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1、大班健康社会多元智能拜访牙医教案反思这是大班健康社会多元智能拜访牙医教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。目标1、了解牙医的工作，知道牙医是治疗牙齿疾病的医生。2、知道保护牙齿的基本方法。3、初步了解健康的小常识。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。准备1、社会万花筒：牙医阿姨请问你2、与小区内牙医或从事相关工作额人士、家长、卫生单位联系，确定参观地点。3、海报纸、儿童记录本、彩色笔。过程一、与同伴分享自己到医院看牙医的经验。1、你到医院看过牙齿吗？为什么要去见牙医？2、在牙医诊所见到了什么？3、牙医是怎么检查牙齿的？4、你见过哪些看牙的工具？猜猜看它们有什么作用？5、你有什么
2、疑问？二、讨论即将到医院拜访牙医时想问的问题。1、教师协助幼儿将问题记录在海报上。2、告诉幼儿参观牙医诊所时的安全及礼貌，不要乱动牙医叔叔或阿姨的看诊工具。三、参观牙医诊所。1、请牙医介绍各种看牙的工具，说明其功能，并请牙医介绍保健牙齿的方法。2、鼓励幼儿依之前讨论的问题提问，请牙医回答幼儿的问题，并记录下来。（也可以请幼儿当场让牙医进行检查，用现场示范的形式回答幼儿提问。）四、回园后分享参观心得，交流讨论自己的发现，并看看疑问是否得到了解答。活动反思幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，引导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力;有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。通
3、过此次活动，幼儿知道了刷牙的作用和构造，掌握了正确的刷牙方法，养成了保护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标。考虑到卫生的原因，在课堂上我并没有让幼儿直接用牙刷刷牙，而是和幼儿一起利用手指做动作模拟刷牙的方法，虽然形式不同但教学的目的是相同的，那就是让幼儿掌握正确的刷牙方法。整个课堂上幼儿表现积极踊跃，能够认真准确的回答我的问题。我想如果在讲授牙齿不一样作用这一环节中能够再细致再全面些，课堂效果会更好。相关知识大班社会教案：生活中的垃圾：大班社会活动生活中的垃圾教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道垃圾的来源及处理方法。激发保护环境的情感。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快
4、来看看大班社会生活中的垃圾教案吧。大班社会教案：与解放军叔叔交朋友：大班社会活动与解放军叔叔交朋友教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，课题评价，活动过程等内容，通过到军营参观联欢，幼儿初步了解战士的生活解放军的尊敬、热爱之情；同时培养幼儿勇敢坚强的品质，培养幼儿主动大方地与人交往，逐步养成与人合作的习惯。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会与解放军叔叔交朋友教案吧。大班社会活动教案：保护地球教案：大班社会活动保护地球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，使幼儿了解环境污染的危害及主要原因，教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看保护地球教案吧。1
