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1、第三届浙江省大学生职业生涯规划大赛高职高专组B类参赛作品我想“养猪”第三届浙江省大学生职业生涯规划大赛高职高专组B类参赛作品目 录小猪引语1一、“小猪”鉴定1（一）我是一只具有创业潜质的“小猪”1（二）“小猪”喜欢做什么1（三）“小猪”擅长做什么21“小猪”成长历程记32“小猪”职业能力测试6（四）“小猪”最看重什么7（五）“小猪”适合做什么8（六）360度评估9（七）自我认知小结10二、“小猪”的生长环境11（一）家庭环境分析养猪场里走出来的女孩11（二）学校环境分析为合作社培养各类人才的摇篮11（三）政策环境分析大学生创办养猪合作社集三方面政策支持于一身121国家对养猪业的一系列政策支持1
2、22国家对创办合作社的政策支持123国家鼓励引导大学生带头创办农民专业合作社12（四）市场环境分析养猪业将朝着合作化、生态化发展131养猪业未来的发展不可限量132走合作化的道路133生态化发展13（五）大学生创办养猪专业合作社的成功案例14三、“小猪”选拔15（一）职业目标确定15（二）创业项目选择15（三）创办养猪专业合作社的SWOT分析15（四）创业项目可行性分析171经济上的可行性172实践上的可行性17（五）创业项目风险分析171无政策风险和投资风险172经营管理风险及对策18（五）盈利模式181合作社本身不以盈利为目的182合作社创办者的关键盈利点在帮助别人赚钱的同时自己也赚钱19
3、3各类政策性补贴19四、“小猪”长才20（一）创业准备阶段（大学三年期间）20（二）创业实施初期（大学毕业后三年内）20（三）创业实施中长期（大学毕业三年后）21五、“小猪”改良22（一）评估与调整22（二）备选方案22小猪宣言23- I -第三届浙江省大学生职业生涯规划大赛高职高专组B类参赛作品从小在养猪场长大的我，对猪有着一种特殊的情怀。父母望女成凤，让我选读了文秘专业，想让我今后从事轻松的工作。现在，我虽然离开养猪场到杭州求学一年多了，但养猪场的情景常常在我脑海里浮现：小猪抢食、母猪产仔；养猪业价格的波动带给父母的喜悦和忧愁从乡下到杭州，让我开阔了眼界。学校厚德崇尚的校训，以浙商文化为引
4、领的创业教育，使我感受到了浓浓的浙商文化气息，尤其是富有特色的“社倌计划”-鼓励支持毕业生到农民专业合作社就业创业的政策，以及通过学校组织的“走进合作社”的系列活动，本身学文秘的我有了与班里同学都不一样的想法：我想“养猪”。养猪看似简单，其实不然。传统养殖方法养猪和小型单独个体的养猪模式已经经不起市场行情上下剧烈波动而将逐步退出市场。不过，我今天的“养猪”想法，已经不是父母那样的传统养猪概念。与其说“养”，倒不如说“经营”更贴切，“养”仅仅是其中的一个环节。我要创办“亚涛纯种猪生态养殖专业合作社”，植入“合作”、“生态”理念。以目前父母的养殖场为基础，联合当地中小养殖场以及单独个体成立合作社，
5、逐步实行“五个统一”：统一技术 、统一培训、统一采购、统一防疫、统一销售，在此基础上过度到创办生态养殖场。女怕嫁错郎，男怕入错行。想要经商致富就一定要在有水的地方打井。我到底适不适合“养猪”创业呢？带着这份疑惑，并且结合大赛指定的人才测评报告以及霍兰德职业兴趣测试、MBTI性格探测等分析法，我对自己进行了全方位，多角度的分析。我相信，只有充分认识了自己，才能更准确的为自己的未来职业定位。一、“小猪”鉴定（一）我是一只具有创业潜质的“小猪”从小到大在我周围的人，不管是老师、同学还是亲戚朋友，对我的评价多多少少都少不了这句话“孙雅丽这个人很大胆”。我总是班里那个最爱发言的，“最爱出风头的”。也正是
