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1、11.弧长及扇形的面积5、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。156.46.10总复习4 P84-90三、教学内容及教材分析：104.305.6加与减（二）2 P57-604、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。二次方程的两个实数根104.305.6加与减（二）2 P57-60=0 抛物线与x轴有1个交点；Unit Five【词汇】1. teacher 老师 2. teach 教 3. writer 作家 4. write 写 5. work 工作 6. at home 在家
2、7. doctor 医生 8. help 帮助 9. sick 生病 10. people 人，人们 11. factory 工厂 12. worker 工厂 13. cook 厨师 14. driver 驾驶员，司机 15. farmer 农民 16. nurse 护士 17. policeman 警察18. sky 天空19. wish 祝愿；愿望20. could can的过去式21. call 称呼22. cop 警察23. firefighter 消防员24. fireman 消防员注：蓝色单词为Sound time和Culture time里的生词。可以作为“三会”来学。【词组短语
3、】1. teach English 教英语 2. a lot of student = lots of students 许多学生3. What about.?= How about.? .怎么样 4. an English teacher 一位英语教师5. write stories 写故事 6. at home 在家工作7. help sick people 帮助生病的人 8. a factory worker 一个工厂工人9. make sweets 做糖果 10. a lot of sweets 许多糖果11. a nice car 一辆漂亮的小汽车 12. make cars 制造汽
4、车13. so many 这么多 14. fly in the sky 在空中飞15. I wish 我希望 【语法】1. 一般现在时第三人称单数形式动词在第三人称单数形式的变化规则规则例词一般情况下，直接在动词的词尾加-s。run - runs look - looks see -sees say -says以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的动词，一般在词尾加-es.teach-teaches go-goes fix-fixes wash-washes pass-passes以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i, 再加-es.study-studies try- tries以元
5、音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s。play-plays stay-stays练习：将下列动词改为第三人称单数形式。write _help _make _take _like _work _skate _swim _jump _dance _sing _run _show _play _stop _shout _give _meet _draw _read _close _come _cough _drink _eat _find _hear _hurt _look _move _sleep _see _ speak _talk _want _push _ teach _watch _do
6、 _go _try _fly _have _以上动词为三至五年级学过的动词。【知识点解析】1. 询问职业 （1）What do/does + 某（些）人 + do?Im/ Shes/ Hes/ Were/ Theyre + 职业单词.注意问与答中动词的变化。例如： What does your father do? 你爸爸做什么的？ He is a doctor. 他是一个医生。（2）询问职业的第二种表达法是： What is/are + 某人？ Im/ Shes/ Hes/ Were/ Theyre + 职业单词.例如： What is your father? 你爸爸做什么的？ He is
7、 a doctor. 他是一个医生。（3）询问职业的第三种方法是： Whats somebodys job（工作）? Im/ Shes/ Hes/ Were/ Theyre + 职业单词. 例如： Whats your fathers job? 你爸爸做什么的？ He is a doctor. 他是一个医生。2. 一些职业单词的变化形式有些职业单词是在其动词的基础上后面加er，就构成名词形式。如:teach teacher, work worker, write writer, drive driver, farm farmer拓展练习：(1) 写出下列动词的名词形式sing _ dance
8、_ speak _ read _(2) 写出下列名词的动词形式player _ waiter _ finder _ swimmer _【语音】 Yy /a/ 口型从张开到合，先发/:/，再滑向/，与字母“I”的发音一样。fly, my, sky, try, why, byUnit Five单元测试卷班级_姓名_得分_ 听力部分（30分）一、听录音选出你所听到的内容。（每小题1分；每小题1分，共10分。每小题读两遍）( ) 1. A. teach B. teacher C. teaches ( ) 2. A. writes B. writer C. write( ) 3. A. work B.
9、worker C. workers( ) 4. A. sweet B. sweater C. water( ) 5. A. policeman B. fireman C. woman( ) 6. A. here B. hair C. there( ) 7. A. bearB. thereC. pear( ) 8. A. timeB. tiredC. try( ) 9. A. wing B. swing C. swings( )10. A. wet B. make C. bed二、听录音，用阿拉伯数字排序。 (每小题1分，满分5分。每小题读两遍)1. 2. 3. ( ) ( ) ( )4. 5.
10、 ( ) ( )三、听录音，选出相应的应答句。(共5小题；每小题1分，满分5分。每小题读两遍)( )1. A. He likes drawing.B. He can draw.C. She likes drawing.( )2. A. Shes 20. B. Shes a writer.C. Hes a writer.( )3. A. Yes, it is.B. Yes, I do.C. No, she doesnt.( )4. A. Yes, they are.B. No, there arent.C. No, there isnt.( )5. A. I can jump.B. It can jump.C. I work at home.四、听录音，根据所听内容完成下面短文。(共10个空格：每空1分，满分10分。对话读三遍)A: What does your father do, Peter?B: Hes a _. He likes driving and _ people.A: Great! What does your mother do?B: She
