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1、上海市初三语文质量测试（C）（满分150分 考试时间100分钟）考生注意：1本试卷共27题。2请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（40分）（一）默写（15分）1_，尚思为国戍轮台。（十一月四日风雨大作）2_，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）3轻烟老树寒鸦，_。（天净沙秋）4庞然大物也，以为神，_。（黔之驴）5男女衣着，悉如外人。_，_。（爱莲说）（二）阅读下面的唐诗，完成第67题（4分） 黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6这首诗抒发了_情感。（
2、2分）7下列理解有误的一项是（ ）（2分）A首联借传说入笔，为抒发游子愁情作铺垫。B 颔联描绘登楼远望，诗人的心境渐渐开朗。C颈联描绘美景，表现诗人四海为家的豁达。D尾联表现缠绵的乡愁，同时和开头相照应。（三）阅读下文，完成第810题（9分） 出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定
3、中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。8本文作者诸葛亮的字为_。（2分）9用现代汉语翻译下面句子（4分） 受任于败军之际，奉命于危难之间。_10下列理解错误的一项是（ ）（3分）A“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。B“臣本布衣”表明了诸葛亮原先的生活很艰苦。C文中多次提先帝，既是表忠心，更是劝勉后主。D本文表达了北定中原、兴复汉室的坚定决心。（四）阅读下文，完成第1113题（12分）邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予
4、告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”【注】时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。以为言默戒：作为发言和沉默的告诫。11解释下加点的词（4分） （1）其自为不祥而已（ ） （2）皆足取祸也（ ）12“予”认为如果鸡“时然后鸣”，那么结果将是“_”。（用原文语句回答）（4分）13这个故事告诉我们的道理是_。（用自己的话回答）（4分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第1418
5、题（18分）让有些话穿耳而过有位名人曾在文章中记述了他儿子3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也
6、不能保证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘缓带，玉树临风。如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。 如果有人说你出类拔萃，也要让它穿耳而过。是否真的如此出色姑且不说，你要清晰地认识到不完美本是人
7、生的一种常态，如此，就始终能保持清醒的头脑。 对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被剥夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了， 。 一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过吧！14第段中“天外有天，山外有山”在文中的意思是_。（3 分）15从全文来看，第
8、段的作用是_ 。（ 4分）16根据文章内容，完成下面的填空。（6分）（2）论点（1）：（3）（4）对于那些冷漠无情、耍小聪明等不需要的话要让它穿耳而过。17根据文意，在第段画线处填上合适的词句：_。（3 分）18下列理解符合文意的一项是（ ）（3分）A对别人的各种批评、赞美的话都要让它穿耳而过。B如果不需要的话语存放太多，箴言就会无处落脚。C我们只要听取那些自己喜欢的对自己有用的话语。D本文为层进式结构，层层深入地论证了中心论点。（二）阅读下文，完成第1923题（22分） 七张纸条暴风雪袭来时，卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天地间霎时昏暗混沌，只剩下狂风、雪尘与彻骨的寒冷。似乎连空气都冻成冰刃，嘶
9、嘶叫着，从每个人的脖子上划过去。七个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近，每个人的心里，都有了恐惧。这是一个很小的剧团，要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。七个人里，年纪最大的四十二岁，是团长；年纪最小的十八岁，是剧团新成员。他们是一对父子。七个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雷，连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣，死神近在咫尺。又熬过一天。风雪仍然肆虐，世界只剩一辆被埋了半截的卡车。所有人都知道，假如黄昏以前仍然没有人发现他们，他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。终于决定让一个人离开，徒步走进暴风雪中寻找救援。这是他们最后的希望。假如运气好的话，那个人可以找
10、到救援队并顺利返回，这样他们就能够得救。团长宣布完这个决定，静静地看着所有的人。没有人主动站出来。谁都知道一旦离开车子，生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋。留在车厢里生还的机会，远比一个人在风雪中独行要大得多。可是必须有人走出去或许能找到救援。车厢里死一般静。每个人都面无表情。团长看看儿子，儿子急忙低下头他的身体是七个人里最好的，是寻找救援的最好人选。团长说，现在必须做出决定，选到谁，谁就走出去。“那么大家写在纸上吧，票数最多的人走出去。”他掏出一张纸，撕成大小均匀的七张纸条。他将纸条分别递到各人手里。大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字，然后将纸条小心地折好，交回团长。团长将七张纸条依
11、次打开，表情越来越严峻。纸条全部看完，他长叹了一口气，把纸条递给他的儿子。他说，大家的意见，改不了。儿子从父亲手里接过纸条，一张一张慢慢地看。看完抬头，看父亲一眼，再看其余每个人一眼，然后推开车门走了出去。他没说一句话，表情很是悲壮。他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢，车厢里的温度骤然变得更低。再寻找他，风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子他在瞬间将自己淹进雪的海洋。剩下的六个人缩在卡车里，开始了一生中最漫长的等待。他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回了救援人员，而是因为暴风雪终于过去。救援直升机在空中发现了他们抛锚的卡车。又在三个小时以后，在雪地里找到团长的儿子。他走出去
12、很远。那绝对是别人不能够达到的距离。他努力了，可是没有用。他不是神，他只是一位十八岁的少年。人们没能将他救活。整理遗物的时候，人们在他的口袋里发现七张对折的小纸条。七张纸条上，写着七个不同的名字19用简洁的语言概括这篇作品的内容（不超过50字）。（4分）_20第段画线句是_描写，其作用是_。（4分）21文中写到各不相同的“表情”，联系上下文分析其原因：（4分）（1）第段中父亲“表情越来越严峻”，原因是_；（2）第段中儿子“表情很是悲壮”，原因是_。22下列对本文理解最恰当的一项是（ ）（3分）A小说赞美了父亲勇于自我牺牲的伟大精神。B艰苦恶劣的环境能考验出每一个人的品质。C十八岁的儿子不应该去做这种无谓的牺牲。D儿子虽没有完成任务，但撑起了精神支柱。23小说结尾又提到“七张纸条”，这样写有什么作用？（6分）_三、综合运用阅读下面材料，完成2426题（10分）世界爱眼日前，某中学校团委进行了一次近视情况的调查，获得有关信息和数据如下。【材料一】近视情况统计表全校学生人数戴显形眼镜人数戴隐形眼镜人数近视但未带眼镜人数占全校比约5872人3132人323人257人96微克6
