【北师大版】数学三年级上册:5.2长方形周长导学案

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1、2019学年北师大版数学精品资料学生姓名班级三( )日期内容 长方形的周长 导学者课时第一课时课型新授学法自学+展示+检测学习目标1、结合具体情境,探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。2、能运用长方形、正方形的周长计算方法,解决实际生活中的简单问题。重点 用正确的方法计算长方形、正方形的周长。难点 对长方形、正方形周长各种计算方法的理解。学习过程学法指导我会学我探究我展示【复习导入】 1、我们学过的的长度单位有( )、( )、( )、( )、( )。 2、图形一周的长度就是图形的( )。计算多边形的周长就是求围成多边形的( )的( )。【探究展示】 1、量一量,算出下面长方形的周长,说说

2、你是怎么想的。 2、量一量,正方形的周长该怎样计算?算一算,说说你是怎么想的。 学生通过独学、对学小展示完成任务。 学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题,通过大展示完成,教师适当点拨。 高效课堂导学案课程:数学 主备人: 辅备人: 我 我 探 展 究 示 我达标 3、说一说,如何计算长方形和正方形的周长?长方形的周长= 正方形的周长=【达标训练】1、我是小法官。(1)长方形的周长就是长和宽的和。 ( )(2)长方形的周长比正方形的周长长。 ( )(3)正方形的周长是它边长的4倍。 ( )(4)一个正方形的边长是6厘米,它的周长是24米。 ( )(5)长方形和正方形的周长,都是四条边长度的和。 ( )(6)长方形的长是5米,宽是3米,周长是15米。 ( )(7)将一个正方形分成两个大小相等的长方形,小长方形的周长是大正方形周长的一半。 ( ) 2、篮球场的周长是多少米? 3、淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园,长是6米,宽是4米。可以怎样围?分别需要多长的围栏? 【畅谈收获】 这节课你学到了什么?对自己的表现满意吗?你觉得这节课哪个组表现得最棒? 学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题,通过大展示解决,教师适当点拨。独立完成后小组内交流,教师抽查。

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