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1、一、我能根据拼音正确、工整地写出下面的词语。（6分） hun qng z x zi hi Yng bo g niang xi x 二、在正确的读音上打“”兴（xng xng）奋 欢乐（l yu） 淹没（mi m） 漂（pio pio）流 弯曲（q q） 好（ho ho）奇 上当（dng dng） 首都（d du） 背课文（bi bi） 三、我会组词。（共16分） 灾（ ） 漂（ ） 功（ ） 操（ ） 灭（ ） 飘（ ） 助（ ） 躁（ ）四、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。（8分） ( )( ) ( )( ) 包 皮 ( )( ) ( )( )五、我会填写正确的字。（8分） 一(
2、 )树 一( )鱼 一( )马 一( )衣服 一把( ) 一盘( ) 一张( ) 一头( ) 六、我能连一连。（共8分） 圆圆的 湖水 轻声地 跳着 弯弯的 雨丝 慢慢地 抓着 清澈的 月亮 紧紧地 行驶 斜斜的 细钩 欢快地 说话七、我会加标点。 （1）我在学校见到一个钱包（ ） （2）你是二年级的学生吗（ ） （3）你的回答真好啊（ ） （4）今天的天气真好呀（ ）八、照样子组词造句。（9分）例：活 快活 鱼儿在水里快活地游来游去。 容 _ _。 读 _ _。 路 _ _。九、我会读，我会做。（6分） 猫 的 舌 头 上 有 肉 刺，它 经 常 用 舌 头 梳 理 身 上 的 毛。狗 的 舌 头 在 天 热 时 总 是伸 出 来的，帮助散发体内的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。动物的舌头是多么奇妙啊！（1）这段话有_话。（1分）（2） 这段话写了_、_、_三种动物的 _的作用。（ 4分）（3） 请用“”划出啄木鸟舌头的作用。（1分） 十、 我会写。 小朋友，你有几句心里话想要说吗？把你的心里话在下面写一写。
