高中年度工作计划锦集6篇

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1、高中年度工作计划锦集篇 时间流逝得如此之快,我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程,是时候开始写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是精心整理的高中年度工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。 一、指导思想 02X年的工会工作坚持以十八大重要精神为指导，以师德建设为核心，以凝聚全体教职工服务教学、关心学生成长成才为目的，继续认真学习和贯彻全总十四大会议精神；进一步发挥工会的参与和维护职能，深化民主管理，进一步加强师德建设,加强组织建设等方面的工作，充分调动教职工工作的积极性，并带领广大教职工积极投身教育、教学活动中去,为扎实提高学校的教育教学质量而努力。二、202X年主要工作、完善工会职能作用

2、，创造性完成各项工作。一是要认真落实好上级工会要求：即抓住一个支点教职工大会;增强两个意识工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；实施三个工程以民主管理工作为主要内容的维权工程,以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程；营造四个环境宽松和谐的民主环境,温馨的有利于激发教职工创造性思维的工作、学习环境，富有情趣的业余文化生活环境，充满关爱的人文环境。 二是认真履行工会干部职责,发挥工会职能。工会干部要紧密团结在党总支周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有:组织教职工积极参与到学校

3、的民主管理，为学校发展献计献策;组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主管理,搞好民主评议干部,征集提案；依法维护教职工合法权益;认真推行校务公开；开展好送温暖工程,关心教职工生活，积极为教职工办实事,积极组织教职工业余文化活动。、围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力。 教育教学工作是学校的中心工作,也是教职工的本职工作。工会工作要进一步配合行政，加大力度开展教师继续教育,大力提高教师教书育人的能力,工会要积极配合教研组、备课组,搞好教研活动;要在教职工中大兴学习、研究之风,大力倡导终身学习理念，积极创建具有校园特色的学习型工会组织,倡导将学习、研究与教育教学实践相结合，促进教师

4、从实践型向学者型、科研型发展,努力提高教育教学质量，为推动学校发展做出实质性贡献。 3、加强师德建设,服务育人工作 工会将以师德考核活动为契机，以增强教师教职工师德意识,提高教育、教学质量为目的,通过评选并宣传师德标兵，为教职工树立看得见摸得着的榜样,规范教师的教学行为。 4、抓实各项工作,提高我校的整体凝聚力。 做好做实教职工政治学习、组织各种类型的校园文化活动和关心离退休老职工，生病的、家里发生重大变故的教职工这三大工作。关于教职工的学习，重点抓好党的十七大精神和“两会”精神的学习和落实。通过学习,统一教职工的思想,并落实在师德建设和日常工作中。关于活动,本年度除组织教职工参加校工会组织的

5、活动外,继续组织教工篮球、气排球比赛等教职工喜欢的体育活动。 三、落实措施 1、积极争取党总支、行政领导支持,扩大工会组织的影响力。 工会组织是在学校党总支领导下的群团组织,其工作的开展必须在党总支领导之下，其工作内容与行政工作必须保持一致,具有监督和建议权，所以又需要行政的支持。只有这样,才能保证工会工作顺利开展，并不断扩大工会组织的影响力。2、加强工会的自身建设，扩大工会的吸引力。一是加强工会干部队伍建设,提高自己的工作能力和水平；二是加强工会基础工作,要落实各委员的职责要求，做好日常工会事务;三是搞好宣传工作；四是组织好工会活动，以扩大工会的吸引力。 3、发挥好工会的职能作用，激活工会组

6、织的活力。 发挥好职能作用,开展好工作和活动，搞好校务公开，落实好教代会制度。及时把握教职工的思想脉搏,把教职工群众的冷暖和困苦时时挂在心间,切实覆行工会的职责。进一步发挥教育工会组织的特色优势,大力开展教职工喜闻乐见的各类文体活动,不断丰富教职工的精神文明生活,不断激活工会组织活力,努力把学校工会真正建设成为教职工信赖和欢迎的“教职工之家”。 四、活动安排 1、一、二月 春节前开展送温暖活动，慰问教职工;召开工会委员会议,制定工会活动方案，明确工作目标。2、三月 庆祝“三八”妇女节，慰问女教工，开展女工活动。 3、四月、五月 庆祝“五一”劳动节,组织教职工气排球赛。庆祝“五四”青年节。 4、

7、六月 “六一”儿童节慰问教职工子女。协助学校组织好高考。庆七一党员活动。 5、七、八月 开展工会干部培训学习活动。教职工学习、教育培训活动。教师暑期活动。6、九月 庆祝“教师节”活动,慰问教职工。 7、十月 庆祝“十一”国庆节,组织教职工篮球赛。重阳节慰问退休教职工。 8、十一月协助学校组织教学开放周活动,开展青年教师（未满6年教龄)“说课”比赛活动。 9、十二月 组织召开教代会;学校财务帐目清理;元旦庆祝活动。 高中年度工作计划 篇2 一 指导思想以英语课程标准为指导,运用先进的教育教学理念，吸取外地成功的教学经验,在学校第二个五年计划的办学方针指引下,完成旧课程思想向新课程标准的思想转变;

8、借助同升湖自主办学平台,树校本教材观念,挖掘全体教师潜在素质，年内形成年级教学核心组力量,以新课程标准的研究和实施为主要内容,以研究和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。二、年度工作目标 1、教学常规目标按照英语课程标准9个级别要求，在不同学段分别达到相应级别的不同要求; 按照学校或学部的工作常规,完成备课、授课、检测、评价、总结、课外辅导、教学研究、听课评课和高考研究的常规任务; 按时上下班、早晚辅导，遵守学部教学管理的日常行为规范； 在一个学期内完成如下量化目标:听课：节以上。 讲授公开课、研究课或示范课1节以上。 每周批改作业4次以上。 主持一次教研活动,会议重点发言6