6、因为这样，“做一个领军人物”，一直是我的梦想。我直言不讳，我爱闯爱尝试。小的时候，也许是受了我母亲的影响，尤其喜欢尝试新鲜的事物并且钟爱与人打交道。所以，在学生成长评价中，老师给我的评价是“爱与人交流。”从小学到现在，求学期间我一直担任一些学生班干部，使我成长成为一名细心、有责任心、有领导能力、组织管理能力、做事情有目标、有规划的人。从乡下到杭州，让我开阔了眼界。学校厚德崇尚的校训，以浙商文化为引领的创业教育，使我感受到了浓浓的浙商文化气息，尤其是富有特色的“社倌计划”-鼓励支持毕业生到农民专业合作社就业创业的政策，以及通过学校组织的“走进合作社”的系列活动，本身学文秘的我有了与班里同学都不一
7、样的想法：我想“养猪”。（二）“小猪”喜欢做什么通过霍兰德兴趣测评，我的职业兴趣类型：企业型+社会型+艺术型。我的霍兰德兴趣六边形特点如下：我兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事现实型手脚灵活，擅操作，爱运动摆弄机器或工具大型社交活动研究型理性、精确，求知欲、思维力强复杂的推理论证游说别人艺术型理想化，崇尚美、个性、创新、激情创造有美感的新事物单调重复，按部就班社会型爱结交，重人脉，乐于助人其乐融融地和别人打成一片独自操作机器或工具企业型喜欢竞争，追求掌控感在辩论中胜利，或组织、指导复杂深奥的纯理论研究常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地组织或整理繁冗的信息和资料快速应对出其不意的变更表示最强的两类兴
8、趣 表示最弱的兴趣【测评的职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、企业领导、销售人员，管理人员、政府官员、法官、律师。0通过测评，并结合自己的兴趣爱好来分析，我喜欢竞争、敢冒风险、有抱负。所以在进入大学以后，了解到有学校有武术社团，我便积极报名参加，在武术学习的过程中，敢于吃苦；我喜欢做事务实，习惯以利益得失、权利、地位等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性，在担任团学干部的过程中，我做事认真踏实，我总是主动积极地思考策划工作计划和方案，愿意主动承担工作责任和压力，同伴们总是信服我。我乐意于公益活动，我愿意
9、通过自己的能力区帮助需要帮助的朋友们，我积极参加社团活动和社会实践。在忙碌的“小猪”身影背后，“小猪”有个自己的大梦想，也正是为了实现这个梦想，“小猪”不懈地努力着，并乐此不疲地为此积极准备着（三）“小猪”擅长做什么我想“养猪”，但是我是否有这个能力呢？为了能实现自己的这个职业目标，从我心里萌发了这个创业想法开始，我一直在努力着。以下是我记录的“小猪”成长历程，并通过职业测评来盘点自己所具备的职业技能。1“小猪”成长历程记团学办公室主任的经历从团学招新开始，我看到坐在那里整整齐齐的团学干部，我就告诉自己，下一年，我将也会是坐在那里的其中一个。在此后的团学干部换届选举中，我就坚定自己的目标，实现
10、自己对自己做出的诺言，无论怎样，都要把握住团学办公室主任这个位子。经过老师的指导和自己的努力，我竞选成功了！【分析】在担任团学办公室主任期间，我踏踏实实地工作，不断学习和总结，使我成长成为一名细心、有责任心、有领导能力、组织管理能力、做事情有目标、有规划的人。武术社团锻炼耐力和细致进入大学之后，一切都让我感到新奇，尤其是充满挑战性的社团，在众多社团向我伸出欢迎之手时，我竟然不顾朋友的反对，毅然加入了武术社团，朋友都问我为什么，我对她们说，我喜欢挑战，更何况武术能让我找到我所需要的和欠缺的品质，比如，耐力和细致。【分析】武术社团的经历锻炼了我的耐力和细致。而且在武术学习过程中我感悟着生活，也历练
