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1、-狱政管理学课程标准一、狱政管理学课程性质狱政管理学是一门研究我国监狱在执行刑罚、改造罪犯过程中的有关刑务处理、罪犯处遇管理、监管改造活动等一系列执法活动、管理活动、改造活动的一般及特殊规律的学科，是一门专业基础知识研究与应用研究相结合，应用为主的实践性很强的应用性科学。本课程是监狱管理专业的核心课程，是监狱学科体系的重要组成部分，学习与掌握狱政管理的知识技能是从事监狱工作和现代监狱管理的必备课，是监狱管理专业培养监狱一线干警的基本专业技能的一门必修课。课程名称对应的典型工作任务对应的职业核心能力/技能其前导课程其后续课程狱政管理学刑务管理刑务处理能力狱政管理概述分类管理分类管理分押分管分级刑
2、务管理处遇管理处遇管理处遇管理能力分类管理现场管理现场管理生活、学习、劳动现场管理能力处遇管理激励管理激励管理考核奖惩能力现场管理安全警戒、安全控制管理安全警戒、安全控制管理监管安全控制能力激励管理监管设施设备管理监管设施设备管理监管设备，警械管理与使用管理能力安全警戒、安全控制管理信息管理信息管理监狱信息犯情动态分析掌握能力监管设施设备管未成年犯与女犯管理未成年犯与女犯管理特殊类型罪犯的管理能力信息管理考核二、学习目标狱政管理是监狱的基础性工作，过本课程学习，使学生具备现代行刑思想，具备扎实的知识贮备，以现代管理的形式进行的刑事司法管理工作。本课程的具体目标分为专业能力、方法能力、社会能力三
3、个方面的能力标准与要求进行描述。1、 专业能力1）具备扎实的刑务与监管专业知识2）了解监狱刑务与监管工作主要容3）熟悉监狱刑务与监管工作流程4）会犯情分析，会归纳总结掌握监管规律特点的能力5）能完成一般日常监管岗位工作任务6）处理现场管理突发事件的能力2、 方法能力1）有计划，会科学安排工作的能力2）具有观察、分析、理解思考能力3）理论知识与具体实践相结合相互转换的实际应用能力4）坚持原则与灵活性结合解决问题的能力5）能将执法、管理、教育综合贯通的能力3、 社会能力1) 依法管理的理念，能正确履行职责的能力2) 具有坚定的政治立场，爱岗敬业精神3) 具有责任心，积极主动的工作态度4) 具有开拓
4、创新并不断完善，学习提高精神 5) 具有团结协作，顾全大局的精神6) 积极乐观，勇于克服困难的精神三、学习容本课程由刑务管理；分类管理；现场管理；处遇管理；安全警戒、安全控制管理；监管设施装备管理；激励管理；信息管理；未成年犯与女犯管理；九个学习情境组成学习情境学习单元参考学时情境名称情境描述1、刑务管理1、监狱执行刑罚的起始2、刑罚执行中的变更及申诉、控告、检举的处理3、又犯罪的处理4、监狱执行刑罚的终结11收监、入监管理6学时12暂予监外执行、减刑、假释处理13申诉、控告、检举的处理14又犯罪的处理15监狱执行刑罚的终结的处理2、分类管理1、分类关押2、分级管理11分开关押、分别关押2学时
5、12分类管束、分级处遇3、处遇管理1、卫生管理、生活管理、作息管理2、医疗管理、劳动保健管理3、会见管理、通信、邮汇管理11卫生管理、生活管理：膳食管理、被服、住宿管理、作息管理4学时12医疗、劳动保健管理13、会见管理、通信管理、邮包及汇款管理4、现场管理1、罪犯生活现场管理2、罪犯劳动现场管理3、罪犯学习现场管理11罪犯起居现场、就餐、活动现场管理6学时12一般劳动现场、特殊劳动现场管理13学习现场的组织管理；学习现场的控制5、安全警戒、安全控制管理1、 安全警戒2、 安全控制11武装警戒：监区警戒、劳动区警戒、武装押解、武装追捕勤务4学时12狱警戒：安全检查；对危险分子的控制；应急处置1
6、3危险分子的确定、危险分子的控制；追逃14突发事件、灾害事故的处置6、监管设施、装备管理1、 狱政设施管理2、 狱政装备管理11隔离、监控、报警、照明监管设备管理2学时12警械、武器装备、通讯、交通装备使用管理7、激励管理1、 考核管理2、奖惩管理11考核管理：考核的围、容、方法、实施步骤4学时12奖惩管理：奖惩条件、类别、程序与实施8、狱政信息管理1、 狱政信息管理2、 罪犯档卡管理11狱政信息容的来源管理和使用2学时12狱政信息的处理、传递13狱政统计9、未成年犯与女犯管理1、未成年犯的管理2、女犯的管理11未成年犯的管理：未成年犯的特点、未成年犯的管理制度2学时12女犯的管理：女犯的特点
7、、女犯的管理特殊性四、学习情境设计说明及其描述学习情境1学习情境1：刑务管理参考学时6学时学习目标：1.掌握收监的围及条件 2. 掌握收监的工作流程及注意事项 3入监管理的基本容和收监事务处理 4、减刑、假释、监外执行的条件及程序5、又犯罪的处理6、掌握罪犯申诉、检举、控告的处理方式7、掌握刑罚执行终结的处理学习单元教学方法与建议实训场所师资配备参考学时单元名称主要容任务载体1.1收监、入监管理收监的条件及收监应履行的手续：人监管理的要求收监、入监管理讲解与模拟演示模拟监禁中心专职教师或行业教师1学时1.2暂予监外执行、减刑、假释处理监外执行、减刑、假释等刑罚执行变更有关行刑事务的处理规定和要
