊，你就觉得不算什么?我觉得这分数没有问题。”我又想了想，99分要是在其他一些同学那里，那是很高的分数了。我说：“这99分我可以勉强接受。”爸爸又问：“你的英语成绩排名第几?”“第二名左右吧。”“第二名还叫勉强？”我又想了想，99分确实和
13、1分只差一分。我分析错误原因,下次争取考100分就是了。 还有关于我去背魔方公式。以前,我总觉得我背不下来,所以就一直不开始背。现在，我试着开始背,也就用了一个月左右,就背了三分之一,比我想象的要容易的多。这也说明了为什么“万事开头难”。 从这两件事可以看出，限制自己的“锁链”是因为对自己能力认知不足,过度的注重自己在哪里“丢分”,而不是在哪里“得分”,从而导致失去自信心,不断打压自己，阻碍继续尝试。 让我们充分认识自己的能力，更乐观的面对事情，千万不要对一个小问题抓着不放。在此基础上,勇于尝试，就是展开双翼。 座右铭作文 篇8 原谅失败者之心,注意成功者之路。 我把这名话当作我的座右铭，以提
14、醒自己做到原谅别人的缺点,注意别人的优点。取人之长补已之短,速达完我之缺。曾经在一次宣传作文比赛时,同学连连指出我的国语不标准。其实,我非常感谢这些同学。不过，在很久以前,我就知道了自己的这个缺点。但怪的是，为什么他们偏偏发现了我的缺点,而不注意到我的优点呢? 那同学说我不表达出来，她怎么知道呢?我说,要不我很明显地表现出来，你还会去注意别人的优点吗?但是她怎么就发现了我的缺点呢?看人不应该只看缺点,应该只看别人的优点,看自己的缺点。 在生活中,我们要有一种原谅努力过的失败者,同时也要有注意成功者是怎样成功的眼睛。世上没有人是十全十美的人，总会有点缺陷的。不过，世上再失败的人也会有优点的,就是
15、看你的洞察能力了。因为别人的优点是不会轻易表现出来的,而别人的缺点总是摆在你眼前给你指出。这样，他才会很快的改完缺点。 请同学们以”原谅失败者之心,注意在成功者之路“这种心态去学习和生活,你会发现：坏的东西并非没有好的一面。你也会体会到:原来这样也可以学东西。 座右铭作文 篇9 座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。古今中外的成功人士也都有自己的人生格言-座右铭。 说起我的座右铭,还源于这么一件事呢! 那次奥语班的月考后,我怀着忐忑不安的心情等待着念分的那一刻。卷子发下来时，我紧张地眼神在卷面上扫过，前面的基础题没失一分，但一翻到后面的阅读部分，两个耀眼的红叉叉直入眼帘。我皱了一下眉头,倍感遗憾。老师讲评卷子时,专门拿我当例子，对我的两处错误进行了详尽地分析。第一处是“介意”的意思，老师说我的答案不恰当,写完后应放回原文多读几遍,这样就会发现问题。第二处是对全文的理解，要写出作者被什么感动了。老师说我文章读的够多了，但题目应多看几遍，仔细琢磨琢磨,这样才能理解得更深更透彻,避免偏离主题。经老师一点拨，我潘然醒悟。 放学后，妈妈教育我，有错不怕，就怕不知错在哪里,找出问题后,一定弄明白,保证以后不再犯同类
