2021年陕西省高三第三次教学质量检测语文试题

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1、2021年陕西省高三第三次教学质量检测语文试题一、现代文阅读35分一阅读下面的文字,完成1-3题。9分迄今为止,对“美字的起源和原意价廉物美并无明确的讲解。一般根据后汉许慎?说文解字?,采用“羊大那么美的说法。“羊大之所以为美,是由于其好吃。不过,?说文?紧接着便说,“美与善同意。从甲骨文、金文的字形看,“美原来含义或许是冠戴羊形或羊头装饰的大人祭司或首长,他执掌巫术仪式,把羊头或羊角戴在头上显示神秘和权威。美就是这种动物扮演或图腾巫术在文字上的表现。这种解释具有很大的猜测性。哲学美学感兴趣的在于:由个体身心直接参与、具有生物学根底的动物本能如何与社会性文化意识、观念互相交融浸透?也就是个人身

2、心的感性形式与社会文化的理性内涵如何交融浸透?原始图腾舞蹈清楚的显示了这两者穿插集合的最初形式。原始图腾舞蹈把各个本来分散的个体的感性存在和感性活动,有意识的严密连成一片,溶为一体,它唤起、培育、训练了集体性、秩序性在行为中和观念中的建立,同时也是对个体性的情感、观念等等的标准化。其中既包含智力活动的萌芽,又是本能情感的抒发和宣泄。因为巫术图腾活动把现实消费和生活中各种分散的、零碎的、个别的事例、过程、因素集中地组织、构造起来了,所以,在培育、开展人的心理功能方面更为重要和直接。这当然不只是审美,但它有审美的因素和方面,那就是感知愉快和情感宣泄的人化,也就是动物性愉快的社会化、文化化。这里便与“羊大那么美的含义相联络起来了。假如说“羊人为美是社会性的建立标准和它向自然感性的沉积,那么“羊大那么美便是自然性的塑造陶冶和它向人的生成。前者是理性存积在感性中;后者是感性中有理性。它们从不同角度表现了人的“文化心理构造的逐渐形成。

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