8、求暂予监外执行、减刑、假释处理条件及法定程序讲解与案例分析、小组讨论教室专职教师2学时1.3申诉、控告、检举的处理罪犯申诉、控告、检举有关事务的处理规定和要求申诉、控告、检举的规定与处理方法讲解与案例分析教室专职教师1学时漏罪、又犯罪的处理漏罪、又犯罪的法律规定及处理程序漏罪、又犯罪的处理方法讲解与案例分析、小组讨论教室专职教师1学时监狱执行刑罚的终结的处理罪犯服刑期间死亡等有关事务的处理规定和要求，罪犯释放、安置工作的有关规定和管理要求。监狱执行刑罚的终结的处理工作步骤及处理方法讲解与案例分析，教室专职教师1学时学习情境2学习情境2：分类管理参考学时2学时学习目标：1、掌握分类关押的标准、形
9、式和实施3、 了解分级管理的容分级管束的容4、 分级处遇的划分和确定学习单元教学方法与建议实训场所师资配备参考学时单元名称主要容任务载体1.1 分类关押分押分管的依据；分类关押的主要特征；分类关押的标准；分类关押的形式；实施方式分类关押管理讲解法，多媒体图示法教室专职教师或行业教师1学时1.2分级管理分类管理的实施；暴力类、财产类、职务类、涉毒类、涉黑类和其他类罪犯特征实施分类管理。分级管理讲解与案例分析、小组讨论教室专职教师1学时学习情境3学习情境3：处遇管理参考学时4学时学习目标：1、了解罪犯卫生、膳食、被服、住宿的管理2、作息管理、医疗、劳动保健管理3、了解并掌握罪犯会见、通信、邮汇的有
10、关规定和管理事项学习单元教学方法与建议实训场所师资配备参考学时单元名称主要容任务载体11卫生管理、生活管理：膳食管理、被服、住宿管理、作息管理处遇管理的容；膳食标准及管理容；被服供应标准；住宿管理要求卫生管理、生活管理：膳食管理、被服、住宿管理、作息管理管理讲解，多媒体教室专职教师或行业教师1学时12医疗、劳动保健管理医疗保健的法律规定；医疗管理容；伪病鉴定与处理掌握法律规定，依法管理讲解与案例分析、小组讨论教室专职教师1学时13、会见管理、通信管理、邮包及汇款管理罪犯申诉、控告、检举有关事务的处理规定和要求申诉、控告、检举的规定与处理方法讲解与模拟演示训练模拟监禁中心教室专职教师或行业兼职教
11、师2学时学习情境4学习情境4：现场管理参考学时6学时学习目标：1、了解现场管理实施要求2、了解并掌握罪犯生活现场管理容要求3、了解并掌握罪犯劳动现场管理容要求4、了解并掌握罪犯学习现场管理容要求学习单元教学方法与建议实训场所师资配备参考学时单元名称主要容任务载体11罪犯生活现场管理11罪犯起居现场、就餐、活动现场管理熟悉生活现场管理方法讲解，多媒体，案例讨论分析教室或模拟监禁中心专职教师或行业教师2学时12罪犯劳动现场管理12一般劳动现场、特殊劳动现场管理熟悉劳动现场管理方法讲解与案例分析、小组讨论教室专职教师2学时13、罪犯学习现场管理13学习现场的组织管理；学习现场的控制熟悉罪犯学习现场管
12、理方法 讲解与模拟演示训练模拟监禁中心教室专职教师或行业兼职教师2学时学习情境5学习情境5：安全警戒、安全控制管理参考学时4学时学习目标：1、了解安全警戒实施要求2、了解并掌握安全控制管理容要求3、了解并掌握安全检查的细节管理容要求4、了解并掌握顽危犯管理要求5、了解并掌握突发事件处置原则与方法学习单元教学方法与建议实训场所师资配备参考学时单元名称主要容任务载体11武装警戒（外围警戒）11武装警戒：监区警戒、劳动区警戒、武装押解、武装追捕勤务武装警戒多媒体讲解，案例讨论分析教室或模拟监禁中心专职教师或行业教师1学时12狱警戒12狱警戒：安全检查；对危险分子的控制；应急处置狱警戒，安全检查讲解与
13、案例分析、小组讨论教室专职教师1学时13危险分子的控制13危险分子的确定、危险分子的控制；追逃危险分子的控制讲解与视频或案例模拟监禁中心教室专职教师或行业兼职教师1学时14突发事件、灾害事故14突发事件、灾害事故的处置应急处置讲解与模拟演示训练模拟监禁中心教室专职教师或行业兼职教师1学时学习情境6学习情境6：监管设施、装备管理参考学时4学时学习目标：1、了解管理设施要求2、了解并掌握要求警械、武器装备使用条件管理制度及要求3、了解并掌握交通、通讯设施使用条件要求学习单元教学方法与建议实训场所师资配备参考学时单元名称主要容任务载体11监管设施管理11隔离、监控、报警、照明监管设备管理监管设备管理讲解，多媒体，案例讨论分析教室或模拟监禁中心专职教师或行业教师1学时12监管装备管理12警械、武器装备、通讯、交通装备使用管理警械、武器装备规使用讲解与案例分析、小组讨论教室专职教师1学时学习情境7学习情境7：罪犯激励管理参考学时4学时学习目标：1、了解掌握罪犯激励机制2、了解
