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1、元旦活动方案范文锦集六篇为确保事情或工作顺当开展，通常须要提前打算好一份方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家收集的元旦活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。元旦活动方案 篇1活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。一、活动目的：为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味嬉戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校内文化生活，活跃校内氛围，增加学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教化，使同学们成为德、智、体、
2、美、劳全面发展的合格人才。二、活动时间：12月31日下午三、活动地点：各班教室四、活动内容：1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以依据学生年龄特点开展趣味嬉戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。3、三至六年级制作新年贺卡。五、详细要求：1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。(四六年级于12月25日下午选15份上交德育处)2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等（），整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交
3、方案)。3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。4、每位学生为父母、亲人、老师或同学打算一份亲自制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参与学校的评比、展示。5、各班老师要参加活动并有节目。六、嘉奖方法：1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。每个年级组分别评比出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。2、本次活动结果将纳入班级量化。七、评审小组名单与职责：组长：杜庆斌全面负责副组长：全体中层干部丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。八、活动留意：1、各班接通知之日起要细心策划节目，活动要全面充分呈现学生才艺特长。2、活动时间
4、要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。附评比标准：1、方案详细具体，切实可行；2、手抄报内容充溢，设计新奇、板面活泼；3、贺卡精致美观，富有创意；4、教室布置有特色，充溢节日气氛。5、活动环节紧凑，有家长参加，效果好元旦活动方案 篇2活动目标1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动过程:一、 大合唱新年好开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我们代表中四班全体老师
5、和小挚友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当，华蜜美满，祝小挚友快快长大!让我们唱起来吧!二、主题活动(一)我爱我家幼儿园元旦节活动方案1、诗歌：别说我小新年来到了，我们又长大一岁了，会做许多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。2、嬉戏：画五官打算：画笔、手绢、黑板。嬉戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。3、英文歌表演：my fimily4、嬉戏：宝宝秀打算：皱纹纸、胶带纸、剪刀嬉戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用供应的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展示自己。(二)幼儿园像我家1、歌曲我的
6、老师像妈妈我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲我的老师像妈妈。2、嬉戏：献爱心打算：书、铅笔、球各若干。嬉戏方法：一家三口为一组。每人运输一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手，方法不准重复。3、诗歌：虎大王照相 不不兔4、英语歌表演how are you 5、嬉戏：找宝宝打算：花床单4条，小奖品。嬉戏方法：请幼儿围上花床单(不露脚)，随音乐扭动，家长通过看表演，推断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。规则：幼儿背向家长，不能出声。(三)我最棒1、歌曲小老鼠打电话 理发店会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小挚友表演的歌曲。2、嬉戏：吉利话接龙嬉戏方法：家长参与，轮番说
