学期教师述职报告汇总8篇

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1、撰写人：_日 期：_学期教师述职报告汇总8篇 学期教师述职报告汇总8篇 在经济飞速发展的今天,报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是我为大家整理的学期教师述职报告8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学期教师述职报告 篇1一个学年工作即将结束了,在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多,学期教师个人工作述职报告。一年来，热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种

2、不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。 一、学校工会工作。 工会工作是学校工作的重要组成部分，工会部门是学校的一个重要部门,关心职工、维护职工的权益是工会工作最大的特点。作为工会主席的我，把不少的时间和精力都放扑在了工会工作上，也取得了较好的成绩和效果。 （一)凝聚人心,构建和谐校园 1、X年，是我们涨谷小学很抓教学质量的第四年,为了进一步促进学校的发展,提升学校的办学水平,全校上下必须更加团结一心,紧紧凝聚在一起，构建起积极向上、和谐健康的校园氛围，一起为达成学校的规划目标而不懈努力。 2、作为学校工会更多地细心和热心地关注有困难的教职工是学校应尽的

3、职责。教职工身体不适或有病，学校会关心和照顾，使他们感到学校的温暖。 、开展活动，丰富业余生活，为了丰富教职工的业余生活，增进教工之间的沟通和了解,展示他们的多才多艺。今年有新增女教师的舞蹈队等。这些活动愉悦教工身心的同时,也提高了大家对学校生活的快乐享受,增进了相互间的情感交流,更提高了团结和凝聚力,为学校的和谐发展创造了条件。 （二）x管理,促进内涵发展 、深入开展校务公开工作随着学校x管理的深入，学校的校务公开工作也日益得到提高和加强。校务公内容分为两大块，一为学校的政务公开，主要是学校重大事件和有关决定等做到及时公开公示，让全体教工一起知晓并积极参与。另一为学校的经费公开栏,学校的经费

4、的使用情况都在学校公示栏上进行公开，提高经费管理和使用的透明度。 2、进一步做好xx评议工作。 切实规范地开展对学校中层以上的领导干部的xx评议工作。我们学校在健康和谐发展的校园氛围下,大家都实事求是地对领导的成绩优点进行了肯定。 二、学科教学工作 在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 、以提高学生学习数学计算的兴趣为突破口,努力提高教学质量。本学年特别是第二学期,我在课堂上特别重视调动学生学习计算的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势

5、，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学,提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主课堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生,这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高 学期教师述职报告 篇2 一年来，在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展,培养学生德智体美劳全面发展。在

6、这一年里，在思想上，严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格,力争在思想上，工作上起榜样作用。在工作上，积极参加业务学习，听评课以及课堂观摩，努力提高自己的业务水平。多听课,学习别人的长处。每次上课前,都做好充分的准备,提前备课，根据学生特点有针对性的备课。改进教学方法,调动学生的主动性和积极性,培养学生的能力，及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作。在班级管理中,重视学生的思想教育，使学生养成良好的班风，学风,培养得力的班级管理小助手，鼓励所有学生参与班级工作,在此次的大课间跑步比赛中获得二等奖。学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能按时完成了，劳动积极肯干，诚实有礼,使学生得到了全

7、面的发展。在今后的工作中，我将从几个方面努力做好。首先思想上，更加严格的要求自己,不能有半点懈怠，小计的情绪，要积极，认真的完成工作,向优秀的老师看齐,用更高的标准要求自己，不甘于平淡,不流于平庸,在工作中，要做到向课堂要质量，搞好课堂教学。认真备课,认真批改作业,作业格式工整,规范，严格要求并养成良好的学习习惯。有针对性的制定辅导计划,有目的的针对学生特别辅导。在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一学活动,促进你追我赶，在学生思想工作中要耐心疏导,耐心教育，做他们的朋友，听他们的心声,共同促进班级管理。 俗话说“金无足赤人无完人”，我总感觉自己在教学方面还有很多不足，这也鞭策我在今后的工作中，

