《人教版道德与法治七年级下册 6.2 集体生活成就我 课堂练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治七年级下册 6.2 集体生活成就我 课堂练习（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版七年级下册道德与法治 6.2 集体生活成就我课堂练习 一、选择题1.生活在班集体中，我们要（ ）发挥自己的优势，为班级争得荣誉展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性积极参与班集体活动，把握机遇，丰富自己的个性A. B. C. D. 2. 七年级 (1)班是一个优秀集体。班干部各负其责 , 每个同学都有自己的分内事 , 把 集体的事当作自己的事来抓，做到了人人有事做,事事有人管。这说明了（ ） 在集体中每个人扮演着不同角色 , 承担着不同职责 我们在集体中要承担责 任，做有担当的人 班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓 集体生活可 以培养学
2、生负责任的态度和能力A. B. C. D.3个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体中发展个性应 该( )学习他人的优点，完善自己的个性积极参与共同生活，丰富自己的个性少参加集体活动，独自发展展示自己的优点，指出其他同学的缺点A B C D4集体是由不同个性的人组成的。在集体生活中有助于我们完善个性的做法是 ( )A坚持发展自己的个性，完善自我B遇到问题坚持己见，不理会他人意见C包容他人的不同，学习他人的优点D学习他人的优点，与其针锋相对5.2020 年元旦，某校一年一度的艺术节启动了，文艺节目比赛、绘画比赛、书法 比赛等活动开展得如火如荼，学校举办这样的活动（ ）A. 会导致过
3、度竞争，影响团结 B. 只给有特长的同学提供了表现机会C. 并不适宜，会影响同学们的学习 D. 有利于同学们展示特长、发展个性6.李明从乡村中学转学到县城某中学。他担心新同学会因为自己普通话差而看不 起自己。出平意料的是 ,全班同学热烈欢迎他的到来，在同学们的帮助下 ,李明的 普通话变好了,学习成绩也提高了,李明爱上了这个班集体。由此可见( ) 集体为我们搭建起与他人。与周围世界交往的平台 集体有利于个性的完 善 集体为个人发展提供了条件 集体对个人成长起着重要作用A. B. C. D.7小梅学习成绩好，兴趣爱好也很广泛，但就是不愿意与同学交往，总认为同 学都不如她，交往没意义。面对这样的小梅
4、，你应该告诉她( )A不交往就对了，因为与不如自己的人交往就是浪费生命B可以内心排斥，表面交往，这样才能不脱离生活的集体C交往不交往是个人的事，别人无权干涉，让他人去说吧D人无完人，人与人之间的差异是发展和完善个性的“明镜”8.据调查，很多中小学生希望能在集体中实现自我价值。在集体生活的这个平台 上，我们( ) 展示自己的个性 发展自己的个性 放任自己的个性 不断认识和完善自我A B C D 9.集体既能帮助我们认识自己，也能帮助我们发展个性。下列同学的认识中，正 确的是（ ）在集体中我变得自信了在集体中我变得开朗了在集体中我变得坚强了在集体中我的身体变强壮了A. B. C. D. 10. 小
5、兰原本在家从不做家务，只专注于学习,可自从上寄宿学校以后,打水、洗衣、 整理床铺等都得她亲力亲为 ,所幸的是她都学会了 ,而且还在学校举办的班级内务 评比中获了奖。这表明( ) 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 我们能在认真做事过程中学 会做有担当的人 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度 集体生活 可以让我们学会与他人平等地相处A. B. C. D.11个性就是人所具有的各种心理特征和意识倾向的稳定的有机结合。下列对个 性说法正确的有( )集体生活有利于发展个性在集体生活中每个人都展现自己的个性人的个性永远不会改变个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响A B C D12.“见
6、贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中 A. 排斥比自己品德高尚的人B.看不起品德不如自己的人C.从他人身上学习优点, 反思自己的缺点,提高自身道德修养D.和不同的人都能友好交往二、非选择题16.材料一：( )材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将 会扭曲发展。正如马克思所说的： “ 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才 能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”（1 ）请根据 “在集体中涵养品格 ” 和“ 美好集体 ” 的有关知识，对漫画中的嘲笑者 进行劝告。（2）对于材料中马克思的话，你是如何理解的？14、情境一 七年级学生小智
7、只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很 少参加集体活动。(1)对于小智的这种表现，我的评价是：_(2)为帮助小智树立正确的认识，我想告诉他：_情境二 小霞身体素质良好，在小学阶段体育成绩优异。进入初中后，体育委员 希望她能够代表班级报名参加学校举办的田径运动会，可是她却以学习任务太重 为由拒绝了。(3)小霞应该：_(4)理由：_ 情境三 小红不小心将墨水洒到了小霞的新衣服上，小红连忙道歉。(5)小霞应该：_(6)理由：_答案1-5DDCCD 6-10CDBBA 11-12AC13、（1）在集体中，每个人来自不同家庭，有不同的生活经历和性格特点， 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和
8、包容，学会友好相处。美好集 体是充满关怀和友爱的，不因外貌、性格、家境等歧视、欺辱他人，让每个人都 感受到集体的温暖。（2）集体生活为我们搭建交往的平台，在这个平台上我们展示、发展个性， 不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的明镜，也是集体生活中重要的资源。包容他人的不同，学习他人的 优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了 条件和可能。积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断 丰富。14、(1)缺乏负责任的态度和能力。(2) 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程 中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。(3)主动报名参加学校举办的田径运动会并积极训练。 (4)实现集体共同目标的过 程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参加共同活 动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。(5)说“没关系”(或：真诚地接受小红的道歉)。(6)在集体生活和交往中，我们要 学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处；宽容是一种美德；等等。