9、次以上。校本教研课题1项以上。 2、教学研究目标认真参加教研活动，主持人全权负责本次教研活动，精心准备，可以请合适教师主讲，重点发言人次以上，其他教师按研究方向和讨论话题做发言好准备，积极参与长沙市的教研活动。 对高中新课程标准进行切实研究,了解新课标教材的指导思想和编写特点，每位教师开学起确定一个校本课题的研究方向,期末以论文等成果形式总结上报。讨论并实施“英语多媒体资源的整合与开发”和“同升湖高三辅导学案系列”计划。 利用中国英语教师网和腾迅qq平台,发挥网络交流的优势,整合优势教学资源,形成即时及时的交流方式,扩大与外界同仁的沟通。三教学备课、授课、评课、教学检测评价的基本原则1、备课、

10、资源共享原则 以年级组为基本单位，制定和实施教学计划,备课组长率领对备课进度、内容、质量全权负责。 组内教案基本统一，对备课进度、内容、方法程序、检测手段进行共同商定。 各备课组长建立一个共享的文件包,所有备课信息全部共享,期末汇总，逐步完善的英语教学多媒体资源。 2、授课原则 每堂课必须有明确的教学目标。目标的制定必须依据英语课程标准、考纲、教材编写说明和学生现实状况。 重视教学过程,重视教学过程中学生主体的智力、非智力因素的表现，认同并重视不同学生接受过程的差异性，尽量减少后进生，绝对不能增加。 公开课、研究课、汇报课、示范课等，均须按照组内预先规定的教学研究方向进行,不能随意选择。 授课

11、必须有教案，争取有课后语。 教师授课时间：025分钟;学生自主时间:520分钟。 3、听课、评课原则 准时准点，严肃认真,详尽记录,虚心学习，抓住锻炼和提高自身素质的机会。 主持人先介绍教学设计理念和思路，组员点评,做到“会上不说好话,会后不说坏话”。 所有成员有听课、评课的权利和义务，评价以教学研究为出发点,以帮助同事与自己为目标点，提高学生英语素质和英语水平为最终着眼点。 听课后填写评价表学科组备案，为学部年终评优提供参考。、教学检测评价 教师日常授课经备课组长同意下可自行决定常规训练的内容和难度，但坚持统一检测。 单元教学的要一课一练，结合双周考试，查缺补漏。 考试命题由备课组长组织命题

12、、审核并制卷，与英语组长共同审定。 高一高二的段考试卷，内容安排依循部内规则,稍作调整为： 高一年级教材内容占4%,“学海导航”内容占0%，高考在高一阶段能力目标要求占40。高二年级教材内容占3%,“学海导航”内容占10%，高考要求占60%。 高三月考命题制卷由备课组长组织轮流命制，跟踪XX年湖南卷,适当注意考虑第一轮复习进度，但必须考虑应届生与复读生的区别。 英语成绩评价:同年级同层次的班级之间的人均分差为5分，视为正常;分分视为警戒,0分以上，视为教学可能失误或教学失误。 四 英语组本学期活动安排表次 研 究 对 象主持活动 内 容研究 方向 和 讨 论 话 题 1 年度教学计划张晓军 学

13、科带头人等评选述职 学习教学常规 如何提升英语教学质量的讲话 依据学校工作计划制定年级组教学计划 2高二研究课 肖 刚集体评课落实外语组工作计划 新课标学习 研究方向:如何进行新教材的教学 讨论话题:多媒体辅助教学 中国英语教师网3 高一研究课 周建国 集体评课 实施等级考试方案 导航的使用方法 试卷的命制研究方向：高中起始年级如何树立同升湖英语教学目标和要求讨论话题:如何调动学生学习积极性,尽量减少学生掉队 4 高三研究课 骆渊群 集体评课 高三辅导学案系列 利用报纸辅助教学 研究方向：新高考下的高考复习 讨论话题:大面积提高成绩，如何提高后进生的英语成绩5等级考试研究课 左雅丽 集体评课

14、等级考试辅导方案研究方向：如何实施等级考试教学讨论话题:课外活动 高二研究课 刘年安 集体评课 教研论文的撰写 研究方向:外语教师的成长 讨论话题:新教育形势下如何发展自我 7 高一研究课 蒋承冰 集体评课课程标准学习 研究方向：新课标的教学活动 讨论话题:教材的多样化 8 高三研究课梅平集体评课 听力录音的合成 研究方向：高三教材的教学 讨论话题：教材的处理,新教材简介 9 高一研究课 何 迅集体评课 XX年18套高考试卷分析 研究方向：如何减轻教师的负担 讨论话题：合作、协作;宽容、兼容 1 期中段考命题要求、阅卷统分、成绩评价 1高一研究课 段幼荣 集体评课 课堂教学管理研究方向:等级考试辅导 讨论话题：如何辅导后进生 12 高三研究课 章文伟 集体评课 课后辅导 研究方向：教学与高考的联系讨论话题：平时教学中的高考训练 1 高二研究课谭利花 集体评课教学设计 研究方向：新教材与课程教学设计 讨论话题:课堂活动 1 高三研究课 曾 芬 集体评课作业的布置与批改研究方向:教学活动与评价 讨论话题：课堂教学的延伸与反馈 15高三研究课 刘轶群 集体评课 课件制作 研究方向：提高课堂教学效率讨论话题:多媒体教学 6 高二研究课 陈太平 集体评课 晨读和晚自习如何利用研究方向:提高英语成绩的具体措施 讨论话题:课内和课外结合 高三研究课 马春芳集体评课 如何个别辅导研究方