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1、惩罚是一门艺术杨利伟一提到惩罚，不少人都会认为不应该，将惩罚与体罚混为一谈。正是由于这样的思考误区，才使得现在的孩子教育成了“问题”。其实，惩罚是很有必要的，孩子犯了错误时应该接受惩罚的，没有惩罚的教育实际上是不完美的教育。但是惩罚是一门艺术，它需要一定的智慧和方法。有不少这样的孩子：由于当今社会正在逐步形成4+2+1的家庭格局，孩子不免会受到隔代爷爷奶奶或外公外婆的宠爱，孩子要什么他们都会满足，并且是无条件的，作为父母有时候批评孩子反而会遭到老人的批评，更加“纵容”了孩子的“我独大”心理。一旦父母在直接教育孩子的过程中对孩子进行批评惩罚，由于长期形成的撒娇方式会使得孩子继续在父母面前哭闹，此
2、时作为年轻的父母就一定要学会惩罚的艺术，让孩子受到该有的惩罚，让孩子从惩罚中明白事理。切不可在惩罚孩子的同时继续满足他那“无理”的要求。在学校遇到了这样一位同学：由于父母长期在外，将孩子置于家中，交给年迈的奶奶带着。奶奶也只是整日忙碌，不让孩子受冷挨饿，而缺乏正确的教育和管理方式，导致孩子现在已经是初三了还不明事理。做事不经大脑，连最起码的与人交往和做人的方式都不懂，一副愣头青的样子，总是满不在乎。每当遇到事情通知家长时，他搬来了自己的年迈且走不动的奶奶，每次说起，奶奶也是泪流满面，搞得老师也无可奈何，只好继续实行批评教育，看着奶奶的样子孩子也是心酸，每次也是泪流满面，但就是不知道该怎么做，遇
3、到事情就是不懂得如何正确面对。究其因，从小缺乏正确的教育和犯错误之后的正确惩罚，使得孩子认为做错了事也没关系，反正自己的思想是必须被遵守的。可见，对孩子从小就要进行明是非辨曲直的教育，就要在犯错误时接受必要的惩罚，使之明白错误是需要付出代价的。惩罚需要注意什么呢？一是有错必惩，及时惩罚。只是根据错误大小采取的惩罚方式和策略不同而已。事情出了之后首先要做好调查，查明孩子是有意的还是无意的犯了错，对有意犯的错必须实行惩罚，对无意犯的错要降低标准，只要孩子勇于承认自己的错误并改正，态度很积极，就可以通过批评的方式进行教育。有了错误在惩罚的同时要通过沟通使孩子明白错误的原因和纠正的方向，使之明白这样的
4、惩罚是应该的。惩罚要避免进行体罚，一面造成心理上的伤害。惩罚必须及时，不能等时过境迁之后再进行惩罚，会失去应有的效力。二是惩罚不能侮辱人格。现在的孩子犯了错误之后几乎都感到害怕，此时在执行惩罚前切记不要破口大骂或进行恶意惩罚。惩罚的目的不是为了罚孩子，而是为了帮助孩子明白事理，知道是非曲直，从而知道以后该怎么做。不能通过惩罚使孩子产生恨意，这样就失去了惩罚的意义和价值。三是要就事论事，不可随意拓展或故意夸大其词。孩子毕竟是孩子，犯了错误是难免的，有时候即使偶尔翻了稍大的错误，事后自己也会后怕，之所以这样都是由于头脑发热导致不冷静而出了事故。此时进行惩罚或教育时切不可夸大其词，避免造成心灵上的伤害，给孩子的成长带来不利。惩罚作为教育的一种手段，应该引起所有家庭和父母长辈的重视，合适惩罚，为孩子的正常成长做好引领。