11、着学习与工作中需要的那份耐力与坚持的品质。军训标兵不服输、学会坚持作为一个标准的90后，我认为我想大多数同龄人一样，欠缺很多前人拥有而我没有的优秀品质，例如坚持。军训的时候，我也倒下过，我也曾想过放弃，可是，不服输的信念支持着我，使我顺利夺过难关，并且还被选为标兵，作为班级的带头人。【分析】军训生活锻炼了我不服输的精神，在学习和工作中我要学会坚持、学会永不服输。残运会志愿者关心他人、回报社会虽然我的目标是自主创业，但是我时刻也没有忘记回报社会。我觉得，只有大家都赋富裕了，这个社会才能更好的发展下去。这跟我创办养猪合作社的理念有着很大的关系。前不久，我还报名参加了八戒残疾人运动会，立志做一名服务
12、大众，关心他人的好青年。【分析】我热衷于做一些力所能及的公益事业，有爱心，乐于助人，而且我愿意通过自身的能力未社会尽绵薄之力，哪怕是再最平凡最基层的岗位上，尽已所能回报社会。积极参加学校组织的各类活动和比赛在学校里的一年多时间里，在别人还在寝室里玩着电脑、喝喝咖啡的时间里，我积极参加了学校离得各项活动与比赛，并且在其中也获得了不少荣誉。 【分析】社团活动和一些相关的技能比赛，巩固了我平时的专业知识，增强了我的语言表达能力，沟通协调能力，培养了我独立分析解决实际问题的能力。社会实践了解市场、养猪实践每一年的寒暑假，朋友们都很难看见我的踪影。因为我觉得，我是有梦想的人。我想利用寒暑假，亲自养猪，参
13、与各个流程的操作。这样远比纸上谈兵学得多。所以，在大家都忙着到处串门，逛街唱K的时候，我卷起袖子，为母猪接生、学习各类药品使用，走访各类规模化养猪场。尽管很多养殖场不让我参观，但是我还是通过各种渠道，参观了大型的养殖场，开阔了眼界，了解了市场。【分析】从小的那份情怀始终驱动着我走向“猪”的身边，我喜欢养猪，喜欢那份辛勤养猪后的喜悦。为了心里的那份梦想，我慢慢地积累养猪的各种信息。2“小猪”职业能力测试类别测评结果对照专业知识能力掌握文秘所需的基本知识、基本技能、基本政策与法规，熟悉管理实务，具有较强的沟通能力、表达能力、独立分析解决实际问题的能力。掌握了一定的文秘专业知识，自学了管理知识和专业
14、合作社、养猪专业相关知识。自我管理能力认真的、严谨的、协作的、宽容的、顽强的、独立的、自主的、值得信赖的、自信的、积极的、乐观的、有团队精神在工作中认真、严谨、相互协作；有宽容的心胸和顽强的毅力；在生活中是一个积极乐观、是值得老师和同学信赖的人。可迁移能力欣赏、美感、计划、组织、管理、沟通、协作、参加、执行、分析、创新、处理、倾听对自己的人生有较清晰规划，在社团活动、技能竞赛和社会实践中锻炼自身综合素质。职业技能探索小结：通过以上分析，我认为自己通过大学的教育和培养，我具备了相应的专业知识，通过学校活动和社会实践，提升自己的组织、管理、社交等方面的技能，同时通过参加社倌计划，让我了解了更多关于
15、农民专业合作社的相关知识，同时我也收集了很多关于养猪的专业知识，更坚定了我想“养猪”的想法。（四）“小猪”最看重什么通过测评显示，我最突出的职业价值观是注重关系、崇尚独立、追求成就。忙碌和疲惫过后，一个人安静独处的时候，我常常问自己：我为什么选择这么紧张和压力的生活，为什么我的步伐如此匆匆，我也驻足欣赏别人的轻松和从容。但真让自己放松下来的时候我发现我却根本不能淡定。通过职业生涯规划中学到的正式评估与非正式评估我才明白原来那就是我追求的人生意义和我想实现的自我价值。 我想“养猪” 从小在养猪场长大的我，对猪有着一种特殊的情怀。我希望通过从事自己最熟悉、最擅长、最喜欢的事情来实现自己的创业梦想。 我想“养猪”
