《flash按钮鼠标经过图像的制作教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《flash按钮鼠标经过图像的制作教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Flash按钮的制作技巧鼠标经过图像的制作教学说明： 本班学生8人，学生之前学习过flash简单的按钮制作，掌握了flash按钮制作的基本要点 本课教学内容是flash按钮的制作技巧，学生在上节课已经学习过按钮制作的基本步骤、初步认识了flash中按钮的作用，与制作的基本方法。采用教师讲授与学生自主探究学习相结合的教学方式，引导学生学习鼠标经过图像的制作，以及制作的技巧，为后面更为复杂的动画制作打下基础，激发学生学习动画的兴趣。教学目标： 一、知识目标1、进一步理解元件的类型2、进一步理解图层的概念二、能力目标1、熟练掌握简单按钮的制作2、掌握鼠标经过动画的制作三、情感目标1、激发制作动画的兴
2、趣2、培养学生自主探究的精神教学重点、难点： 重点：按钮元件的制作 进一步理解图层的应用 难点：鼠标经过图像的制作教法、学法： 教师采用直观演示、任务驱动教学，学生应用协作学习、自主探究的学习方法教学课时：1课时教学步骤：一、导入新课，激发学习兴趣1、创设情境，激发学生兴趣教师提供一个网站，让学生找出其中有趣的按钮。观察鼠标经过时有什么变化？2、明确本节课学习目标 学习“鼠标经过图像”按钮的制作技巧二、学习新课、自主探究1、演示实例，观察思考这个实例中用到几个元件，元件有哪些类型，这里用到的是哪种类型的元件？由三个元件组成，这里用到的是按钮元件 2、任务一：制作简单按钮元件 要求：鼠标按下时文
3、字变为红色，并且产生位移 教师引导：需要几个图层？ （学生制作一个简单按钮，教师个别化指导）3、提出问题，引入新的知识点思考：如何让鼠标经过时有图像出现？ 教师引导：首先，要加一个放logo的图层弹起的时候：没有图片指针经过的时候：图片出现按下的时候：图片存在 4、任务二：学生自主探究，制作实例 学生尝试实例的制作（教师个别化指导）学生示范性演示，其他同学评价 教师点评并演示完整实例的制作步骤 5、任务三：知识迁移，举一反三 教师提供素材，学生利用素材制作一个与网页中相同效果的按钮三、教学效果展示展示2位同学制作的按钮动画四、课堂小结请学生总结今天所学习到的知识点：1、制作按钮的关键：插入关键帧，设置各帧的属性2、鼠标经过图像的制作：增加一个图层，指针经过与按下的时候有图像（注意整个效果需要用到多少个图层）五、教学反思1、任务一是学生学过的旧知识，可以放入第一部分导入新课与复习旧知识当中，不作为一个单独的任务列出，复习制作简单按钮的时间可以少一点。2、板书写的不够清楚，标题应写中间，其余的用一、二、三列出。3、因教学课时一共有两课时，第二课时为练习课，教学课时应改为“共两课时，第一课时”4、标题可以改为“flash鼠标经过图像按钮的制作”5、由于网络原因学生上课访问不了网站，下次上课的时候应该把网站下载下来，应对突发情况。听课记录：