8、要多学习，多动手,多思考,多总结,多反思,以期自己能得到更大的提高。不管怎样，希望自己能在今后的教学工作中，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。 一年来，在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针，面向学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，培养学生德智体美劳全面发展。 在这一年里,在思想上,严于律己,热爱教育事业。对自己要求严格,力争在思想上,工作上起榜样作用。在工作上,积极参加业务学习,听评课以及课堂观摩,努力提高自己的业务水平。多听课,学习别人的长处。每次上课前，都做好充分的准备，提前备课，根据学生特点有针对性的备课。改

9、进教学方法，调动学生的主动性和积极性，培养学生的能力,及时批改作业,讲评作业，做好课后辅导工作。在班级管理中，重视学生的思想教育,使学生养成良好的班风，学风，培养得力的班级管理小助手，鼓励所有学生参与班级工作，在此次的大课间跑步比赛中获得二等奖。学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能按时完成了，劳动积极肯干,诚实有礼,使学生得到了全面的发展。 在今后的工作中，我将从几个方面努力做好。首先思想上,更加严格的要求自己,不能有半点懈怠,小计的情绪，要积极,认真的完成工作，向优秀的老师看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡,不流于平庸，在工作中,要做到向课堂要质量,搞好课堂教学。认真备课，认真

10、批改作业,作业格式工整，规范,严格要求并养成良好的学习习惯。有针对性的制定辅导计划，有目的的针对学生特别辅导。在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一学活动，促进你追我赶，在学生思想工作中要耐心疏导,耐心教育，做他们的朋友，听他们的心声,共同促进班级管理。俗话说“金无足赤人无完人”,我总感觉自己在教学方面还有很多不足，这也鞭策我在今后的工作中,要多学习,多动手，多思考，多总结，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎样,希望自己能在今后的教学工作中,逐步完善教育教学方法,争取更大的进步。 学期教师述职报告 篇 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业

11、,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。 基于以上认识,我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎,备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研,开展教学研究工作。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有

12、爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身

13、的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持。 学期教师述职报告 篇 时光如水一天天地流,岁月如歌悄然地走，忙碌而紧张的一学期转眼间又结束 ,回顾一学期的工作,总感觉与学生在一起的日子过的很快,虽说每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心,我累并快乐着。下面我把本学期的工作总结如下： 一、新课改中-我摸索着、学习着、反思着、收获着。本学期，我和孩子们一并进入了三年级的学习，随之我们也成了新

14、课改年级，一开始，真的是有些手忙脚乱，但是在张老师的指导下,在李主任的引领下，我不断的学习着新课改的模式领悟着新课改的理念，首先我在课堂的追问艺术上下了功夫，追问作为“关注过程”的一种具体的手段,在每一堂课上我准确的把握追问的时机,找准切入点在最佳突破口点拨学生，在一方面我注意追问的坡度,先由一个简单点的问题打开突破口，逐层深入,一步一步把学生的思维引到一定的深度,最总突破要解决的问题。在一方面，我们班在小组捆绑式评价上进行了学习和应用，实施捆绑式评价的班级,这样能积极营造有利于学生合作探究的轻松、愉快、接纳、宽容的课堂气氛,能调动学生参与课堂教学的主动性，促进学生互帮互助,共同进步。捆绑式评

15、价教学法，彰显了课堂魅力。通过这一评价的运用,孩子们的合作精神、竞争意识得到了很好的激发,通过试着用捆绑式评价方式，学生的学习热情被大大的调动了起来。 我知道,在新课改的道路上我才迈出小小的一步，后面的路还很长，还需要我们一步一个脚印的走下去。 二、虚心学习-努力做一个科研型教师。作为一名教师，教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察,来自于勤奋的读书，来自于不断的反思，不断的否定自我。再忙我依然没有忘记读书。一学期来，我通读了陶行知教育名篇、班主任兵法、告诉孩子你真棒。同时在博客中结识了很多名师和青年骨干教师,从他们的身上学到了很多，也找到了自身的不足。我知道新时代教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身教科研,参与了国家级课题教学技艺和省级课题 学困生良好习惯养成的研究。 三、关心爱护每一个学生,用爱心转化后进生。 做一位快乐成功的教师是我不断努力的目标，我觉得作为一名教师首先要有一颗爱学生的心，特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。 然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会