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1、学校四风问题整改方法 篇一：xx中学四风和腐败问题整改实施方案xx县xx中学认真处理发生在群众身边的“四风”和腐败问题专题工作实施方案为认真处理全校发生在群众身边的“四风”和腐败问题，依据开江县教科局有关印发的通知（x教发2021xx号）精神，结合我校实际，现制订以下实施方案。一、工作目标开展处理发生在群众身边的“四风”和腐败问题专题工作，结合“三严三实”专题教育，认真落实落实中央、省、市和县教科局相关布署要求，针对目前我校存在的违纪违法、侵犯群众权益的突出问题，根据“严字当头、小处着手、细处着眼、果断查处”的总体思绪，以猛药去疴、重典治乱的决心，抓铁有痕、踏石留印的劲头，深入行政领导和教职员
2、中存在的“四风”和腐败问题，着力营造风清气正的良好教育教学环境，以处理问题、服务群众、推进发展的实际成效取信于民。二、工作任务紧紧围绕习近平总书记在十八届中央纪委第五次全会上指出 - 1 -的“五个有之”，根据中央、省、市和县教科局的布署要求，结合我校实际，关键处理好以下七个方面的突出问题： （一）发生在群众身边的生冷硬推、吃拿卡要、和民争利、欺压百姓等“四风”问题。一是部分干部学习意识淡薄，学用脱节，对教育管理等方面的知识掌握不全方面的问题;二是深入联络班级和师生不够，全身心为师生提供优质服务的意识和能力不强，一定程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题;三是在一定程度上
3、存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不到位，制度落实不到位，存在主要求轻指导、重安排轻督查的问题;四是部分干部理想信念较为淡薄，存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决议实施力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题的问题;五是评优评先问题上，有时客观上存在机械走程序、简单看票数，不能全方面正确地对参选对象进行考察，存在和民发争利的现象问题;六是以生为本的观念不强，教学管理理念不新，在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在一定差距;七是权力监管和制约机制不够完善，存在权力制约不够，不愿和不想接收监督的问题依然存在，教育警示和监督工作有时存在一定盲点;八是勤俭办学意识不够强烈，在一定程度上有享
4、乐主义思想， - 2 -存在相互攀比心理、铺张浪费现象;九是总务后勤部分工作人员服务师生意识不强，预计性和预见性不强，存在基建、后勤工程进度缓慢。部分老师慵懒散浮拖、推诿扯皮、工作不扎实，上班不签到，工作时间内迟到早退、无故旷会旷操旷课，上班期间在办公室或教室上网聊天、看网络视频、玩游戏，部分老师擅离职守、本职员作不认真，只讲待遇，报怨多，责任心不强，上班期间参加打牌，慢作为、乱作为。（二）违反中央八项要求、省委省政府十项要求、市委市政府十一项要求和县委县政府十三项要求精神的问题。关键处理党员领导干部以单位或个人名义用公款搞相互走访、相互送礼、相互宴请等活动，禁止用公款请客送礼、大吃大喝，禁止
5、组织高消费休闲娱乐或变相公款旅游，不得违规发放津贴、补助、奖金和实物，禁止老师利用职务便利索要和收受学生及家长赠予的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物，不得违反师德师风要求接收学生家长的宴请，和利用婚丧喜庆事宜敛财等问题。在落实实施中央和省、市、县的决议布署上“上有政策、下有对策”，关键处理有令不行、有禁不止，阳奉阴违、政令不畅等问题。- 3 -（三）在执法、监管、服务等中存在的违纪违规问题。关键处理态度生硬、作风粗暴、方法简单，执法行为不规范、滥用职权，和乱收费、乱罚款、乱摊派和收受红包礼金等问题。（四）惠民政策实施、资金管理使用中的违纪违法问题。关键处理义务教育阶段学生营养餐、贫困寄宿生生
6、活补助、中职招生买卖生源、和学校建设资金管理的实施及使用中以权谋私、优亲厚友、虚报冒领、贪污侵占等问题。（五）财务管理、工程建设领域、大宗物资采购、食堂及小卖部承包、校服征订、教材征订等方面存在的违纪违规问题。关键整改学校私设“小金库”，财务管理不规范、贪污侵占、截留挪用集体收入等问题；乱收费、搭伙收费、私自购置教国辅资料等问题；大宗物资采购、食堂及小卖部管理混乱等问题。（六）教育“四乱”问题。关键整改学校、年级组、部分老师违规利用周末、寒暑假等时间进行有偿补课，学校、年级组违规收取早晚自习费，学校、年级组、部分老师违规组织学生征订和使用教辅资料等问题。三、工作方法（一）强化纪律审查，形成强大
7、震慑1.广泛搜集线索。通畅信访举报渠道，公布群众身边的“四 - 4 -风”和腐败问题的监督举报电话。从各类信访、网络舆情、党风廉政建设社会评价和督查暗访中，分析排查干部职员在“四风”和腐败方面存在的关键问题，从中发觉、挖掘“四风”和腐败问题线索。学校全方面梳理多年来反应包括群众身边的“四风”和腐败问题线索，建立专门台账，提出处理意见。 2.强化纪律审查。学校成立了专门的xx县xx中学认真处理发生群众身的“四风”和腐败问题专题工作领导小组，把处理发生在群众身边的“四风”和腐败问题作为主要工作任务，集中突破一批关键案件。把纪律挺在前面，坚持“一票否决制”只要谁违了纪，当年不评优、不晋职、不评职。坚
8、持有案必查、歪风必刹，发觉苗头就立即提醒，触犯纪律就立即处理，触犯法律就立即移交。（二）严格监督问责，推进工作落实1.全方面监督检验。学校将处理发生在群众身边的“四风”和腐败问题工作纳入正风肃纪专题检验的主要内容，每个月以各处室为单位立即发觉各行政领导和各处室的问题，督促限期整改；学校以一位行政领导包年级的年级组长负责制，每个月督查，切实担负起监督责任，扎实全方面开展监督检验，常常性开展督查暗访，立即发觉和上报违纪违规现象。- 5 -篇二：2021学校四风问题自查汇报我校认真学习了第二批教育实践活动单位在“四风”方面存在的突出问题（简报第188期），并按要求认真落实落实。紧密联络实际，结合已印
