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1、中班科学：多姿多彩的服饰一、引导幼儿观察，认识多种多样的服装。1. 了解不同面料的服装。教师：请你介绍一下你自己带来的衣服，说出服装的名称。2. 请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服，有什么感觉？想一想，你在什么季节穿这个衣服，你穿在身上有什么感觉？3. 先让幼儿向同伴介绍，然后在集体面前向大家介绍。4. 教师小结：我们在一年四季中，都需要穿服装。在冬天穿的衣服叫冬装，冬装的衣料以毛和棉为主，有毛衣、皮衣、棉袄等，具有保暖作用；夏天穿的服装叫夏装，夏装的衣料比较薄，透气性较好，穿在身上比较凉爽，有裙子、短袖、短裤等；在春天或秋天穿的衣服叫春装或秋装，也叫春秋装。二、观看ppt,了解各种各样
2、的服装。师谈话：今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服，老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服，我们一起来看一看。1. 集体观看ppt，了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。2. 提问：你们觉得这些衣服有什么不一样？漂亮在哪里？3. 引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。原来服装有很多，服装是各种各样的，有唐装、中山装、舞蹈服装等等，都很漂亮三、集体游戏：服装归类1. 介绍游戏玩法。2. 幼儿人手一份操作材料，启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋装放进行分类，看谁放得对。3. 幼儿集体进行操作。讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察，认识多种多样的服装。1. 了解不同面料的服装。
3、教师：请你介绍一下你自己带来的衣服，说出服装的名称。2. 请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服，有什么感觉？想一想，你在什么季节穿这个衣服，你穿在身上有什么感觉？3. 先让幼儿向同伴介绍，然后在集体面前向大家介绍。4. 教师小结：我们在一年四季中，都需要穿服装。在冬天穿的衣服叫冬装，冬装的衣料以毛和棉为主，有毛衣、皮衣、棉袄等，具有保暖作用；夏天穿的服装叫夏装，夏装的衣料比较薄，透气性较好，穿在身上比较凉爽，有裙子、短袖、短裤等；在春天或秋天穿的衣服叫春装或秋装，也叫春秋装。二、观看ppt,了解各种各样的服装。师谈话：今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服，老师还带来了一些平常我们不大
4、会穿到的衣服，我们一起来看1. 集体观看ppt，了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。2. 提问：你们觉得这些衣服有什么不一样？漂亮在哪里？3. 引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。4. 原来服装有很多，服装是各种各样的，有唐装、中山装、舞蹈服装等等，都很漂亮。三、集体游戏：服装归类1. 介绍游戏玩法。2. 幼儿人手一份操作材料，启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋装放进行分类，看谁放得对。3. 幼儿集体进行操作。讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察，认识多种多样的服装。1. 了解不同面料的服装。教师：请你介绍一下你自己带来的衣服，说出服装的名称。请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来
5、的衣服，有什么感觉？想一想，你在什么季节穿这个衣服，你穿在身上有什么感觉？2. 先让幼儿向同伴介绍，然后在集体面前向大家介绍。3. 教师小结：我们在一年四季中，都需要穿服装。在冬天穿的衣服叫冬装，冬装的衣料以毛和棉为主，有毛衣、皮衣、棉袄等，具有保暖作用；夏天穿的服装叫夏装，夏装的衣料比较薄，透气性较好，穿在身上比较凉爽，有裙子、短袖、短裤等；在春天或秋天穿的衣服叫春装或秋装，也叫春秋装。二、观看ppt,了解各种各样的服装。师谈话：今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服，老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服，我们一起来看一看。1. 集体观看ppt，了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。
6、2. 提问：你们觉得这些衣服有什么不一样？漂亮在哪里？3. 引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。4. 原来服装有很多，服装是各种各样的，有唐装、中山装、舞蹈服装等等，都很漂亮。三、集体游戏：服装归类1. 介绍游戏玩法。2. 幼儿人手一份操作材料，启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋装放进行分类，看谁放得对。3. 幼儿集体进行操作。讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察，认识多种多样的服装。1. 了解不同面料的服装。教师：请你介绍一下你自己带来的衣服，说出服装的名称。2. 请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服，有什么感觉？想一想，你在什么季节穿这个衣服，你穿在身上有什么感觉？3.
