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1、最新人教版数学二年级下册第八单元测试卷(含答案)克和千克班级_姓名_得分_一、填一填。(每空 1 分，共 17 分)1在( )里填上合适的单位。(1)一枚 1 元硬币重 4( )(3)一个梨子重 120( ) (5)一头牛重 300( )(2)一只鸭重 3( )(4)乐乐的体重是 28( )(6)一只熊猫重 500( )2一个足球重 500 克，( )个同样的足球重 1 千克。3一袋盐重 250 克，( )袋盐重 500 克，4 袋盐重( )千克。46000 克( )千克3 千克( )克5在中填入“”“”或“”。5 千克5000 克3500 克4 千克2000 克20 千克10000 克999
2、9 克 4 千克4005 克6500 克5600 克二、判断。(每题 1 分，共 5 分)1一根跳绳长约 5 克。( )2一粒感冒药丸大约重 1 克。3爸爸可以举起 10 千克的大米。44 千克的石头比 4000 克的沙重。51 个苹果重 200 克，4 个苹果重 1 千克。三、选一选。(每题 2 分，共 10 分)1小佳想称自己的体重，你建议他选用( )。( )( )( )( )2如右图，5 个同样的西瓜重多少？你的选择是( )。 30 克 15 千克 30 千克3一瓶墨水重 100 克，( )瓶墨水重 1 千克。510204下面比 1 克轻的是( )。一片羽毛 一个苹果 一个足球5一瓶果酱
3、(jing)连瓶重 1 千克，瓶重 100 克，果酱净重( 1100 克 1000 克 900 克四、下面的物品有多重？填一填。(8 分)。五、有多重？连一连。(5 分)六、下面这些物品怎样放才能使天平处于下面的两种状态？(8 分)七、下面的秤最多能称多重的物品？(6 分)八、解决问题。(1 题 6 分，2 题 12 分，3 题 8 分，4 题 15 分，共 41 分)1一盒茶叶连盒重 1500 克。2购物。(1)把上面食品和动物的质量按从重到轻的顺序排列。(2)3 个桃子重多少克？(3)你还能提出什么数学问题？提出并解答。3请你估一估 30 个西红柿大约重多少千克。(1)如果 30 个西红柿
4、都是较大的呢？(2)如果 30 个西红柿都是中等个儿的呢？4(变式题)下面是乐乐水果店的价格表。(1)李阿姨花了多少钱？(2)小伟花了多少钱？(3)你还能提出什么数学问题并解答吗？水果苹果桃子香蕉荔枝西瓜菠萝价格2 元/500 克1 元/500 克3 元/500 克7 元/500 克4 元/500 克3 元/500 克答案一、1.(1)克 (2)千克 (3)克 (4)千克(5)千克 (6)千克22 3.2 1 4.6 3000 5. 二、1. 2. 3. 4. 5.三、1. 2. 3. 4. 5.四、500 600 8 500五、六、不平衡：左边：4 千克 1 千克右边：2 千克 400 克
5、600 克(答案不唯一)平衡：左边：4 千克右边：2 千克 1 千克 600 克 400 克易错点拨：第一种状态：左边重，右边轻，答案不唯一。左边：4 千克1 千克5 千克 右边：600 克400 克2 千克 3 千克第二种状态：天平平衡。左边：4 千克 右边：4 千克2 千克1 千克400 克600 克4 千克七、1200 g 50 kg 10 kg八、1.1 千克1000 克 15001000500(克)2(1)4 千克2000 克1 千克400 克200 克(2)200200200600(克) 3 个桃子重 600 克。(3)(答案不唯一)鱼比牛奶重多少克？1 千克1000 克 1000
6、400600(克)3(1)3056(千克) (2)3065(千克)4(1)4 千克4000 克，4000 克里面有 8 个 500 克。3824(元) (2)3500 克里面有 7 个 500 克，2500 克里面有 5 个 500 克。773564(元)(3) 略。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次： 1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，
7、还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进 行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立
8、思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲 的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通 过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