9、发的相关对照材料，一直坚持问题导向，聚焦“四风”，认真查找和大力处理师生、群众反应强烈的突出问题，确保教育实践活动真正取得实效、取信于民。我校在“四风”方面关键存在以下突出问题：一、存在不足：1、在形式主义方面。我校领导班子及组员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和优秀教育思想，但存在着思索问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。上有政策、下有对策，文山会海、不求实效，只重文件形式和数量，工作不实、落实不力。有的作风漂浮，唱功好、做功差，不抓落实、不想落实。只重视活动的形式，不追求活动的真正效果，对工作中的问题避重就轻，出现事故多强调客观原因不讲本身问题等。2、在官僚主义方面。部
10、分班子及组员办事不稳重，眼光短浅，工作计划不明确，犯了迷失方向的官僚主义错误。不敢担当、不愿负责，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞无标准的一团和气。部门利益至上，有的考虑问题不从学校大局出发，只强调部门利益，有利的事情争着干，没利的事情相互推。方法简单粗暴，有的做事不听师生、家长、群众意见，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主。个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不论她人瓦上霜，工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当。3、享乐主义方面4、奢靡之风方面有的安于现实状况，不思进取，工作平庸，纪律涣散；有的工作责任心不够
11、强，主动性不够，不能认真负责地把关，领导没有要求、没有唆使的事不主动想、不主动办；有的缺乏创新精神和忧患意识，局限于过往的模式、习惯的做法，墨守成规，不敢突破、不愿改革；有的党员干部勤俭意识淡薄，浪费现象时有发生；极部分干部工作纪律松驰，上班时间办私事、玩游戏，等等。二、分析原因1、理论学习不够深入。没有把理论学习放在主要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻了解，这是政治理论不成熟的详细表现。理论和实践隔离，忽略了理论和实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条主要论断和几句讲话，缺乏系统性、常常性的深入学习，不能用马列主义的立场和看法分析问题，不具有用邓小平理论认识问题
12、、处理问题的能力。2、理想信念不够坚定。共产党员的优秀性来自于自觉改造主观世界，不停增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作替代政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。3、宗旨观念不够强化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的主要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。三、整改方
13、法1、深入加强理论学习。坚定理想信念，果断反对“四风”，自觉更正本身在“四风”方面存在的问题。要深入加强学习，要以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提升工作能力的主要手段，加强本身理论修养，提升对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名优异的共产党员，做一名优异的教育工作者。2、深入树立群众看法。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，用群众工作统揽工作。充足发挥工作联络人民群众主要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于 全部工作中，一直站在最广大人民群众的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作
14、为开展工作的出发点和落脚点，做到思绪上向惠民富民聚集，工作上向为民利民凝聚，作风上向亲民爱民转变，实实在在帮助师生、群众处理生活、学习困难，打开工作局面。3、深入转变工作作风。认真落实落实中央八项要求的要求，对文山会海、办事效率低下、损害群众利益等详细问题，逐一提出整改方法，切实转变工作作风。要围绕落实落实中央八项要求，深入解放思想，求真务实，开拓进取，曾强本身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢靠树立大局意识，想细想全，变被动为主动，做到“有的放矢”在全方面改变本身工作方法方法的同时，还要时刻记住群众，做群众的贴心人，真正做到群众问题无小事，群众利益最大事，切实让群众感受到政府的温暖和党的关心，
15、真心实意的做大家的好公仆。切实做到从群众中来、到群众中去，善于求智于民、问计于民、取德于民，深入基层、深入一线、深入群众，广泛听取群众的意见和提议，关心群众疾苦，用情、专心、用力去处理群众的困难和问题，以实际行动取信于民。篇二：学校2021年度落实党风廉政建设责任制情况自查汇报学校2021年度落实党风廉政建设责任制情况自查汇报2021年，在上级党委和纪检监察组的正确领导下，我校党委深入落实落实党的十八届四中、五中全会和习近平总书记系列主要讲话精神，紧贴学校中心工作，认真落实党风廉政建设责任制，很好地完成了党风、政风、行风建设和反腐倡廉各项工作，为推进学校事业连续健康发展提供了政治和纪律保障。现对照2021年直属单位党风廉政建设责任制检验考评标准，将自查情况汇报以下：一、党委推行党风廉政建设主体责任情况（一）加强组织领导，确保责任落实学校党委高度重视党风廉政工作，强化领导，立即布署，切实做到和业务工作同布署、同落实、同检验、同考评。 一是强化组织领导。学校党委根据上级党委布署，认真落实主体责任，深入完善“一把手负总责，分管领导各负其责，班子组员齐抓共管，纪委组织协调”的领导体制和工作机制，制订了2021年学校党风廉政建设组织领导和责任分工，对关键任务和工作责任分解细化、责任到人，推进党风廉政建设工作有效落实。二是落实“一岗双责