7、先让幼儿向同伴介绍，然后在集体面前向大家介绍。4. 教师小结：我们在一年四季中，都需要穿服装。在冬天穿的衣服叫冬装，冬装的衣料以毛和棉为主，有毛衣、皮衣、棉袄等，具有保暖作用；夏天穿的服装叫夏装，夏装的衣料比较薄，透气性较好，穿在身上比较凉爽，有裙子、短袖、短裤等；在春天或秋天穿的衣服叫春装或秋装，也叫春秋装。二、观看ppt,了解各种各样的服装。师谈话：今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服，老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服，我们一起来看一看。1. 集体观看ppt，了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。2. 提问：你们觉得这些衣服有什么不一样？漂亮在哪里？3. 引导幼儿就服装的颜色
8、和花纹来进行介绍。4. 原来服装有很多，服装是各种各样的，有唐装、中山装、舞蹈服装等等，都很漂亮三、集体游戏：服装归类1. 介绍游戏玩法。2. 幼儿人手一份操作材料，启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋装放进行分类，看谁放得对。3. 幼儿集体进行操作。讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察，认识多种多样的服装。1. 了解不同面料的服装。教师：请你介绍一下你自己带来的衣服，说出服装的名称。2. 请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服，有什么感觉？想一想，你在什么季节穿这个衣服，你穿在身上有什么感觉？3. 先让幼儿向同伴介绍，然后在集体面前向大家介绍。4. 教师小结：我们在一年四季中，都
9、需要穿服装。在冬天穿的衣服叫冬装，冬装的衣料以毛和棉为主，有毛衣、皮衣、棉袄等，具有保暖作用；夏天穿的服装叫夏装，夏装的衣料比较薄，透气性较好，穿在身上比较凉爽，有裙子、短袖、短裤等；在春天或秋天穿的衣服叫春装或秋装，也叫春秋装。二、观看ppt,了解各种各样的服装。师谈话：今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服，老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服，我们一起来看1. 集体观看ppt，了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。2. 提问：你们觉得这些衣服有什么不一样？漂亮在哪里？3. 引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。4. 原来服装有很多，服装是各种各样的，有唐装、中山装、舞蹈服装等等，
10、都很漂亮。三、集体游戏：服装归类1. 介绍游戏玩法。2. 幼儿人手一份操作材料，启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋装放进行分类，看谁放得对。3. 幼儿集体进行操作。讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察，认识多种多样的服装。1. 了解不同面料的服装。教师：请你介绍一下你自己带来的衣服，说出服装的名称。2. 请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服，有什么感觉？想一想，你在什么季节穿这个衣服，你穿在身上有什么感觉？3. 先让幼儿向同伴介绍，然后在集体面前向大家介绍。4. 教师小结：我们在一年四季中，都需要穿服装。在冬天穿的衣服叫冬装，冬装的衣料以毛和棉为主，有毛衣、皮衣、棉袄等，具有保
11、暖作用；夏天穿的服装叫夏装，夏装的衣料比较薄，透气性较好，穿在身上比较凉爽，有裙子、短袖、短裤等；在春天或秋天穿的衣服叫春装或秋装，也叫春秋装。二、观看ppt,了解各种各样的服装。师谈话：今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服，老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服，我们一起来看一看。1. 集体观看ppt，了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。2. 提问：你们觉得这些衣服有什么不一样？漂亮在哪里？3. 引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。4. 原来服装有很多，服装是各种各样的，有唐装、中山装、舞蹈服装等等，都很漂亮。三、集体游戏：服装归类1. 介绍游戏玩法。2. 幼儿人手一份操作材料，
12、启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋装放进行分类，看谁放得对。3. 幼儿集体进行操作。讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察，认识多种多样的服装。1. 了解不同面料的服装。教师：请你介绍一下你自己带来的衣服，说出服装的名称。2. 请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服，有什么感觉？想一想，你在什么季节穿这个衣服，你穿在身上有什么感觉？3. 先让幼儿向同伴介绍，然后在集体面前向大家介绍。4. 教师小结：我们在一年四季中，都需要穿服装。在冬天穿的衣服叫冬装，冬装的衣料以毛和棉为主，有毛衣、皮衣、棉袄等，具有保暖作用；夏天穿的服装叫夏装，夏装的衣料比较薄，透气性较好，穿在身上比较凉爽，有裙
13、子、短袖、短裤等；在春天或秋天穿的衣服叫春装或秋装，也叫春秋装。二、观看ppt,了解各种各样的服装。师谈话：今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服，老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服，我们一起来看一看。1. 集体观看ppt，了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。2. 提问：你们觉得这些衣服有什么不一样？漂亮在哪里？3. 引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。4. 原来服装有很多，服装是各种各样的，有唐装、中山装、舞蹈服装等等，都很漂亮。三、集体游戏：服装归类1. 介绍游戏玩法。2. 幼儿人手一份操作材料，启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋装放进行分类，看谁放得对。3. 幼儿集体进行操作。
14、讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察，认识多种多样的服装。1. 了解不同面料的服装。教师：请你介绍一下你自己带来的衣服，说出服装的名称。2. 请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服，有什么感觉？想一想，你在什么季节穿这个衣服，你穿在身上有什么感觉？3. 先让幼儿向同伴介绍，然后在集体面前向大家介绍。4. 教师小结：我们在一年四季中，都需要穿服装。在冬天穿的衣服叫冬装，冬装的衣料以毛和棉为主，有毛衣、皮衣、棉袄等，具有保暖作用；夏天穿的服装叫夏装，夏装的衣料比较薄，透气性较好，穿在身上比较凉爽，有裙子、短袖、短裤等；在春天或秋天穿的衣服叫春装或秋装，也叫春秋装。二、观看ppt,
15、了解各种各样的服装。师谈话：今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服，老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服，我们一起来看一1. 集体观看ppt，了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。2. 提问：你们觉得这些衣服有什么不一样？漂亮在哪里？3. 引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。4. 原来服装有很多，服装是各种各样的，有唐装、中山装、舞蹈服装等等，都很漂亮。三、集体游戏：服装归类1. 介绍游戏玩法。2. 幼儿人手一份操作材料，启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋装放进行分类，看谁放得对。3. 幼儿集体进行操作。讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察，认识多种多样的服装。1. 了解不同面料的服装。教师：请你介绍一下你自己带来的衣服，说出服装的名称。2. 请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服，有什么感觉？想一想，你在什么季节穿这个衣服，你穿在身上有什么感觉？3. 先让幼儿向同伴介绍，然后在集体面前向大家介绍。教师小结：我们在一年四季中，都需要穿服装。在冬天穿的衣服叫冬装，冬装的衣料以毛和棉为主，有毛衣、皮衣、棉袄等，具有保暖作用；夏天穿的服装叫夏装，夏装的衣料比较薄，透气性较好，