7、带有“猪”的吉利话(谐音也可)，5秒钟之内说不出的接受惩处。3、英语歌表演ABC4、嬉戏：摸箱子打算：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。嬉戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿揣测是什么，说对了就可以得到相应的物品。三、结束活动：全家总动员幼儿与家长共同制作新年贺卡，并相互赠送。中 二 班新年活动方案元旦活动方案 篇3为了庆祝20xx年元旦的到来，为了让大家体验收获的喜悦，为了满意同学们勇于挑战自我、挑战极限的心理，点燃同学活动们参加学生活动的热忱之火，让学生享受开心的校内生活，让学生在中学会选择、学会竞争、现特举办 “元旦嘉年华”活动。一、活动
8、主题元旦嘉年华二、指导思想为庆祝新年的到来，充分呈现我校学生的精神风貌，增加同学的自信念及志气，并进一步丰富同学们的课余生活，活跃校内文化，培育学生的整体素养，增进学生间的沟通。三、活动项目分为个人项目和集体项目，均采纳现场报名的方法。个人项目：（1）极限下腰 负责学生会部门：体育部手不着地，以下腰的姿态，顺当通过规定高度横杆者为通过。每位选手有三次机会。（2）投篮大赛 负责学生会部门：体育部男生选手站于三分线线外投球，连续投5个球，进2球及以上的选手为通过。女生在三秒区外投篮，连续投4个球，进3个及以上的选手为通过。每位选手有两次机会。（3）单手抓乒乓球 负责学生会部门：生活部竞赛不限时间，
9、选手单手抓乒乓球，男生能抓住6个，女生抓住5个并且手须要离开桌面6秒钟的选手为通过。每位选手有三次机会。毁坏乒乓球者要赔偿。（4）托球跑 负责学生会部门：生活部个人参赛，男女不限，每人以乒乓球拍托一球进行20米距离的跑步。乒乓球必需放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，从起点到终点球不能掉在地上，假如球落地，必需从原地把球捡起放好球后，从球落地点接着竞赛，在规定时间内完成竞赛的选手为通过。每位选手有两次机会。（5）自垫排球 负责学生会部门：生活部参赛者在直径一米的圆圈内自行垫球，垫起的每个球都必需高于自己的头部，否则无效，球中途落地、出圈或者踩到圈线算失败。连续垫球XX次的选手为通过。每位选手有三
10、次机会。（6）指上功夫筷子夹玻璃球 负责学生会部门：生活部参赛者在40秒内用筷子把装满水的盆里的玻璃球夹入旁边杯中，10粒球即可换一张奖票。（7）背气球 负责学生会部门：纪检部两人一组，背靠背站立，手挽手，把气球放置在背部中间，运输到10米外的目的地。运输途中，参赛者不能用手接触气球，气球落地则须要从起点重新运输气球。90秒内运输气球达到6个的选手为通过。每对选手有两次机会。（8）我是钓鱼王 负责学生会部门：纪检部选手在2米远的地方，用竹竿做的鱼钩钓起瓶子，60秒的时间内钓起2个及以上的选手为通过。每位选手有两次机会。（9）推保龄球 负责学生会部门：纪检部参与人员在8米远的地方滚动篮球，推倒瓶
11、子，剩下4个以下瓶子的选手为通过。每位选手有两次机会。（10）套圈 负责学生会部门：纪检部参与人员站在1.5米远的地方，每个人有5个圈，通过扔出圈去套水瓶，套中2个及以上瓶子的选手为通过。每位选手有三次机会。集体项目：（1）我是大力士 负责学生会部门：体育部一个队伍，推一辆汽车。距离20米。男生队伍出3个人，女生队伍出4个人。在30秒内将汽车推到终点的队伍为通过。每队只有一次机会。（2）五人六足 负责学生会部门：体育部每组5个人参与，用布带把脚绑在一起，跑30米。在40秒内完成的队伍为通过。每队只有一次机会。（3）走步立杆 负责学生会部门：文学宣扬部六人一组，围成一个直径大于2米的圈，每人握住
12、一根竹竿竖直放置，然后同时松开，沿着顺时针方向，后面一个人依次握住前面一个人的竹竿，依次类推，竹竿落地或者没有握住相应的竹竿，则竞赛结束。当都回到起始位置时，则记一圈，顺当完成三圈的队伍为通过。每队有两次机会。（4）车轮滚滚 负责学生会部门：文学宣扬部每组3人参与竞赛，参赛者站在距离30米的跑道上，用手推动轮胎前进，假如轮胎距离参赛者超过1米或侧翻则成果无效，第一个通过终点的参赛者成功，获得奖券。（5）抢凳子 负责学生会部门：文学宣扬部六个参与者围着五张凳子转，音乐停，看谁能抢到凳子，站着的同学出局。然后剩下的五个同学抢四张凳子，方法同上以此类推，最终抢到凳子的同学可获得奖票一张。在活动中，我
13、们也会随机提出一些问题或者任务，第一个回答对问题或者第一个完成任务的同学，可以获得惊喜奖券一张。 负责学生会部门：主席团四、嘉奖方法每个项目都有相应的成果要求，通过的选手，则可以获得奖券一张，凭奖券的张数可以换的相应的奖品。奖品数量有限，先换先得。五、活动时间、地点活动时间：20xx年12月31日下午12：30-XX：00（预定） 地点：学校操场六、其他的留意事项（1）全部的计时均运用手机，请学生会各部门的志愿者提前做好打算。（2）每个项目须要两名志愿者，竞赛结束后会并颁发肯定的礼品，请学生会各部门支配仔细责任心较强的同学。元旦活动方案 篇4一、指导思想为丰富校内生活，激发同学们对艺术的爱好爱
14、好，给学生供应展示艺术才华的机会，我校定于20xx年12月下旬择日实行校内文化艺术节活动。旨在通过本次活动，营造主动向上、健康文明的校内文化氛围，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。二、活动时间时间：日期三、组织领导组长：杨XX 熊XX副组长：陈XX组员：彭XX 各班主任四、活动要求此次竞赛将纳入班级量化评比，各班要仔细发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的呈现。1、基本要求：（1）、节目主题健康向上，节目内容丰富多样。（2）、每个班级打算两个节目，节目无人员限制。（3）、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。排练时相关的老师要确保排练学生平安。2、详细要求：（1）、舞蹈类：服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟。（2）、歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校帮助解决。（3）、其他类（相声、小品、校内剧等）：内容健康，主动向上，演出时间不超过8分钟。五、活动支配1、各班艺术节活动打算：12月初到12月中旬2、学
